Question

如何提高语文作文写作能力

我是一名高一文科实验班的学生，我的作文很烂，平时训练还行但是到了考试就不行了，都是四十几分很少的超过四十九分，都是因为扣题不准，文采也不要，例子也是很老套的，我平时也很少跟老师交流。所以请你们帮帮忙，谢谢。

Answer 1

提高语文作文写作能力如下方法
多读书，读古今中外名著，勤于记笔记，记下自己认为精彩的句子，段落。
读书不仅仅是指语文课内的文章，更更重要是课外，且要大量的课外书籍。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”
要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
多观察生活、注意生活每个细节，更要思考生活中的得与失。
作文材料来源每个人的生活。每个人身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些人对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。
掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
经常写笔记，勤于记下生活中精彩部分，持之以恒。
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。
同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒•凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
学会自己修改自己的作文，要多次修改：好文是修改出来的。
作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，“改错先于求美”，作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改作文则更是有益一生的事。
写作上必须努力通过各种途径，培养自己的主体意识，提高自己作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让我们敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。
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Answer 2

提高语文作文写作能力如下方法
多读书，读古今中外名著，勤于记笔记，记下自己认为精彩的句子，段落。
读书不仅仅是指语文课内的文章，更更重要是课外，且要大量的课外书籍。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供同学试去理解，试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长;太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。单凭一本语文书，是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”
要进行大量的课外阅读，首先要有阅读的条件，可在图书室借书，也可以自己订课外书，或者同学之间互相交流。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。而我校的读书笔记，这个时候是最能派上用场的了。
多观察生活、注意生活每个细节，更要思考生活中的得与失。
作文材料来源每个人的生活。每个人身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些人对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。
掌握了大量的材料与素材，写作做好了准备。剩下要做的，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
经常写笔记，勤于记下生活中精彩部分，持之以恒。
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有"慧眼"，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。
同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒•凡尔纳为了积累写作材料，曾写了几百本读书笔记，摘录了两万多张卡片。
学会自己修改自己的作文，要多次修改：好文是修改出来的。
作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，“改错先于求美”，作文之道总是“先求其通次求其美”，同学学会自改作文则更是有益一生的事。
写作上必须努力通过各种途径，培养自己的主体意识，提高自己作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师，同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣，就会"乐此不疲"。自由是作文的生命，让我们敞开自己的心怀，拥抱自己的天空，写出感情，写出个性。通过写作，从现实走向未来，从未知走向已知。

Answer 3

多读多练多写，时间长了就能练好