语文四年级上册第二、三单元测试题
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和我来看看苏教版语文四年级上册第二、三单元测试题。希望对大家有所帮助。
一、基础练习（46%）
1. 看拼音写词语（10%）
guāng huī
wēi xiào
mǐn jié
qià sì
jì xù
qī wǔ
lì shǐ
shuǐ xiè bù tōng
diāo liáng huà dòng
páo xiào
2. 填字成词（5%）
诗（ ）画（ ）
异（ ）珍（ ）
舒（ ）平（ ）
（ ）然（ ）得
高（ ）错（ ）
以身（ ）（ ）
（ ）血（ ）心
（ ）恶如（ ）
大义（ ）（ ）
（ ）怒（ ）言
3. 走进课文（10%）
（1）一座座雪峰插入云霄，（ ）。（ ），像颗颗宝石镶嵌在（ ）。湖水（ ），湖底石块色彩斑斓。
（2）荷兰，是（ ），（ ），也是（ ）
（3）清晨，（ ）的曙光，天安门城楼在晨曦中（ ）。（ ）就在这时开始，（ ）与旭日（ ）。
（4）无数盆鲜花组成一个个（ ），把广场 （ ）。入夜，（ ），（ ），天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们（ ），（ ）。鲜花与彩灯 （ ），（ ） 齐飞，天安门广场（ ）。
（5）虎门销烟这一（ ），沉重地打击了（ ）嚣张气焰。它向全世界表明，（ ）！
（6）人生（ ），（ ）。—文天祥
（7）风声（ ），（ ）。—顾宪成
4. 按要求写成语。（9%）
（1）写出表示景色美的成语：（ ）、（ ）、（ ）
（2）写出表示高兴的成语：（ ）、（ ）、（ ）
（3）写出来自寓言故事的成语：（ ）、（ ）、（ ）
5. 在括号中填上合适的词语（6℅）
（ ）的天安门
（ ）的广场
（ ）的鸦 片
（ ）的林则徐
（ ）的徐悲鸿
（ ）的文天祥
6. 给句子中加点的词语选择正确的解释（6%）
“新鲜”的解释有
A.少见的
B.不含杂质，纯净
C.没有变质，也没有经过腌制、干制等
（1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。 （ ）
（2）病人需要新鲜的空气 ，这样有利于健康。 （ ）
（3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。 （ ）
（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新鲜的。 （ ）
“漂亮”的解释有
A.好看、美丽
B.出色
（1）“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。 （ ）
（2）这一仗打得真漂亮！ （ ）
（3）李海能写一手漂亮的毛笔字。 （ ）
（4）王小东狠很地扣了一球，为中国赢得了一分，引起观众的一阵“漂亮”“好球”的喝彩声。 （ ）
二、阅读理解。（29%）
（一）（9%）
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我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。
春天 细雨绵绵 像无数牛毛 悄无声息地飘着 飘着 它们飘在田野上 飘在建筑物上 也悠悠地飘进了白马湖
夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！
秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。
冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。
白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
1. 给文章加个合适的题目
2. 本文描写景色是按（ ）顺序来写的。分别描写了（ ），（ ），（ ），（ ）的美景。
3. 本文的写作结构是（ ）
A. 总—分
B. 分—总
C .总—分—总
4. 请为短文的第二自然段加上标点。
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5. 仿写有关的句子。
A 比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。
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B拟人句：夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的'交响曲。
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6. 用“ —— ”画出文中直抒感情，表达中心的语句。
（二）我们奇妙的世界
清晨，这个奇妙的世界里充满了宝藏（zàng cáng ）——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重（ chóng zhòng ）时，雨点就会噼噼啪啪的降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多镜子一样，发射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好象上帝在天空涂上金色、红色和紫色。
只要我们仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛……
1. 选择括号中正确的读音，用“√ ”表示。
2. 从文中找出相应的词语。
近义词：装饰（ ） 瓦蓝（ ）变化（ ）
3. 文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用“—— ”画出来。
4. 文章要告诉我们什么？在文中找出相关语句，用“ ﹋﹋﹋ ”画出来。
5. 仔细读文中画线部分的句子，想象一下，那会是什么形状，讲述的又是一个什么样的故事呢？
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三、习作（25%）
以下两题，任选其一。
1. 以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。
2. 用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。
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