文言文《三国志.吴志.吕蒙传》阅读参考
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吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”(节选自《三国志.吴志.吕蒙传》,有改动)
【注】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
1.解释下列句中加粗的词。
⑴数讨山越________________
⑵君宜顾之________________
⑶遂往诣蒙________________
⑷肃于是越席就之________________
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
⑴不探虎穴,安得虎子?
________________________________________________________________
⑵吕将军功名日显,不可以故意待也。
________________________________________________________________
3.细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?
________________________________________________________________
4.根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?
蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”(节选自裴松之注引《江表传》,有改动)
________________________________________________________________
参考答案:
1.⑴屡次;⑵拜访;⑶到;⑷接近,靠近
2.⑴不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎?
⑵吕将军功名一天天显扬,不可以用原来的态度对待他。
3.原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重和亲近。(意对即可)
4.勇而有谋,文武双全,勤奋好学,学而有成。(意对即可)
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”(节选自《三国志.吴志.吕蒙传》,有改动)
【注】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
1.解释下列句中加粗的词。
⑴数讨山越________________
⑵君宜顾之________________
⑶遂往诣蒙________________
⑷肃于是越席就之________________
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
⑴不探虎穴,安得虎子?
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⑵吕将军功名日显,不可以故意待也。
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3.细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?
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4.根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?
蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”(节选自裴松之注引《江表传》,有改动)
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参考答案:
1.⑴屡次;⑵拜访;⑶到;⑷接近,靠近
2.⑴不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎?
⑵吕将军功名一天天显扬,不可以用原来的态度对待他。
3.原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重和亲近。(意对即可)
4.勇而有谋,文武双全,勤奋好学,学而有成。(意对即可)
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