中考前孩子焦虑家长怎么办 怎样帮助孩子

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中考前很多孩子会比较紧张焦虑,这是家长就要起到良好的引导作用,做好孩子的心理辅导工作。下面介绍的是中考前孩子焦虑家长怎么办,仅供参考。

如何缓解考生焦虑情绪

一、认识焦虑,科学对待

首先要正确认识考试焦虑。考试焦虑是一种正常现象,正像人们需要适当的压力和动机一样,适当的焦虑水平也是取得好的学习成绩所不可缺少的,焦虑水平和学习成绩也呈倒“U”形关系。

只有处于中等焦虑水平才能激发内在的学习动机,提高学习效率,增强学习效果。只是焦虑过了头,负面影响就多了,就有必要采取一些方法,给自己作一些调适。

二、坦然面对,寻因释焦

如果我们对焦虑已经有了较为正确的认识,就没有必要为此自寻烦恼,倒不如坦然地接受它。然后,自己再找个时间,认真分析一下导致自己过度焦虑的原因究竟是些什么,不管怎样,先把想到可能的原因都一一列举出来,然后,再一一加以分析,你会发现,那些原来令你担心从而焦虑的原因并没有什么可怕,你可以轻松地一一“推翻”这些原因。经过这个过程,你会发现你的心理踏实多了。

三、正确归因,努力学习

倘若一时学习成绩不好,也不要灰心,因为这虽然令人不快,却是学习过程中不可避免的一部分。学习和进步是我们接受教育的重要目标。

资料表明,重视掌握知识的学生比注重分数的学生,学习效果更好,千万不要因为一时没有考好,就认为自己能力不行。关键是要分析自己的薄弱环节在哪里,做好具体的复习计划,加倍努力,弥补不足。记住!学习中出现错误并不可怕,它是学习过程的一部分,关键是在学习中取得进步。

中考前家长注意事项

1、培养一名心理稳定的“飞行员”

大多数人的压力是日常学习和工作中所遇到的问题,并不是无准备的意外情况所造成的,所以,没有必要过分紧张。如果是地震、火灾、洪水等意外情况带来的压力,在心理学中称为“应激状态”,需要个体动员全部的体力和智力来应对,这是两种不同的紧张。比如中考是学习的必要过程,学生是有充分准备的,如果以“应激状态”来应对中考的问题,就类似于“杀鸡用牛刀”。举轻若重,就是将预料中的、日常生活事件中可能出现的挫折、失利、不快,都当作“火山、地震、洪水”,这样会弄得自己出现极度的紧张焦虑,驱使自己企图马上去扭转“局势”而手忙脚乱,结果往往是欲速则不达。应该把高考的压力当作“大气压”,因为人们习惯了,所以不感到是一个压力;不要把中考当作“高压氧仓”,那是治疗用的,不适合健康人。

举重若轻则相反,就是以适度的紧张面对压力,镇定自若。就像飞行员开飞机,虽然飞上天空有一定的危险性,但它更需要人轻松自如,因此,飞行员需要很好的心理素质。即将参加中考的考生,就是要做一名心理稳定的“飞行员”,渴望那种天上蓝天的刺激和兴奋,而不要自己吓唬自己。健康的身心状态是中考成功的保证,良好的竞技状态是由一架“心理天平”来调试的。如果考生的情绪乐观、精神放松,有韧性,就能够在中考期间保持充沛的精力和体力,在考场上能够有较好的、甚至是超水平的创造性的发挥。因此,考生应了解调试心理天平的决窍,这种调试可略归纳为以下四点:一是规律而有序的生活节奏;二是富有激情而镇定的情绪状态;三是对自己准确而客观的评价;四是独立应对局面的自信心。在临考或考试过程中,充满自信。如身体状况、天气变化、交通、考场环境、监考人的态度、题目难易程度等等,都可能使人情绪波动,所以考生应随时注意调整自己的心理天平,学会把握自己,就一定会取得成功。

2、给孩子舒适轻松的避风港

家长有责任帮助孩子克服考试焦虑。但有的家长比考生更紧张,这样对考生就会形成消极暗示。在有的家庭中,只要考生在家里,父母就压低声音说话,生怕影响考生学习,为此孩子往往会向家长发脾气:你们怎么了,个个低声下气,我闷死了!不会开开玩笑、来点幽默,聊聊天?有的家长每天要问考生复习或测验的情况,尤其是问模拟考试的分数、名次。这对初三学生不合适,考生常会与家长发生冲突:考试是我自己的事,你们别问了,烦死了!

家长们主要应该明确,家庭不是学校,更不是考场,在家里最好不要过多地说考试的事情。当孩子为准备中考呕心沥血时,家庭应该是孩子舒适轻松的避风港,是休息和放松的驿站。若孩子因用功而感到疲劳,家长还应提醒他在考前适当减少一些学习时间。要让孩子吃好、睡好,养精蓄锐。但也不必对孩子有更多的特殊照顾,即使给孩子增加营养,也最好是“不显山、不露水”,对孩子的关注应是“润物细无声”的。中考前和考试期,家里特别需要宁静平和,只要一切正常,就是对孩子最好的支持。

红树林心理机构
2023-05-08 · 百度认证:广州市红树林咨询服务有限公司官方账号
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中考、高考近在咫尺,因为即将到来的考试而感到焦虑的中高考青少年也比较普遍。
应对中高考前来心理咨询的青少年来访者,有以下不舒服的体验:
吃饭没胃口,想呕;
头痛、胃痛、拉肚子;
夜晚失眠,做噩梦;
容易对着父母家人发火;
感觉疲劳,注意力不集中;
半现实半虚幻的感觉;
看到他人学习感觉压力很大;
无法调动学习的动力而自责。
在我跟青少年因为考试焦虑而进行心理咨询中,总结有以下五个方面的原因:
1、学习本身带来的焦虑
考试内容很多、时间太少,复习不过来;
觉得每个知识点都很重要,都想学懂弄通,时间不够用;
学得越多,发现自己不懂得更多;
花钱补了很多课,感觉进步不大;
以往成绩不如自己的同学考试超过了自己;
学习成绩不稳定,有时比较好,有时比较差;
我有一个来访者因为急性胃肠炎而休息了几天,感觉自己的学习跟其他同学比缺失了很多,就请了几天假自学,希望通过自己的方式赶上进度,结果发现缺失越来越多,出现焦虑大发作而寻求心理咨询。
2、对考试结果的不合理认知
担心考不出理想的成绩,考不上理想的学校,自己的人生就没有希望了。
尤其是那些对自身实力不确信,把自我价值感完全寄托在战胜他人的学生,尽管父母和老师可能会看好其学习能力和考试成绩,但其内心是不信任自己的,从而感受到焦虑。
有个即将中考的来访者,担心自己考不上理想的高中,就考不上理想的大学,将来找不到高薪的工作,自己的日子会变得很惨。心理咨询中他说父母是通过学习改变命运的,父母没有考上大学的兄弟姐妹,现在的日子与他家相比差太多了,他担心自己未来的生活会像这些没有上过大学的亲戚一样。
3、家庭和社会压力:
青少年可能受到来自父母、老师和同龄人的期望和压力,这些期望可能导致青少年对自己的要求过高,从而对即将到来的考试感到焦虑。
在精神分析的视角下,父母普遍有一种补偿心理,期望通过子女来实现自己的理想,使得青少年害怕让父母失望,害怕失败而愧对父母而感到焦虑。
我有一个青少年来访者,父亲曾经高考失利,对于孩子的高考特别上心,经常对孩子说:你一定要好好复习,好好考试,不要像爸爸当年一样,悔恨终身啊!听了爸爸的话,孩子对考试挫败感到深深的恐惧。
5、身心过度疲劳
有些同学为了考试拼命复习功课,以致睡眠时间不够,大脑休息不足,心身需要的能量得不到及时的补充,学习效率下降,也会陷入焦虑之中。
我有一个青少年来访者,最大的感受就是疲惫,经常说“我好累啊!”,学习成绩下降,就想通过更多的补课来提升自己的学习成绩,但更多的补课也就意味着更少的休息,感觉更加疲劳,陷入恶性循环。心理咨询中我让TA调整时间安排的优先级,把休息放在最重要的位置,身心的精力得到补充,才可能更有效地学习。
五、心理防御机制
因为潜意识心理动力的影响,无法好好备考而陷入焦虑。
我有一个学习成绩一向优异的青少年来访者,在高考前几个月,感觉学习很无聊,没有了动力。心理咨询过程中了解到,孩子的父母大学都在顶级学府学习,以他的学习成绩,考上985是没有问题的,但要超越父母当年就读的大学是可能性不大的事情,他感觉很泄气,没有了学习的动力。
父母如何帮助青少年应对考试焦虑?
1、营造良好的家庭氛围
为孩子创造一个安全、温馨的家庭环境,使他们能在家中放松和恢复精力。
2、引导青少年做好自我管理
一定要保证充足的睡眠;
进行有效的时间规划;
适当的运动和娱乐,大多数青少年放学后会玩游戏放松一下,父母要信任自己的孩子,允许孩子通过玩游戏放松。
有一个即将中考的孩子,备考期间下载了一个有难度的游戏玩,TA说可以激活TA的动力,玩够了,学习动力才会提升。但父母却急坏了,不断告诫孩子不要玩游戏,收了孩子的手机,导致亲子之间激烈的冲突,孩子用不学习来对抗父母。
父母只有理解到孩子娱乐的需求,才能更好地帮助孩子。
3、帮助青少年设定合理的期望
帮助青少年了解自己的内心需求、期望和信念,以便调整对自己的期待。
跟孩子一起探讨,设定合理的目标,避免过高或过低的期望。
过高的期望可能会让孩子产生压力,而过低的期望可能让孩子缺乏动力。
有个青少年来访者的父母为了避免孩子有压力,就对孩子说:“你尽力就好,考试成绩不重要,你考试结果怎么样,都没有关系的!”,孩子听后很生气,认为父母对自己不抱希望。
4、帮助青少年调整对考试焦虑的认知
有一定程度的考试焦虑,完全属于正常现象;心理学中的耶克斯-多德森定律表明,焦虑会使大脑兴奋,思考能力增强,反应速度加快。
焦虑与学习效率呈现出“倒U型”曲线关系,适度的紧张有助于提高学习效率,过高或过低焦虑情绪都不利于学习效率。
相信所有知识积累,它就在那里,考试过程中它会自然浮现的,允许自己还有没有掌握的知识点和不会做的题,事实是:没有人能够100%掌握书本上的知识。
5、找到适合的情绪调节方式
父母先处理好自己的焦虑,放松心态;有时父母总是盯着孩子是否在学习,孩子打游戏放松一下,父母就不断催促:“快点抓紧时间学习,还有XX天就要考试了,这个考试将决定……”,这给孩子造成极大的焦虑和内疚。
父母要多询问孩子学习累不累,是否要休息一下,倾听孩子的担忧和焦虑,并尽力理解孩子的感受。
当父母倾听孩子的担心时,可以让孩子感到被支持,内心会感觉安全和放松。
父母和孩子都要学习放松技巧,比如深呼吸、冥想等。
6、帮助孩子写出自己的焦虑
当考前感到焦虑时,试着写下孩子脑中所有的担心、焦虑的念头,比如“我好焦虑”“我害怕考不好”“我担心记不住知识点”等,试着把心中所有的念头都表达出来,可以有效地缓解焦虑。
心理咨询有个“外化”技术中,就是把脑海中的东西用具象化的方式表达出来,表达出对考试的焦虑感受,内心焦虑的感受就会减弱。
7、求助专业的心理支持
当孩子的焦虑超过自己的能力控制范围时,要及时预约心理咨询。
心理咨询师能够帮助青少年了解考试焦虑的来源,和青少年及父母一起探索如何处理焦虑,合理宣泄被压抑的焦虑情绪,调整青少年的备考状态。
我自己当时也是深受高考焦虑的影响,考前睡不着觉,也不舍得睡觉,结果因为过于疲惫,无法有效提取脑中所学内容,在写语文作文的时候还睡着了,被监考老师叫醒,结果我没有考上心仪的大学和专业。
祝愿每个备考青少年保持健康的焦虑水平,接受中考和高考的检验,中高考是人生历程中的一部分,虽然很重要,但并不能因此决定我们的人生,持续努力的人生才是令人满意和有意义的。
文/广州红树林心理机构 尤红
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