孩子成绩一直是低分,托管班能够帮忙改善呢?
不管在大中小城市,还是在县城里,都有很多家长因为工作或是生意忙,在孩子下午放学后顾不上去接孩子,选择把孩子送到托管班去。觉得在托管班有人来接孩子放学,辅导和督促孩子写作业,还能给管饭,一举几得,给家长自己省了不少事。但实际上,孩子放到托管班,真能提高成绩吗?家长真能十分地放心吗?
作为资深老教师,我可以肯定地告诉你,孩子如果委托给托管班,你就不要指望他能提高成绩了,他能按要求完成每天的作业就已是最好的结果了。为什么这样说呢?
首先,首先,托管班的老师有很多人都没有什么教学经验,没有年复一年地教学生,没有系统地钻研过各个年段的教材,对于每一学期,每一门课,每个教学单元的教学任务和重难点并没有一个整体上的认知,他们不可能像在职老师一样熟悉教材,熟悉学生,熟悉学习章节中的重难点,还有方式方法的问题,让他们给孩子辅导学习中的弱项,无异于缘木求鱼。
其次,托管班管理孩子,也就几个小时(或者时间更短)。孩子在这短暂的时间内,首先要完成当天学校布置的各科作业。能顺利写完各科作业就需要不少的时间,再遇到不会的题还要问问老师。这是孩子能自觉的;如果遇到不自觉的孩子,他磨磨蹭蹭,一会儿玩,一会儿写,写完作业都会拖到很晚,那么托管班的老师哪有时间再辅导他?
第三,托管班的孩子往往较多,而且还是不同年级的。这么多孩子聚集在一起写作业,老师管了这个管那个,给这个讲完数学作业,又给那个讲不会写的语文阅读题;给这个检查完听写,又要检查那个背诵。老师忙得团团转,既没精力,也没时间再给某一个孩子单独辅导功课,或是解答额外的疑难问题。