女孩子为什么很难学好物理
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伊川县直中学 赵素朵 为什么感觉女孩子很难学好物理?男、女生的平均智商应该是差不多的,而且平时的学习中,我们总是看到女生学习物理上课很认真地做笔记、背记概念、做题,学习态度及学习刻苦程度明显优于男生。大多数女生对于学好物理抱有较大的希望,但几次考试下来便失去了信心,逐步发展到厌烦物理,最终导致放弃。
难道女生天生不适合学物理?
不不不,绝不是这样的。形成女生物理成绩不如男生的状况的原因是什么呢?主要有以下几点:
1 首先是心理障碍。
表现为自我评价低,自我要求低,惧学,厌学,在学习中不能正确归因。说白了,其实这种心理障碍主要来源于社会上甚至于家长中。普遍认为的“学数理化,女生不如男生”的观点。
毕竟三人为虎,说得多了,可信度似乎也就高了。就像社会上对于“女司机”总有一定的偏见,觉得女生开车不靠谱。其实男司机出事儿的也不少,不过是报导出来没人关心你个糙老爷儿们罢了。
所以,所有的小仙女们,学好物理的第一步就是:自信!
2 第二个障碍就是思维障碍。
表现为逻辑思维能力差,不善于分析、推理,容易形成思维定势。
很多女生对于物理现象漠不关心,对于物理定义也只能停留在句子表面。所以往往提问说:“谁知道密度的定义啊!”女孩子回答起来完全可以是一字不差的,因为她们更擅长记住一些东西。
但是,机械的记忆在物理上是很难充分发挥作用的,你记住了密度是质量除以体积,但是没给你质量或者你求不出体积的时候,就只能慌慌哒等老师讲了。
其实女生的想象力真的是一个很好的利器,抽象思维不行,咱们就用形象思维嘛。
例如在学电流的时候,很多女生都很犯难,因为太抽象了,看不见摸不着,我怎么知道它要去哪儿呢?其实电流就像水流一样,它从高流向低。电源正极就是最高的地方,负极就是最低的地方。所有的含阻用电器就是一个台阶,每过一个,位置就变低一点,总之最后这股“水”会流向最低的地方——电源负极。女孩子们都对自己“讲故事”,用自己的话,把书上的定义定理公式适用范围等讲给自己听,做到不要流于表面,而要真真切切地理解它们。
3 最后也是最重要的一点,就是联想能力。
其实按理说女生根本不缺联想能力,但是在学习上的联想能力会影响你的物理成绩。
例如这节课讲的是电功率的问题,讲的是P=UI这个公式,那么整节课的练习题例题都是用这个公式来做。甚至包括课后的作业。但是考试的时候并不会告诉你说用哪个具体的知识点来做。所以,当你在做一道题时,不妨想想除了这节课讲过的知识之外,是否还能用之前学过的别的方式来做?
并且在学习过程中重视反思、总结,很多女生的错题本和笔记都做得既详细又漂亮,但是实用性不大,自己也从不再看一遍。知识点之间的纵横联系也没有发现过。建议大家把笔记本多看几遍,当你学了新的知识后,就回顾一下以前的知识,看看有什么联系。就像自己构筑出一棵树,把知识点都一点一点放到适当的树枝上,形成一棵丰富茂盛各个部分相联系的大树。
难道女生天生不适合学物理?
不不不,绝不是这样的。形成女生物理成绩不如男生的状况的原因是什么呢?主要有以下几点:
1 首先是心理障碍。
表现为自我评价低,自我要求低,惧学,厌学,在学习中不能正确归因。说白了,其实这种心理障碍主要来源于社会上甚至于家长中。普遍认为的“学数理化,女生不如男生”的观点。
毕竟三人为虎,说得多了,可信度似乎也就高了。就像社会上对于“女司机”总有一定的偏见,觉得女生开车不靠谱。其实男司机出事儿的也不少,不过是报导出来没人关心你个糙老爷儿们罢了。
所以,所有的小仙女们,学好物理的第一步就是:自信!
2 第二个障碍就是思维障碍。
表现为逻辑思维能力差,不善于分析、推理,容易形成思维定势。
很多女生对于物理现象漠不关心,对于物理定义也只能停留在句子表面。所以往往提问说:“谁知道密度的定义啊!”女孩子回答起来完全可以是一字不差的,因为她们更擅长记住一些东西。
但是,机械的记忆在物理上是很难充分发挥作用的,你记住了密度是质量除以体积,但是没给你质量或者你求不出体积的时候,就只能慌慌哒等老师讲了。
其实女生的想象力真的是一个很好的利器,抽象思维不行,咱们就用形象思维嘛。
例如在学电流的时候,很多女生都很犯难,因为太抽象了,看不见摸不着,我怎么知道它要去哪儿呢?其实电流就像水流一样,它从高流向低。电源正极就是最高的地方,负极就是最低的地方。所有的含阻用电器就是一个台阶,每过一个,位置就变低一点,总之最后这股“水”会流向最低的地方——电源负极。女孩子们都对自己“讲故事”,用自己的话,把书上的定义定理公式适用范围等讲给自己听,做到不要流于表面,而要真真切切地理解它们。
3 最后也是最重要的一点,就是联想能力。
其实按理说女生根本不缺联想能力,但是在学习上的联想能力会影响你的物理成绩。
例如这节课讲的是电功率的问题,讲的是P=UI这个公式,那么整节课的练习题例题都是用这个公式来做。甚至包括课后的作业。但是考试的时候并不会告诉你说用哪个具体的知识点来做。所以,当你在做一道题时,不妨想想除了这节课讲过的知识之外,是否还能用之前学过的别的方式来做?
并且在学习过程中重视反思、总结,很多女生的错题本和笔记都做得既详细又漂亮,但是实用性不大,自己也从不再看一遍。知识点之间的纵横联系也没有发现过。建议大家把笔记本多看几遍,当你学了新的知识后,就回顾一下以前的知识,看看有什么联系。就像自己构筑出一棵树,把知识点都一点一点放到适当的树枝上,形成一棵丰富茂盛各个部分相联系的大树。
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