我的班长作文
每个人的班长都是不同的，说说你的班长是怎么样的一个人吧，下面一起去欣赏我的班长作文范文，希望大家喜欢！
我的班长作文1
我的班长叫李凤，她长得很苗条，很漂亮。梳着童花头，戴着一个带有丝带的发卡，一双明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴，看着像抺了红红的口红一样，她常常穿着一身干净的衣服，一件粉红色的外套，一条牛仔裤，一双小皮鞋，走起路来像风一样，看起来很利索。
我们的班长经常乐于助人。记得有一次，放学后，天色已晚，我和同学一边聊天一边走在人烟稀少的小路上。突然，大家都停住了脚步，在夜灯下像一个个木偶。原来大家看到了班长，我们专心致志地盯着她。那一幕我也傻眼了。班长正在小心翼翼地扶一位老奶奶过马路呢！我们都很惊讶，班长也有如此细腻的一面呀！班长轻轻地托起老奶奶的手臂缓缓地走向对面。突然，一辆车迎面而来，老奶奶扭了一下脸，这时司机停了下来，笑眯眯地看着班长和老奶奶，好像在赞美班长。班长很开心，立刻扶着老奶奶过去了，老奶奶满脸笑容，对班长说：“谢谢你，小姑娘！”班长摸了摸脑袋，不好意思地回家去了。
班长不仅乐于助人，还是个体育积极分子。那是一个阳光明媚的一天，我来到安静的教室里坐下来。不一会儿，老师来了，他高兴地对我们说：“同学们，学校将要举行一场乒乓球比赛，有喜欢打乒乓球的同学可以踊跃参加！”班长一听，好像是吃了蜜一样，露出了笑容。班长一下课就去找老师报了名。比赛那天，同学们都围在周围给班长加油助威。比赛开始，班长气势很强，满怀自信地走向台前，躬下身子，目不转睛地盯着对手，对手也严肃地看着她。比赛激烈地开始了，只见班长将球使劲向上一拍，向对手打去，对手有些惊慌，没有接住球。第一局我们赢了。第二局的时候，对手更慌张，结果没有打住球 ，我想：她一定是被班长的气势压住了，发挥失常。我们连赢了两局，同学们欢呼雀跃，班长朝同学们摇了摇手。最后一局要开始了，只见班长虽然热得满头大汗，仍笑容满面。因为对手太弱了，一球就打败了对手。同学们簇拥而来，连忙恭贺班长。
班长给我们做了一个好榜样，我们要向她学习！
我的班长作文2
我们的班长是一个“辣妹子”。你看，她浓浓的眉毛，紫葡萄似的眼睛和。脑后常常扎一双“马尾辫”。她干起事来火辣辣的，就连写字的时候，写下的字也有几丝“辣”味。她就是我们的班长??崔雪。
崔雪的行动也是别具一格。总是抬着下巴，趾高气扬地走着，马尾辫随着身子的摆动左右摇摆，好像在对周围的人说：“你看，我的小主人多像《淘气包马小跳》里的“夏林果”呀！
崔雪的语言生动有趣。记得一天，她在教育一名犯错误的同学，说到严重的地方，她就轻轻地安慰；说到优点，她就会满面春风；谈到缺点，她又会阴云密布。我们从她的神态就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子！”
好了，说了这么多，我还是给你们讲讲她的故事吧。有一次，崔雪把她的妈妈叫到学校，对妈妈说：“今天老师让带彩笔和墨水，我的用完了，请您给我买一盒。快点，快点啊。”可见，她心里非常着急。到了上美术课的时候，她更着急了。有个同学悄悄地说了她句坏话。只见她一甩头，用她那马尾辫狠狠地抽了一下。那位同学吓得赶紧闭上了嘴巴。
这就是我们班的“辣妹子”班长??崔雪。你说是不是够辣的？
我的班长作文3
“老乡见老乡，两眼泪汪汪”是一首表达人的思念。你对这句话有何见解？我的理解是：知己见知己的渴望,是难找的,诗人以酒为知己,"酒逢知己千杯少"可见与自己臭味相同的人少，知己在现代被意为朋友。
真心朋友又有几个，我的朋友也算多，印象最深的是：姓苏，名灿杰。他是(1)的班长，人挺高滴，虽说我一米七几，但站在他面前，就显得有些微不足道了，他有是一个“厚脸皮”——男女之间没界限。他的性格也不错，常常吸引女生，当然也招来不少闲话。他虽然没说出来，但是他却挺害羞的(他滴脸会红哦）班长在班上有个外号“河马”大叔。这就是一个有着强壮身体的男生，又有着像女孩子脆弱的心灵——（1)班班长.他对我的学习也与很大帮助，我不开心时，他在我眼前出现。我无助时，他在我眼前出现。我尴尬时，他在我眼前出现。给我信心，给我勇气，给我力量，他不就是一个“男性天使”吗？其实真正的朋友不是那些口头上说对你好，帮你的人。而是付出实际行动，对你无微不至的人，老师算吗？不算。老师算是年长点的。如果有了个知心朋友的话，不要让这种人远离你.....
我的班长作文4
“你们班的班长是谁呀？”“呀，你连这个都不知道，他可是在我们四年一班鼎鼎有名啊！”
班长的样子可帅了，谁见到他都说：“你好帅！”他的头发看着很一般，但认真一看，就会发现是乌黑发亮的。他的眼睛就像两颗黑宝石嵌在脸上，扑闪扑闪的，很吸引人。他笑起来的时候很特别，每次一张嘴，大白牙就露出来了。两只门牙之间有一道大大的“门缝”，我一看见也会忍不住笑起来呢。
上课的时候，他会严肃地呼应着老师：“起立！”，这俩个字就很响亮地从他的嘴里流出来，如同军人在喊口令一样。每当老师抛出问题的时候，不管难得像让人攀登高峰一样，还是简单得像走平路一样的问题，班长总是高高地举起他那只认真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同学们都赞叹地说：“小高高，你真的太棒了，简直是神呐！“
下课后，班长从“神”变回人，再变成玩游戏的小魔王。因为他疯玩的时候就像一只小猴子一样，左钻钻右窜窜，没人能逮得住他。他最喜欢和我玩儿，他和我有共同的爱好——那就是写作业。但凡有作业布置，一出现在黑板上，我们两个就会用迅雷不及掩耳之速冲进教室，迅速地拿起笔来“沙沙沙”地埋头写作业。因此同学们也给我们俩起的一个特别的外号——作业狂。
这就是我们班长，他既是一位答题小天才，又是我的好玩伴，我太喜欢和他一起学习与游戏了！
我的班长作文5
时间过得真快啊！不过弹指间，我们已经从对新环境满怀好奇的初一新生荣升为初二学生，在这一年里，我最敬佩的人，便是班长“大人”了。
我们班长有着一米七九的高个子，瘦瘦的总让人觉得一阵风就能把他吹跑，班长的成绩特别好，每次考试班里第一名不用猜都知道是他，这也刚好配上了他那副彰显智慧的眼镜。不过这样的他，却喜欢打篮球，而且打的.很不错。
记得我们初一年级选班长时，班主任让我们一一进行自我介绍，介绍完了，老师便让他来担任我们的班长，那时我很奇怪，他只是说自己喜欢读书和打篮球，老师就选了他，现在想来，班主任还真是慧眼识珠啊！
班长似乎有着天生的管理才能，在我们初到这个班，彼此还不太熟悉时，他也能有条不紊地组织我们出操、参加集体活动。记得我们第一次参加二中的篮球运动会，才知道二中的每个运动会每个班都要画板报，那么大的一张白纸，真是让人望而生畏。这样一来，问题就出来了，大家都不愿意画，于是班长告诉我们，二中画展板的机会很多，让我们以小组为单位，轮流画板报。听了这话，大家心里平衡多了，最终第一小组便画了那个板报。
“天将降大任于斯人也、必先苦其心志，劳其筋骨。”班长还是一个非常任劳任怨的人，每次上自习课时，班里总不免有一些不写作业捣蛋的同学，每每这个时候，班长就要发挥作用了，他会把捣蛋的同学的名字记下来交给班主任，班主任便会让榜上有名的同学每人交一元或两元的班费。班费交的我们是怨声载道，班长便理所当然的成为了我们班的“公敌”，不仅是我们，老师也会对班长加以严厉的教训。有时我们全班犯错，但挨老师骂的却不是我们，而是班长，理由很简单，只因他是班长。
这便是我们的班长，一位有责任心的班长。
我的班长作文6
班长是同学们学习的好榜样，是老师身边的得力助手，班长就像一颗金光闪闪的星星，作文 夸夸我的班长。
平常我看见班长好像从未被老师批评过一次，可是在上个星期的一天，老师突然当着同学的面，狠狠地批评了班长一顿，说：“沈培晖你写作业的字怎么写得这么难看，是不是马马虎虎应付过去就算了，你放学留下来重做”，小学六年级作文《作文 夸夸我的班长》。班长听后不好意思地点点头。
其实班长的作业马马虎虎只是因为昨天他妈妈生病了，他要照顾他的妈妈，所以写作业的时间不够，才会把作业写得马马虎虎，被老师批评的。
下课后，我去劝班长：“李培晖，你昨天晚上只是因为你妈生病了，你要照顾，所以才把字写得那么难看，不如你去把真相告诉老师，这样就不用重写了。”
还有一次，我做作业的时候有一道题不会做，就找到班长说：“李培晖，你帮我把这道题写了吧！一会儿我们去跳绳看谁跳得多。”班长说：不行，你不会写作业我只能教你，如果我帮你写，你又怎能真正地学到知识，让我来教你吧！”说完他就耐心地教我。
我们的班长真是个既严格要求同学，又严格要求自己的好班长，难道这样的好班长不值得我去夸他吗？
我的班长作文7
我有一个好朋友，她叫任丽，也是我们班的班长。她有着一双明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像个红樱桃；头上扎着一个小马尾辫，一摇一摇的；她还会走“大象步”——声音很大。因此，有了“大象”这个外号。
任丽不光是我们的好朋友，也是老师的小助手，老师“迟到”时，她便迈着“大象步”走向讲台，用她的“大象音”喊了声“安静”，把正在嘻嘻哈哈打闹的同学吓了一大跳，误认为是老师来了，像弹簧一样“嘣”的弹了起来，可一看是我们的“大象”啊！全班同学又弯着腰，抬着头大笑起来，可这时她却恼怒了，把门“砰”的一声关了起来，大喊着什么，我却只听到了同学们的杰作——“叽里咕噜、呱啦叽里、嘻嘻哈哈……”这时，一声巨响，震动了同学们，这回，他们可不敢了，就在这时，老师来了，她高兴地夸任丽真棒，真会管纪律！
最后，告诉大家一个小秘密：她也会撒娇哦！
我的班长作文8
我们班的班长有一双黑珍珠的眼睛，但是她笑起来。眼睛就会变成一条缝，跟明星杜海涛的眼睛一样。这样反而显示出了他的帅气
他非常聪明，可以说是才高八斗，学富五车。上课老师提问题，他总是积极举手。他做作业总是全对，经常受到老师的称赞。同学们也非常喜欢他。考试他总能在平均分以上。他提出的问题，总是令老师难以回答。
他也是非常乐于助人。有一次，我一直做不出一道题目。班长看到我在座位苦想，走了过来，问我怎么回事，我跟他说事情的起因。他就开始教我方法。他跟我讲了一遍，我没听懂，于是他又给我讲了几遍，直到我听懂为止。后来我终于听懂了。班长也说得口干舌燥了。事后，我非常感谢班长，班长帮助了我，也很高兴。班长不仅是同学们的帮手，也是老师的帮手，每当老师忙得不可开交的时候，他总会替老师批一些作业，帮老师分担一些任务。
我们的班长是一位聪明，又爱乐于助人的人。并且他也深受同学的喜欢，同时也受老师的称赞和信任。
