授人以鱼不如授人以渔
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中国有句古话叫“授人以鱼不如授之以渔”,相信很多人都听说过,有时候在有些文章当中也会出现这句话。
“授人以鱼不如授之以渔”出自道家学说《老子》,原文为:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”指要想帮助他人解决难题,还不如传授给他人解决难题的方法。
这句话蕴含了非常深厚的哲学道理,有些人懵懵懂懂不解其义,有些人却深明其真义。如果按字面上来理解,这句话的意思就是:给你一筐鱼,不如给你一根鱼竿,教你捕鱼的方法。
道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。
我曾经看到过这样一个故事:在拿破仑时期,一个叫亨利的青年,在他30岁生日那天的晚上,来到一条小河边,想要结束自己的生命。
亨利从小在福利院长大,身材矮小,长相也不漂亮,讲话又带着浓重的乡土口音,所以一直自卑,连最普通的工作都不敢去应聘,没有工作也没有家,他失去了活下去的勇气。
正当他徘徊于生死之间时,好友约翰兴冲冲地跑过来对他说:“亨利,告诉你一个好消息!我刚从收音机里听到一则消息,拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征,与你毫不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精神大振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马,发出威严的命令,他顿感自己矮小的身体也同样充满力量。
就这样,凭着他是拿破仑的孙子这一“美丽的谎言”,凭着他要成为拿破仑的强烈欲望,30年后,他竟然成了一家大公司的总裁。后来,他请人查证了自己的身世,并非拿破仑的孙子,但这早已不重要了。
“授人以鱼,不如授人以渔;授人以渔,不如授人以欲。” 就是指没有直接给予物质,而是教以方法或某种信念。
教育,其实也是一样的道理。一个称职的好老师,传授给学生以知识,不如教会学生学习知识的方法。 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。
做为人民教师,不仅要教会学生读书、识字、学习知识,更要教会学生如何思考人生,如何提升自己,如何做人。正是“授人以鱼不如授人以渔”的最好践实者。
“授人以鱼不如授之以渔”出自道家学说《老子》,原文为:“授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。”指要想帮助他人解决难题,还不如传授给他人解决难题的方法。
这句话蕴含了非常深厚的哲学道理,有些人懵懵懂懂不解其义,有些人却深明其真义。如果按字面上来理解,这句话的意思就是:给你一筐鱼,不如给你一根鱼竿,教你捕鱼的方法。
道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。
我曾经看到过这样一个故事:在拿破仑时期,一个叫亨利的青年,在他30岁生日那天的晚上,来到一条小河边,想要结束自己的生命。
亨利从小在福利院长大,身材矮小,长相也不漂亮,讲话又带着浓重的乡土口音,所以一直自卑,连最普通的工作都不敢去应聘,没有工作也没有家,他失去了活下去的勇气。
正当他徘徊于生死之间时,好友约翰兴冲冲地跑过来对他说:“亨利,告诉你一个好消息!我刚从收音机里听到一则消息,拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征,与你毫不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精神大振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马,发出威严的命令,他顿感自己矮小的身体也同样充满力量。
就这样,凭着他是拿破仑的孙子这一“美丽的谎言”,凭着他要成为拿破仑的强烈欲望,30年后,他竟然成了一家大公司的总裁。后来,他请人查证了自己的身世,并非拿破仑的孙子,但这早已不重要了。
“授人以鱼,不如授人以渔;授人以渔,不如授人以欲。” 就是指没有直接给予物质,而是教以方法或某种信念。
教育,其实也是一样的道理。一个称职的好老师,传授给学生以知识,不如教会学生学习知识的方法。 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。
做为人民教师,不仅要教会学生读书、识字、学习知识,更要教会学生如何思考人生,如何提升自己,如何做人。正是“授人以鱼不如授人以渔”的最好践实者。
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