提高孩子阅读的质量，家长应该怎么做？
提高孩子阅读的质量，家长应该怎么做？
大声朗读大声朗读每一句可以让孩子感受到语言的节奏和音调提高听觉学习的效果。 这就是大声朗读的独特之处父母可以选择有节奏的诗和散文，和孩子一起读，共同感受节奏的美丽，让孩子喜欢，走上阅读的道路。父母也可以选择短文章和孩子一起读。 一开始不要大声阅读，而是先教孩子默读的方法再练习，让孩子感受默读的乐趣，培养默读能力精读和略读父母可以选择简明的短文作为精读材料，引导孩子逐字逐句地阅读，仔细揣度作者的初衷和意图，理解作者的心情，让孩子了解精读的作用和文章的丰富性。
不是集中于某个句子而是迅速掌握文章的要点父母可以从报纸和杂志中选择流行的文章和资料，快速浏览和讲述孩子看到的重要内容。另外，还可以通过游戏和比赛来训练孩子的阅读能力。 例如，找到文章进行竞争，计算文章中某个单词出现的次数，谁能在最短的时间内找到正确的答案，谁就赢了。 这样的乐趣值得家长们采用，以便在游戏中提高孩子的阅读技巧慢慢读慢读不需要训练，快都需要训练。 父母可以做一个纸钉孔，以移动纸钉孔的速度阅读文章材料，提高孩子的阅读速度。纸孔可以用于第一个字，后面跟着两个或三个字母的短语。 然后，可以把纸做成一行卡片孔，让孩子们一次读一行。 一排纸孔穿过文字，孩子的阅读速度就会从慢到快。
连读和跳过不需要特别的指导任何人开始读通常都会这样做。 跳跃式的读书一定要有家长的指导，首先用纸板箱盖几个段落，让孩子读没有盖的部分，询问是否能理解整个宗旨。 然后完成所涵盖的部分，帮助理解。尽快给孩子读。 开始得越早，做得越容易，效果越好首先开始使用简单的黑白插图，然后用彩色图画书刺激孩子的好奇心，刺激孩子的视觉感觉给刚出生的学生朗读的主要内容是句子重复的书； 随着孩子的成长，增加可以预测故事发展的书和韵文档反复朗读故事情节可以预测的书时，偶尔会在关键的语言和句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容每天至少安排一定的时间读故事。
