Question

高中物理3-3气体知识点总结

Answer 1

　　气体是普通高中课程标准实验教材的模块内容之一，为高考的知识点。下面我给大家带来的高中物理3-3气体知识点，希望对你有帮助。

　　高中物理3-3气体知识点

　　等容变化和等压变化：

　　(1)Po/To=P1/(To-ΔT)

　　所以：P1=Po(To-ΔT)/To=Po(1-ΔT/To)

　　(2)h=Po-P1=PoΔT/To

　　(3)从上式可得：h是ΔT的正比例函数，所以这种温度计的刻度是均匀的。

　　理想气体的状态方程：

　　对于实际气体，R与压力、温度、气体种类有关。当温度较高、压力较低时，R近于常数。当T 较高，p→0时，无论何种气体，均有：

　　R =(pVm)p→0/T=8.314472J·mol-1·K-1

　　R=8.314472cm3·MPa·mol-1·K-1

　　R=8.314472*103dm3·Pa·mol-1·K-1

　　R=8.314472m3·Pa·mol-1·K-1

　　R=0.0820574587L·atm·mol-1·K-1(atm：一个标准大气压)

　　气体的等温变化：

　　1.温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度;在微观上是分子平均动能的标志。

　　热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K(开尔文);摄氏温度是导出单位，符号t，单位℃(摄氏度)。关系是t=T-T0，其中T0=273.15K，摄氏度不再采用过去的定义。

　　两种温度间的关系可以表示为：T = t+273.15K和ΔT =Δt，要注意两种单位制下每一度的间隔是相同的。

　　低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。可以无限接近，但永远不能达到。

　　2.体积。气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。

　　3.压强。气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。(绝不能用气体分子间的斥力解释!)

　　一般情况下不考虑气体本身的重量，所以同一容器内气体的压强处处相等。但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。(例如在估算地球大气的总重量时可以用标准大气压乘以地球表面积。)

　　压强的国际单位是帕，符号Pa，常用的单位还有标准大气压(atm)和毫米汞柱(mmHg)。它们间的关系是：1 atm=1.013×105Pa=760 mmHg; 1 mmHg=133.3Pa。

　　4. 一定质量的气体压强P 、体积V和温度T.当它们改变时，气体状态就发生了变化。

　　高中物理选修3-3必背知识点

　　1、物质是由大量分子组成的

　　(1)单分子油膜法测量分子直径

　　(2)对微观量的估算

　　①分子的两种模型：球形和立方体(固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体)

　　②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量

　　Ⅰ.微观量：分子体积V0、分子直径d、分子质量m0.

　　Ⅱ.宏观量：物体的体积V、摩尔体积Vm，物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ.

　　特别提醒：

　　2、分子永不停息的做无规则的热运动(布朗运动 扩散现象)

　　(1)扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有空隙，温度越高扩散越快。可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间。

　　(2)布朗运动：它是悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。

　　①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动;颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。

　　②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

　　③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

　　(3)热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。

　　3、分子间的相互作用力

　　(1)分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。

　　(2)分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小，随分子间距离的减小而增大。但总是斥力变化得较快。

　　(3)图像：

　　理解+记忆：

　　4、温度

　　宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系：

　　5、内能

　　①分子势能

　　分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。

　　②物体的内能

　　物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。(理想气体的内能只取决于温度)

 

　　③改变内能的方式：做功与热传递都使物体的内能改变

　　高中物理3-3知识点

　　1、热力学第二定律

　　(1)常见的两种表述

　　①克劳修斯表述(按热传递的方向性来表述)：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

　　②开尔文表述(按机械能与内能转化过程的方向性来表述)：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。

　　a.“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助。

　　b.“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等。

　　(2)热力学第二定律的实质

　　热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

　　2、能量守恒定律

　　能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中其总量不变。

　　第一类永动机不可制成是因为其违背了热力学第一定律;

　　第二类永动机：违背宏观热现象方向性的机器被称为第二类永动机.这类永动机不违背能量守恒定律，不可制成是因为其违背了热力学第二定律(一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行)。

　　熵是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系统中，熵是增加的。