信息技术在课堂教学中的好处
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信息技术在课堂教学中可以,吸引学生,激发兴趣,创设课堂情境,提高教学效率。
兴趣是最好的老师,激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师充分挖掘教材中有趣因素和艺术魅力,运用现代技术表现手段多样化的特点,充分唤起学习兴趣,并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。便设计CAI课件,通过形象生动的画面、效果逼真的声响,给学生以多种感官刺激,在声、光、色、像创设的情境中,学生的积极性被调动起来.
运用现代信息技术创设情境关键在于启发学生展开想象和联想,由于观察了直观、动画的图片,教学的重难点顿时迎刃而解,真是起到了事半功倍的效果,提高了教学效率。
网络可以实现优秀教学资源的共享和及时更新,可以实现师生交流与沟通。通过网站,获得学科的最新信息,为教学注入新鲜血液。多媒体技术不仅具有模拟性,而且可以生动直观地展示原来无法直接展示的东西,摆脱了传统的,被动的注入式的教学方式,这种教学模式为学习者提供图文、音像并茂,丰富多彩的交互式人机界面,激发学习兴趣,并为其实现探索和发现知识创造有利条件,达到让学生主动构建知识的意义,实现获取知识和创造新的知识。
现代信息技术的深入发展,信息技术媒体越来越广泛地被老师接受,也越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂,色、情、景水乳融的效果,创设了优美的课堂情境,有效地提高了课堂教学效率。在教学中,现代信息技术的运用使教学焕发出夺目的光辉,产生了伟大的艺术魅力。
兴趣是最好的老师,激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师充分挖掘教材中有趣因素和艺术魅力,运用现代技术表现手段多样化的特点,充分唤起学习兴趣,并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终。便设计CAI课件,通过形象生动的画面、效果逼真的声响,给学生以多种感官刺激,在声、光、色、像创设的情境中,学生的积极性被调动起来.
运用现代信息技术创设情境关键在于启发学生展开想象和联想,由于观察了直观、动画的图片,教学的重难点顿时迎刃而解,真是起到了事半功倍的效果,提高了教学效率。
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