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《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文。大家听老师讲解完之后，同学们可以做些练习题，来测试听课效果，巩固课堂上学习的知识。更多内容请关注新东方在线小学网。
小学语文《匆匆》主要内容
1.中心思想
作者对时间的流逝作出了具体的叙述，也看出了作者对社会的不平与不满。
2.结构分析
第一段(第1自然段)：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。
第二段(第2至4自然段)：在描述中形象地写出日子的流逝。
第三然(第5自然段)：反问第一段提出的问题
小学语文《匆匆》主要内容
1.中心思想
作者对时间的流逝作出了具体的叙述，也看出了作者对社会的不平与不满。
2.结构分析
第一段(第1自然段)：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。
第二段(第2至4自然段)：在描述中形象地写出日子的流逝。
第三然(第5自然段)：反问第一段提出的问题
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主要是独自巡查，感叹就是时间过得非常快嘛，最近没有好好的珍惜时间，然后时间就过去了
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《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
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主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，并告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒！ 主要讲了：在不经意间，时间已经溜去了，表达了作者对时光流逝
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主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，并告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒！ 主要讲了：在不经意间，时间已经溜去了，表达了作者对时光流逝
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