初二的孩子怎么沟通和教育？
1、鼓励孩子
对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。很多孩子刚步入初二，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。
2、家长和老师并肩前行
在校的初中孩子日常的活动场所不是在学校，就是在家里，所以这两个主要场所就是开展教育的“主阵地”。家庭教育和学校教育是紧密联系、相辅相成的，老师和家长的目标始终是一致的，责任与使命始终是相同的。家长与学校紧密联系，有助于家长及时了解到孩子的心理状态和存在的问题，展开有效的沟通，促进孩子的健康成长。
3、不要一味指责
学习是中学生日常生活的主要内容，面对中考的压力，不管是我们的孩子，还是每一位家长都看重学习成绩的好坏，而忽视孩子综合能力培养与提高。如果孩子考试考好了，大家都很高兴，不妨问问孩子考好的原因，还存在哪些问题。如果孩子没有考好，也不妨问问原因，和孩子一起坐下来分析各科的试卷、寻找答案。只有在了解了孩子在想什么、要做什么之后，我们才能有针对性地促进孩子的学习。
4、家长要沉得住气
叛逆期是每个初中生的必经之路，面对初二孩子的叛逆、成绩下滑，家长大可不必苦大仇深的对孩子进行批评教育，在这个阶段，成绩下滑、叛逆等都属于正常现象。
此时的家长更应该以一种理解、包容的心态去教育初二学生，在正确的道路上引领孩子，才能够帮助孩子提升成绩、树立正确的价值观!
5、寻求其他初中家长的意见
有时候，初中生教育方面的问题，应该多寻求别人的意见，看看别的家长有什么妙招。跳出自己固定的思维模式，让自己的思想更开阔。除此之外，可以与老师多多交流。
毕竟老师见到的学生多，知道用什么方法来引导孩子。另一方面，老师对初二孩子是最了解的，可以通过在学校的表现来“对症下药”。
1、多与孩子交流。
有不少的家长由于工作忙，忽视了孩子，和孩子在一起的时间很少。还有的家长认为:家长的观点，孩子必须无条件接受。这样，时间长了，在感情上孩子和家长就疏远了。所以家长必须与孩子沟通，使孩子理解父母的爱，孩子才能接受父母的指导。
2、不要总是批评、指责、抱怨。
现在，家庭教育中存在三多三少:看缺点太多，看优点太少;批评太多，激励太少;训斥太多，表扬太少。
在训斥中长大的孩子，往往爱谴责别人，这样的人最不受欢迎。训斥和指责往往收不到任何良好效果，只会使别人加强对父母的防备，并想尽办法来证明自己是对的;训斥与指责，还会伤害一个人的自尊，而过分的伤害就会激起对方的怨恨。
3、真心地欣赏和感激别人
人类本性最深层次的需要是渴望得到别人的欣赏。每个人都乐意跟欣赏自己的人在一起工作和生活。让孩子成为受欢迎的人，一定要让孩子学会真诚地欣赏和感谢别人。
4、指导孩子与人相处。
在日常生活中注意培养孩子大方有礼、开朗活泼的性格，鼓励孩子发展多种兴趣、爱好，帮助孩子提高语言表达能力。教会孩子善于发现别人的优点，并真诚地赞赏别人，当别人有缺点时，要善意地帮助，用适当的方法指出，使别人容易接受，加深友谊。
5、理解尊重孩子。
理解、尊重孩子能够有效地拉近家长与子女之间的心理距离，缩小代沟，理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要父母的无私和爱心。
作为父母，我们往往把自己的"面子"看得很重，往往希望子女无条件的服从，却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是要能够设身处地站在孩子的位置，用孩子的眼睛去看，用孩子的耳朵去听，用孩子的头脑去想。
