“我喜欢月亮 月亮向我奔来 那就不是月亮了”求解读?

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简谈教育的存在
高能答主

2021-12-13 · 简谈教育的一点点看法
简谈教育的存在
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解读如下:

一方面是距离产生美,可能离近了其实没想象中那么美好,追星也是这样。

另一方面是,得到了就不珍惜,喜欢的其实是征服的过程。

喜欢月亮中,喜欢它遥不可及只可远观的状态也是一个原因,当月亮向我奔来的时候,月亮降临到身边,就不是我喜欢的月亮了。

理解词语意思:

1、理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境

透过词语的表面义,深刻体味其内涵:理解词的比喻义则寻找本体释义,理解代词义则寻找上句释义,理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义,则从整体阅读出发,结合作者感情、观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。

2、“重要词语的含义”包括这些词语的基本义、比喻义、语境义。把握词语的基本义要从分析词语来源、词类、结构入手,对概念的理解要准确判断概念的本质属性。

理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本体的相似性入手,寻找比喻的本体是正确解题的关键。分析词语的语境义,要注意从整体阅读理解的角度出发,将词语放在特定的语言环境中去分析,在明确词语所在的语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上理解词语。

3、理解语句的含义,首先抓住句子的修饰词语去理解句子内涵。

其次,看句子在文中的地位,是总起句,则从句子所涉及的范围去提取关键词释义;是总结句,则从上文去找重要信息释义;是过渡句,则从上下文中提取关键信息释义。

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