小学生思维导图的好处是什么？
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思维导图|中小学思维导图（科目一）.zip|说明.doc|9 预防未成年人犯罪法.bmp|8 未成年人保护法.bmp|7 教师法.bmp|6 义务教育法.bmp|5 教育法.bmp|4 权利和义务.bmp|3 职业道德.bmp|2 职业理念（主观题）.bmp|12 逻辑.bmp|11 纲要.bmp|10 学生伤害事故处理办法.bmp|1 职业理念（客观题）_20190802_180708.bmp
1、开阔思维
小学生学思维导图，可以进一步打开思维~思维导图具有发散性，所以可以让孩子更好的进行联想，从而进一步开阔孩子的思维。
2、记忆力得到提升
另外，还能进一步提升孩子的记忆力呢。大家都知道，思维导图拥有丰富的色彩和图像，这些色彩和图像会更容易让我们记住。因此当孩子的大脑习惯这种记忆模式后，会大大提升孩子的记忆能力。
学思维导图方法
1、先学会看思维导图
小学生学习思维导图，就要先会看思维导图了。所以父母们想要让自己的孩子学会思维导图的话，就要教会孩子看思维导图了。最起码，一张思维导图摆在孩子面前，孩子从中能看出该思维导图要表达的内容，还有哪个是中心主题，以及哪些是分支等等。
2、了解思维导图画法
思维导图回看之后，接下来就要了解思维导图的画法了。比方说，绘制思维导图要应用的各种图形、图画、分支等的画法。
思维导图软件MindManager是一个简单有效的实用型思维工具，能够帮助我们快速理解和记忆。思维导图不仅是在工作中给我们带来很多便利，在教学领域也得到了很广泛的应用。今天的文章就来给大家分享一下如何用思维导图软件MindManager绘制小学一年级数学思维导图。
以小学一年级下册数学为例，教材主要分为以下几个目录：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与管理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。我们可以先在思维导图MindManager中绘制一个框架，然后再去根据自己的教学需求进行内容的填充。下面我用MindManager Windows 21来简单给大家演示一下。
选择空白模板
MindManager提供了空白模板以及专业模板，下面我就选一个空白的右侧导图来进行绘制，如下图所示，点击新建然后选择“右侧导图”。大家也可以根据自己需要绘制的思维导图内容选择其他样式的导图模板。
图1：选择空白模板
绘制导图框架
如下图所示，点击“中心主题”右侧的“+”可以插入副主题，然后将刚才所说的目录以此填入副主题中。
图2：插入副主题
图3：绘制导图框架
填充内容
例如在第一个目录认识图形（二）中，主要讲的是长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。所以我们可以在“认识图形（二）主题后面再添加5个副主题，如下图所示：
图4：添加副主题
如果是用于教学那肯定要更加详细的展示或者介绍这五个图形，所以为了让内容更丰富，我们可以在后面再添加几个副主题进行更详细的阐述，比如添加一个文字说明的副主题，添加一个图片说明的副主题，如下图所示：
图5：填充内容
MindManager是支持插入图片的，只需要点击“插入-图像-标准图像来自文件”，将电脑中的图片插入到导图中即可，如下图所示：
图6：插入图像
图7：添加图片
在教学的过程中一般不会把所有的内容一下子都呈现出来，所以我们可以通过点击分支上的“-“图标收起图片，讲到哪里就点击哪里展开。
图8：收起导图
图9：展开导图
其余的目录内容我们可以用同样的方法来填充，大家可以举一反三自行添加图片介绍等，这里就不一一演示了。
通过思维导图MindManager教学不仅简单还更生动有趣，能够调动学生的学习积极性，如果你也想让自己的课堂更加生动的话，可以前往中文网下载MindManager试用，亲自感受一下思维导图的魅力。
4、有条理例如对于娱乐而言，组织化的优势是使您保持清晰。线性注释不能完全组织，因为线性注释创建的注释是静态的。当您对笔记有任何想法或扩展时，如果将它们添加到原始位置会非常混乱。如果将它们写在背面，它们将与正面隔离。阅读笔记时不容易联想，也不容易推断其他事物。用思维导图做笔记就会清晰明了。5、激发兴趣例如几行文字或图片对我们来说哪个更有趣？当然是后者，否则当我们观看新闻时，我们会查看新闻头条和新闻图片，因为这两个对我们的注意力更具吸引力。同样思维导图的目的是帮助我们思考和记忆，因此通过使用具有视觉效果的图片，我们更容易全面而清晰地了解地图的主题（结构清晰易懂）。
