为什么开卷考试反而难?
因为开卷考试注重综合的多一些，需要自己发挥。如果只是照搬课本的知识，就没法拉开成绩差距了。闭卷考试考记忆理解的多，这就要求识记理解背诵了，花的时间多少很重要。
此外一些考生对开卷考试存在认识误区，认为开卷考试不需要记忆，导致知识底蕴不足，导致考试时盲目翻阅资料，浪费时间。同时还会忽略书写规范，考试时眼高手低，把希望寄托到猜题押题上。
开卷考试相应对策
1、全面复习、构建知识体系
要走出“从书中找题”的误区，关键是全面复习，构建知识体系。由于开卷考试时间有限，考生不可能对所有题目都翻书，再加上开卷考试题型较活，一般无现成答案，因此必须对学生进行全面复习。
具体来讲，首先要熟记每一课、每一节的知识点，全面复习一遍，使学生对所学知识有个整体印象，并能做到离开书本复述出来。
其次，要弄清知识点的含义，层次及各层次间的相互关系。在此基础上，再对各课、各节的知识点进行系统梳理，对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合，形成知识间的完整体系，做到全面系统地掌握所学知识。
2、掌握方法、有的放矢。
“每题都翻书”，显然是不行的。解决的关键是加强在考试过程中学生查对书本方法的指导，做到有的放矢。第一，要掌握查阅书本的方法。凡是有把握的，就坚决不查;凡是没有把握的，有时间就查，没时间不查，凡是毫无头绪的，放到最后去查;这样做可以避免浪费时间。
3、加强审题训练。
解答开卷考试审题很关键。如何审题?首先，要看懂题目，即搞清题目的内容和要求是什么。其次，找准材料与书本知识的结合点，认真选择解题所涉及的知识点。最后，按照题目的要求确定解题步骤，组织答案要点。
总之，审题时一定要明确“题在书外，理在书中”，不要因为有的题目平时没见过，就不会做，这是考试的大忌。在训练审题的同时，教师在课堂上讲课时或复习时，应精选一些相关内容的生活中的例子做解题训练，锻炼学生的知识运用能力。
