试卷讲评课的五个环节是什么?

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生活小达人164I
高能答主

2021-12-07 · 世界很大,慢慢探索
知道小有建树答主
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试卷讲评课的五个环节如下:

1.精心准备环节 认真评阅试卷,制定科学合理的评分标准,严格按标准给分、扣分并做好以下几项:

⑴对学生得失分情况进行统计、汇总,确定讲评重点。

⑵统计选择题和填空题全班错误人数及错误类型。对典型的、带有倾向性的错误应特别关注,如一道选择题全班有较多的同学选择同一个错误的答案,则应予以重点分析。 

⑶统计各题的平均分,以此衡量全班对此类题的掌握情况。一般的,若全班平均得分低于此题满分的60%,则说明此种类型的问题是学生的薄弱环节,应予重点讲评。 

 2.概述测试成绩环节 讲评课开始,首先用几分钟时间概述测试后成绩情况: 

⑴简述测试的优分率、良好比率。 

⑵表扬达到优分的同学,最高分获得的同学,特别是多表扬进步幅度达的中下生。切忌责难、讥笑成绩差的学生。应多热情鼓励帮助他们,可通过一些进步快的同学为实例,教育他们不要泄气,要奋力直追。

3.讲解试题环节。

总要求:运用独学、对学、群学,试卷错误让学生“改”;解题过程让学生“析”,思路、解法让学“讲”,变式题目让学生“练”。 重点讲评若干问题。讲评切忌平铺直叙,更不能成为简单的对答案和说答案,应做到“突出重点,突破难点,重视审题环节,加强思路分析,讲究对症下药”。

4.课堂小结环节。

许多教师因讲评试题较多,常感时间不够,总是匆匆忙忙下课,忽视课堂小结,这是课堂一忌。讲评课上,教师必须进行回顾小结,概括本节课主要内容,归纳解题方法,并强调注意问题。 

5.巩固、反馈环节。

一堂讲评课的结束,并不是试卷评讲的终结,教师应利用学生的思维,扩大“战果”——要求学生当堂完成(或课后完成)如下工作:

⑴在专用《错题集》上订正错题,订正不能满足于写一个正确答案或写出一种正确解答就了事。

⑵整理一题多解,充分体会、内化。 

⑶作出得失分统计分析,定出下次目标。 

⑷完成教师布置的针对训练题。

11111
2024-12-18 广告
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