请问学习文科的出路?
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中国的文科最近30年来似乎一直在走下风,就像是生了病,圈内、圈外的人都对
文科有很大的疑问。文科究竟是什么?文科该教些什么?学习者该学点什么?
原香港科技大学副校长、生物学家孔宪铎曾说,基因先定了人的很多行为、倾向
。可基因决定行为,就像一个樱桃的核,这是人动物性的一面,不好看。不过樱桃外
面包了肉,很好看。人的另一面就被文化什么的包着,受它影响。浙江大学国际文化
学系主任毛丹以为,好的文科教育,就起这个把人包好的作用。
文科真的生了重病
一些有成就的文科学者,却不愿意让孩子再学文科,好像那是受二茬苦似的;有
些学者在外面风光八面,回家了,孩子对他说我以后才不学你这行,又没什么钱。这
是什么打击?
圈外人对文科大概有四个印象:第一,文科是文、史、哲老三样,加上一大堆社
会科学诸如政治学、社会学、教育学、经济学,等等。第二,文科是一大堆要背要记
的文史知识、概念、理论。第三,文科总是闲来生出许多愁,或者培育神经质、常有
理,或者弄辞章、玩文字。善愁则如冯延已,明明春天像个花枝招展的小姑娘跑来,
大家蛮可以快快活活地迎上去,简简单单做个"春光灿烂猪八戒",可是冯氏却是轻声
一叹:"莫道闲情抛掷久,每到春来,愁怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜
瘦。湖畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后。
"这种文字美得很沉重、很入骨;但是,要是一个人在日常生活中时时在你左右这样
病病地叹息,你如何消受得了?第四,凡此种种加起来,文科就落个不好的形象:文
科没用!假如一定要学,不过只需要一个好记性罢。
文科圈内很多人的感觉也不好。当现代工业社会通常以经济收入来衡量一个人的
社会地位高低时,文科学者往往横向比不过理工科学者。他们的感觉会好吗?文科从
业者如何能有从业的骄傲?
文科真是生了重病。我不打算谈这些问题的性质是什么,原因是什么,那有点复
杂。要解决这类问题当然更难。我在这里只是想先谈一个问题:没有生病的文科应该
是怎样的。就是说,我想先谈一谈我心目中的好文科可以教什么,而喜欢文科的人可
以从文科中学点什么。
文科之用:让人变好点
巴金先生晚年曾经自问:文学艺术的作用、研究目的是什么,"难道我们在纸上
写字只是为了表现自己?"他同意:"文学的目的是要使人变得更好"。其实,这也应
该是整个文科的目的。
文科在有些情况下的确没有用。什么情况?在无须待人接物的情况下!我本人有
时喜欢跑到某个人烟少的地方,对着绿水青山、白云苍天发呆。发呆是极度惬意:你
不用跟人打交道,所以不烦心;你又无需为生存而与物打交道,所以不繁忙。我想,
要是一个人可以老是发呆,该多好!要能那样,很多东西是多余的,社会上待人接物
那一套整个都是多余的,至于文科,肯定更是多余的,真就没什么用了。
但那是不可能的。每个人不管情愿与否,都在社会里,处在各种社会关系中,用
不同形式直接间接地与人打交道。更重要的是,在一个社会里如何待人接物好,大家
需要有大致一致的看法。有了它,我们彼此相处、来往才有个起码的彼此预期,可以
正常交往。比如,4个杭州人打双抲,刚刚还说A比老K大,到第二圈一个人坚持说A是
最小,每一圈都为这类事吵,这牌还怎么打下去?乘公交车,要是司机每次到站只开
一个门,前、中、后门开哪个,临时看他高兴而胡乱决定,这车还怎么乘?我们经常
讲到的文化,其实就是一个社会中大家可以分享的、相对固定的待人接物的办法。我
们讲的文科,从根本上说就是探讨、研究什么才是好的待人接物规则与办法,并且要
尽可能地传播这些好的办法。
对什么是"好"什么是"更好",会有分歧,但是我还是要强调,我所谓好的文科首
先是要符合这个指向:使人变好一点。这正是好的文科该教人的第一要识(第一招)
。
学外语让马云发财
这几年杭州房地产很热。可杭城房地产老板有半边天是历史系出身的。文史出身
并没妨碍他们"狡猾狡猾"地捕捉市场动向,反而方便他们从海内外先发达国家、地区
、城市的过程中,明白中国要经历房地产业兴盛期,可以先入行赚钱。
好的文科应该教人正常地融入正常的社会。它可以承担就职训练,让人们学习知
识、技能、理论,更好地分析社会环境条件,养成竞争力,应对社会生存环境,而不
是病态地疏离甚至逃避正常的社会。
不妨说,好文科第二识是:不要光读死书,还要 教人捕捉社会需要、市场需求。
有些人老讲社会对文科不利、不公。其实,以市场经济为经济主干的社会,也给
了文科一些很公平的机会,所以,教文科、学文科的未必就不能很好、很正常地融进
社会。再比如近来老是露面的马云,买雅虎中国,算是最近中国IT业中的大事。他学
英语出身,是一个典型的外行吃内行。依我所知,他"没技术、没长相、没武艺";他
有的是胆、创新意识(或捕捉机会的意识)、一点韧劲、还有一点情商。而这些恐怕
是他的文科教育、兴趣教给他,或激励他的。
所以,现在有不少文科教师自己先疏离社会,沉浸在疏离社会的受虐感中,这倒
是很糟糕的。当然,好的文科不会教人什么钱都赚。那是坏的文科教育及坏的文科学
习者的行径,比如,美声系学生做哭丧代理,什么钱都敢赚,大概就属此类。
文科告诉你什么事不做
史太公曾感叹:天下人熙熙而来,皆为利来。可是,世上之事,是否都值得那么
看、那么做吗?
好的文科该教人智慧。
我常常转述帕斯捷尔纳克在《日瓦格医生》里讲的故事:
上帝最初给人、马、狗、猴四种动物分配寿命。人睡懒觉,迟到了,上帝把手里剩下
的25年全给了人。人很贪心,要多一点。上帝只好请人自己跟其他动物去商量。人先
央求马,马很善良,匀出自己25年寿命给人。人再找狗、猴子商量,狗和猴子也各匀
给人25年。人终于有了百年寿命。从此后,人的第一个25年过的是人的生活,第二个
25年像马一样干活,第三个25年像狗一样乱叫,第四个25年则像猴子一样被人取笑。
很多人不就是这样过一辈子的吗?要想避免,当然需要智慧,弄明白什么所当为
,什么不必为。不妨说,好文科第三识是:不要光死读书、死挣钱,还要学习有所不
为。善用文科智慧,有可能好好取舍目标、准则,有可能抵制身边流 俗、恶俗,至少
不被它所欺;还能更好排遣自己的问题,知道什么事可以理解、什么事不一定值得你
去凑热闹,什么事你可以去凑热闹但不必顶真,甚至可以一边自我嘲 笑一边高高兴兴
去做,比如做个超女"粉丝"什么的。
美感和快感的区别
独立完成《英文字典》的约翰逊自称他的拉丁文是被老师亨特先生揍出来的,对
体罚教学甚为称许:"我宁愿学生们害怕教鞭,逼他们念书,也不愿整天噜噜苏苏告
诉他们,要这样做,要那样做,将来才会比你哥哥姊姊更有出息。鞭子本身就有斩钉
截铁的力量;孩子们害怕挨揍,只好用功,问题就解决了。如果鼓励他们争强斗狠,
互别苗头,造成优越感,一定贻害无穷;并且使得兄弟姊妹间相互怀恨。"
好文科应该教人浸淫高级文化、养成雅致情调,争取过有诗意和美感的生活。体
罚本身不合现代教育之道。但是,约翰逊反对鼓动孩子一味出人头地、同胞竞争,以
至于敌视他人,实在是切中了大问题。竞争之心不能适度被调控,一定出现令人难以
想象的明争暗斗。
一个更现代的办法是,鼓励孩子们培养兴趣、美感、诗意,怀着追求兴趣、美感
与诗意的满足的态度去学习,而不是只惦记着出人头地。这是好文科第四识:不要光
读专业书,还要学习一切改良情趣的东西。比如诗意有时就让人很惬意,甚至令人化
苦为美。
我们大多数人都有某种朴素的直感,但是仍然有待于学习、培养。美感是我们面
对对象时获得的一种内心愉悦;它与所谓快感的区别,大概在于很多人所强调的非物
欲。而这不是与生俱来的,主要是通过文科学习而养成的。
不要失去爱心
十九世纪的法国思想家托克维尔说,人有两种激情,一种是男子汉的激情,要比
别人优秀。不妨说这就是出人头地之心、自由之意欲。另一种是娘娘腔的激情,要把
优秀者拉下来跟自己一样,我不行也不让你行。这差不多就是平等之心了。
好的文科该教人清醒而有爱心。前面讲到,好的文科要研究和传播一个社会中好
的待人处事的规则与办法。解决这个问题当然很难。因为社会是由一个个活生生的人
组成的,每个人身上都有社会性和反社会性,一方面会跟别人合作,另一方面又时时
跟人家比高低甚至不合作。
现代社会、政治、文科在处理这个问题时,比较正常的一面是承认这两种激情难
以消灭,也很正常,所以,干脆把自由、平等一起当成一个社会待人处事的基本价值
,而把工作难点放在减轻自由与平等两种价值之间的冲突。不够正常的一面,则是现
代社会、政治、文科总体上不太讲究发挥人们的合作心、爱心的那一面。光讲自由平
等,是团结不了社会的。其实,要是后一面发挥出来,各种社会规则、政治办法都会
变得多余。发挥爱心的办法说起来也很简单,孔夫子的说法,叫己所不欲、勿施于人
;在《新约》中,叫爱人如己。人人都奉行这类规则,其他规则实在没有用处了。当
然,这么简单的规则大家反而是不容易做到。我想强调的是,不能完全做到,不等于
它不重要。我认为好的文科在教人清醒认识人的短处、复杂时,仍然要鼓励大家的爱
心。而且这种爱心还不是基于自恋自爱,而是从停止爱自己开始的那种爱心。
得学会说"好"话
曾听朋友讲,他老家的一位妇女主任,出门参观,又很虚荣地想表现自己有欣赏
力,看到一个房子,她就说:嘻,真好看。进了园子,她说:嘻,真好看。然后看到
一个梅树,她又说:嘻,真好看。一路下来,看到每样东西,她都说:嘻,真好看。
我想,同样是梅花,林逋看到,就不满足说真好看,或真香,而是挖空心思想出
一句词:疏影横斜,暗香浮动月黄昏。前者的表达虽然朴实,毕竟贫乏;后者的表达
则是美词、美文。
这类例子比比皆是。你用"徐娘半老,风韵犹存"赞扬人家中年妇女,就是陈词滥
调,人家听了还生气;你借苏东坡的"一 芙蕖,开过尚盈盈"夸她,则属动听。你到
满觉陇闻到桂花香,说:真香。再到杨公堤上的知味观又闻到桂花香,你还是说:真
香。这是傻气。要是你像苏东坡一样说:水殿风来暗香满。那就是文气。
我们为什么不说好听的话,不写好的文字呢?我觉得好的文科就该教人用美文表
达。
学好文科,怎么生活都不怕
据说,已经87岁的 错 铭先生讲过:"我把每个睡醒后的早晨都当成一件礼物,
因为这表示还有一天可以工作。"这种心境,很像晚唐诗人司空图填的一首词:"买得
杏花,十载归来方始坼。假山西 药阑东,满枝红。旋开旋落旋成空,白发多情人更
惜。黄昏把酒祝东风,且从容。"好的文科教育,最低限度上应该教以上这些东西,
这至少能帮助受一个文科教育、陶冶的人有一种从容的心态,让我们发挥智商、情商
,把平庸琐碎的日常生活过得不那么平庸,不那么烦。
曾有老话说:学好数理化,走遍天下都不怕。其实,只学数理化,躲在家里也害
怕。而我想说的是:学好文科,怎么生活都不怕!
现场问答:
1、问:我真的很向往你说的文科,可现实的应试教育也确实让我们无奈,作为一名
高中生,应该如何学习文科?
答:美国社会学家米尔斯曾说过,人碰到的问题很多不是个人的素质问题,而是
社会结构的问题。我的意见有两点:首先,改变应试教育是一个漫长的过程。我会无
奈地看到我们的孩子在未来十几年可能都会沉浸其中。因为中国的人口与就业岗位不
成比例,于是拿学历作为门槛,用高考来拦住一些人。其次,在改变社会大结构很困
难的情况下,有一个最简单的办法,就是应付应试教育,然后在其余的时间里按自己
的兴趣做。在应试教育外尽可能开拓阅读空间。
2、问:诗意的人生、浪漫的人生,如果碰到生存的现实问题时怎么办?
答:首先我得说很杀风景的一句话:先生存,后浪漫。其次,尽可能为自己创造
诗意空间。
3、柏拉图勾勒的《理想国》中,孩子不应该从小阅读丑恶的、明争暗斗的东西
,他认为这对孩子的天性会有影响。你如何看待?
答:这是教育史上著名的争论。我认为:和平年代,社会环境良好时,不妨按照
柏拉图的方式教;但身处险恶的社会时,可能要告诉孩子真实的世界,哪怕这么做会
让他们觉得恐惧和痛苦,毕竟这也是一种保护。
文科有很大的疑问。文科究竟是什么?文科该教些什么?学习者该学点什么?
原香港科技大学副校长、生物学家孔宪铎曾说,基因先定了人的很多行为、倾向
。可基因决定行为,就像一个樱桃的核,这是人动物性的一面,不好看。不过樱桃外
面包了肉,很好看。人的另一面就被文化什么的包着,受它影响。浙江大学国际文化
学系主任毛丹以为,好的文科教育,就起这个把人包好的作用。
文科真的生了重病
一些有成就的文科学者,却不愿意让孩子再学文科,好像那是受二茬苦似的;有
些学者在外面风光八面,回家了,孩子对他说我以后才不学你这行,又没什么钱。这
是什么打击?
圈外人对文科大概有四个印象:第一,文科是文、史、哲老三样,加上一大堆社
会科学诸如政治学、社会学、教育学、经济学,等等。第二,文科是一大堆要背要记
的文史知识、概念、理论。第三,文科总是闲来生出许多愁,或者培育神经质、常有
理,或者弄辞章、玩文字。善愁则如冯延已,明明春天像个花枝招展的小姑娘跑来,
大家蛮可以快快活活地迎上去,简简单单做个"春光灿烂猪八戒",可是冯氏却是轻声
一叹:"莫道闲情抛掷久,每到春来,愁怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜
瘦。湖畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后。
"这种文字美得很沉重、很入骨;但是,要是一个人在日常生活中时时在你左右这样
病病地叹息,你如何消受得了?第四,凡此种种加起来,文科就落个不好的形象:文
科没用!假如一定要学,不过只需要一个好记性罢。
文科圈内很多人的感觉也不好。当现代工业社会通常以经济收入来衡量一个人的
社会地位高低时,文科学者往往横向比不过理工科学者。他们的感觉会好吗?文科从
业者如何能有从业的骄傲?
文科真是生了重病。我不打算谈这些问题的性质是什么,原因是什么,那有点复
杂。要解决这类问题当然更难。我在这里只是想先谈一个问题:没有生病的文科应该
是怎样的。就是说,我想先谈一谈我心目中的好文科可以教什么,而喜欢文科的人可
以从文科中学点什么。
文科之用:让人变好点
巴金先生晚年曾经自问:文学艺术的作用、研究目的是什么,"难道我们在纸上
写字只是为了表现自己?"他同意:"文学的目的是要使人变得更好"。其实,这也应
该是整个文科的目的。
文科在有些情况下的确没有用。什么情况?在无须待人接物的情况下!我本人有
时喜欢跑到某个人烟少的地方,对着绿水青山、白云苍天发呆。发呆是极度惬意:你
不用跟人打交道,所以不烦心;你又无需为生存而与物打交道,所以不繁忙。我想,
要是一个人可以老是发呆,该多好!要能那样,很多东西是多余的,社会上待人接物
那一套整个都是多余的,至于文科,肯定更是多余的,真就没什么用了。
但那是不可能的。每个人不管情愿与否,都在社会里,处在各种社会关系中,用
不同形式直接间接地与人打交道。更重要的是,在一个社会里如何待人接物好,大家
需要有大致一致的看法。有了它,我们彼此相处、来往才有个起码的彼此预期,可以
正常交往。比如,4个杭州人打双抲,刚刚还说A比老K大,到第二圈一个人坚持说A是
最小,每一圈都为这类事吵,这牌还怎么打下去?乘公交车,要是司机每次到站只开
一个门,前、中、后门开哪个,临时看他高兴而胡乱决定,这车还怎么乘?我们经常
讲到的文化,其实就是一个社会中大家可以分享的、相对固定的待人接物的办法。我
们讲的文科,从根本上说就是探讨、研究什么才是好的待人接物规则与办法,并且要
尽可能地传播这些好的办法。
对什么是"好"什么是"更好",会有分歧,但是我还是要强调,我所谓好的文科首
先是要符合这个指向:使人变好一点。这正是好的文科该教人的第一要识(第一招)
。
学外语让马云发财
这几年杭州房地产很热。可杭城房地产老板有半边天是历史系出身的。文史出身
并没妨碍他们"狡猾狡猾"地捕捉市场动向,反而方便他们从海内外先发达国家、地区
、城市的过程中,明白中国要经历房地产业兴盛期,可以先入行赚钱。
好的文科应该教人正常地融入正常的社会。它可以承担就职训练,让人们学习知
识、技能、理论,更好地分析社会环境条件,养成竞争力,应对社会生存环境,而不
是病态地疏离甚至逃避正常的社会。
不妨说,好文科第二识是:不要光读死书,还要 教人捕捉社会需要、市场需求。
有些人老讲社会对文科不利、不公。其实,以市场经济为经济主干的社会,也给
了文科一些很公平的机会,所以,教文科、学文科的未必就不能很好、很正常地融进
社会。再比如近来老是露面的马云,买雅虎中国,算是最近中国IT业中的大事。他学
英语出身,是一个典型的外行吃内行。依我所知,他"没技术、没长相、没武艺";他
有的是胆、创新意识(或捕捉机会的意识)、一点韧劲、还有一点情商。而这些恐怕
是他的文科教育、兴趣教给他,或激励他的。
所以,现在有不少文科教师自己先疏离社会,沉浸在疏离社会的受虐感中,这倒
是很糟糕的。当然,好的文科不会教人什么钱都赚。那是坏的文科教育及坏的文科学
习者的行径,比如,美声系学生做哭丧代理,什么钱都敢赚,大概就属此类。
文科告诉你什么事不做
史太公曾感叹:天下人熙熙而来,皆为利来。可是,世上之事,是否都值得那么
看、那么做吗?
好的文科该教人智慧。
我常常转述帕斯捷尔纳克在《日瓦格医生》里讲的故事:
上帝最初给人、马、狗、猴四种动物分配寿命。人睡懒觉,迟到了,上帝把手里剩下
的25年全给了人。人很贪心,要多一点。上帝只好请人自己跟其他动物去商量。人先
央求马,马很善良,匀出自己25年寿命给人。人再找狗、猴子商量,狗和猴子也各匀
给人25年。人终于有了百年寿命。从此后,人的第一个25年过的是人的生活,第二个
25年像马一样干活,第三个25年像狗一样乱叫,第四个25年则像猴子一样被人取笑。
很多人不就是这样过一辈子的吗?要想避免,当然需要智慧,弄明白什么所当为
,什么不必为。不妨说,好文科第三识是:不要光死读书、死挣钱,还要学习有所不
为。善用文科智慧,有可能好好取舍目标、准则,有可能抵制身边流 俗、恶俗,至少
不被它所欺;还能更好排遣自己的问题,知道什么事可以理解、什么事不一定值得你
去凑热闹,什么事你可以去凑热闹但不必顶真,甚至可以一边自我嘲 笑一边高高兴兴
去做,比如做个超女"粉丝"什么的。
美感和快感的区别
独立完成《英文字典》的约翰逊自称他的拉丁文是被老师亨特先生揍出来的,对
体罚教学甚为称许:"我宁愿学生们害怕教鞭,逼他们念书,也不愿整天噜噜苏苏告
诉他们,要这样做,要那样做,将来才会比你哥哥姊姊更有出息。鞭子本身就有斩钉
截铁的力量;孩子们害怕挨揍,只好用功,问题就解决了。如果鼓励他们争强斗狠,
互别苗头,造成优越感,一定贻害无穷;并且使得兄弟姊妹间相互怀恨。"
好文科应该教人浸淫高级文化、养成雅致情调,争取过有诗意和美感的生活。体
罚本身不合现代教育之道。但是,约翰逊反对鼓动孩子一味出人头地、同胞竞争,以
至于敌视他人,实在是切中了大问题。竞争之心不能适度被调控,一定出现令人难以
想象的明争暗斗。
一个更现代的办法是,鼓励孩子们培养兴趣、美感、诗意,怀着追求兴趣、美感
与诗意的满足的态度去学习,而不是只惦记着出人头地。这是好文科第四识:不要光
读专业书,还要学习一切改良情趣的东西。比如诗意有时就让人很惬意,甚至令人化
苦为美。
我们大多数人都有某种朴素的直感,但是仍然有待于学习、培养。美感是我们面
对对象时获得的一种内心愉悦;它与所谓快感的区别,大概在于很多人所强调的非物
欲。而这不是与生俱来的,主要是通过文科学习而养成的。
不要失去爱心
十九世纪的法国思想家托克维尔说,人有两种激情,一种是男子汉的激情,要比
别人优秀。不妨说这就是出人头地之心、自由之意欲。另一种是娘娘腔的激情,要把
优秀者拉下来跟自己一样,我不行也不让你行。这差不多就是平等之心了。
好的文科该教人清醒而有爱心。前面讲到,好的文科要研究和传播一个社会中好
的待人处事的规则与办法。解决这个问题当然很难。因为社会是由一个个活生生的人
组成的,每个人身上都有社会性和反社会性,一方面会跟别人合作,另一方面又时时
跟人家比高低甚至不合作。
现代社会、政治、文科在处理这个问题时,比较正常的一面是承认这两种激情难
以消灭,也很正常,所以,干脆把自由、平等一起当成一个社会待人处事的基本价值
,而把工作难点放在减轻自由与平等两种价值之间的冲突。不够正常的一面,则是现
代社会、政治、文科总体上不太讲究发挥人们的合作心、爱心的那一面。光讲自由平
等,是团结不了社会的。其实,要是后一面发挥出来,各种社会规则、政治办法都会
变得多余。发挥爱心的办法说起来也很简单,孔夫子的说法,叫己所不欲、勿施于人
;在《新约》中,叫爱人如己。人人都奉行这类规则,其他规则实在没有用处了。当
然,这么简单的规则大家反而是不容易做到。我想强调的是,不能完全做到,不等于
它不重要。我认为好的文科在教人清醒认识人的短处、复杂时,仍然要鼓励大家的爱
心。而且这种爱心还不是基于自恋自爱,而是从停止爱自己开始的那种爱心。
得学会说"好"话
曾听朋友讲,他老家的一位妇女主任,出门参观,又很虚荣地想表现自己有欣赏
力,看到一个房子,她就说:嘻,真好看。进了园子,她说:嘻,真好看。然后看到
一个梅树,她又说:嘻,真好看。一路下来,看到每样东西,她都说:嘻,真好看。
我想,同样是梅花,林逋看到,就不满足说真好看,或真香,而是挖空心思想出
一句词:疏影横斜,暗香浮动月黄昏。前者的表达虽然朴实,毕竟贫乏;后者的表达
则是美词、美文。
这类例子比比皆是。你用"徐娘半老,风韵犹存"赞扬人家中年妇女,就是陈词滥
调,人家听了还生气;你借苏东坡的"一 芙蕖,开过尚盈盈"夸她,则属动听。你到
满觉陇闻到桂花香,说:真香。再到杨公堤上的知味观又闻到桂花香,你还是说:真
香。这是傻气。要是你像苏东坡一样说:水殿风来暗香满。那就是文气。
我们为什么不说好听的话,不写好的文字呢?我觉得好的文科就该教人用美文表
达。
学好文科,怎么生活都不怕
据说,已经87岁的 错 铭先生讲过:"我把每个睡醒后的早晨都当成一件礼物,
因为这表示还有一天可以工作。"这种心境,很像晚唐诗人司空图填的一首词:"买得
杏花,十载归来方始坼。假山西 药阑东,满枝红。旋开旋落旋成空,白发多情人更
惜。黄昏把酒祝东风,且从容。"好的文科教育,最低限度上应该教以上这些东西,
这至少能帮助受一个文科教育、陶冶的人有一种从容的心态,让我们发挥智商、情商
,把平庸琐碎的日常生活过得不那么平庸,不那么烦。
曾有老话说:学好数理化,走遍天下都不怕。其实,只学数理化,躲在家里也害
怕。而我想说的是:学好文科,怎么生活都不怕!
现场问答:
1、问:我真的很向往你说的文科,可现实的应试教育也确实让我们无奈,作为一名
高中生,应该如何学习文科?
答:美国社会学家米尔斯曾说过,人碰到的问题很多不是个人的素质问题,而是
社会结构的问题。我的意见有两点:首先,改变应试教育是一个漫长的过程。我会无
奈地看到我们的孩子在未来十几年可能都会沉浸其中。因为中国的人口与就业岗位不
成比例,于是拿学历作为门槛,用高考来拦住一些人。其次,在改变社会大结构很困
难的情况下,有一个最简单的办法,就是应付应试教育,然后在其余的时间里按自己
的兴趣做。在应试教育外尽可能开拓阅读空间。
2、问:诗意的人生、浪漫的人生,如果碰到生存的现实问题时怎么办?
答:首先我得说很杀风景的一句话:先生存,后浪漫。其次,尽可能为自己创造
诗意空间。
3、柏拉图勾勒的《理想国》中,孩子不应该从小阅读丑恶的、明争暗斗的东西
,他认为这对孩子的天性会有影响。你如何看待?
答:这是教育史上著名的争论。我认为:和平年代,社会环境良好时,不妨按照
柏拉图的方式教;但身处险恶的社会时,可能要告诉孩子真实的世界,哪怕这么做会
让他们觉得恐惧和痛苦,毕竟这也是一种保护。
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其实学习文科的出路依然有很多,只不过看你怎么把握
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如果报了会计学:
就业前景
会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是“好就业,待遇高”。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢?
多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。
这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。
在会计行业中,注册会计师是一个含金量比较高的职位,如果能取得这个资格,那在人才市场上就游刃有余了。
如果报了国际经济与贸易:
就业前景
它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪九十年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的“抢手货”。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。
然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了“滞销”的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。
本科毕业时许多学生把出国留学[微博]作为首选。愿意就业的同学也不愁出路,涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象,外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关,都提供了非常多的机会,其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻,过硬的外语水平加上专业知识,又有扎实的计算机技能,自然可以获得一份优越的工作。
该专业就业分布最多的地域是:广东、北京、江苏、上海、山东。
如果报了新闻学:
就业前景
新闻学是文科专业中开设最多的专业之一。
以往只有老牌的综合性大学中文系开办,现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是“投资小、见效快”,相继增设新闻传播专业,一些新办的民营高校、独立学院,也纷纷设立,导致新闻专业毕业生规模空前庞大。据不完全统计,目前全国高校中开设新闻学类本科专业的有400多个,在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。
然而,与此同时,国家新闻出版总署提出了“控制规模,优化结构,提高质量,增进效益”的方针,为了减轻政府财政负担,整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。据2003年有关资料显示,全国停办报刊共677种,其中削减、停办的多以行业报、地市报、县报为主。在今后一段时间内,新闻媒体将维持现有规模,数量上不会有大的增长。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在:报纸2200多种;期刊8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000个。
随着网络媒体的发展,新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析,各级政府部门对网络舆论很重视,不少部门和企业都需要招聘舆情分析的学生;二是政务微博,目前政务微博号有近10万个,今后数量会更大,新增岗位很可观。另外,企业微博也需要部分毕业生。
如果报了法学:
就业前景
十多年前,法学专业的毕业生基本上是到公、检、法、司部门工作,而现在,由于法学专业在高校“一窝蜂”上马,该专业的就业去向已发生根本性的转变,除了极少数人通过公务员考试或司法考试,走向与专业对口的岗位外,绝大部分毕业生是到企事业单位从事与法学无关的工作。
该专业的就业率也呈逐年下降趋势,甚至有人在网上把法学专业列入“最难就业的十大专业”之列。
不过,从社会的发展趋势看,市场经济是法制经济,没有健全的社会主义法制为后盾,就没有良好的市场经济秩序。据统计,全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个,这个比例不但低于发达国家,而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲,我国现有企业5000万多家,仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。这些信息表明,我国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。随着经济的发展和社会的进步,随着法治环境的改善,社会对法律人才的需求将会越来越大。
从律师的地区分布情况看,发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上,大约占到全国律师总数的17%,而青海省只有400多名律师,部分省份个别县只有一名律师。
法学界还有一个奇怪的现象:都说法学专业不好就业,而每年又有众多的非法学专业的毕业生考研[微博]时转到法学方向。另外还有许多在职人员,放弃原有的工作,加入司法考试大军。
如果报了国际政治:
就业前景
每天的《新闻联播》快要结束时,播的都是国际新闻。作为普通观众,对天下事的了解止于皮毛,而专业人士则会对这些国际时事评头论足。这个专业就是“国际政治”。
由此可以看出,国际政治专业主要研究的是国家、国际组织之间的各种关系,对一些国际政治事件进行科学分析,并通过种种现象总结规律,给人们提供预测未来国际政治风云变幻的理论基础。
这是一个比较值得期待的专业,当然它不属于一个赚钱赚到手抽筋的专业。从目前来看,设有国际政治学专业的高等院校不多,而且绝大多数都是一些全国著名学府。由于“名牌效应”的作用,该专业的毕业生大多选择继续深造,或考研,或出国。直接就业则首选公务员。公务员考试科目有很多与国际政治专业课的内容相似,所以很多人能够如愿以偿。当然,到事业单位任职的人数也占一定的比例。就业地域分布最多的有五个省市:北京、山东、广东、天津和陕西。
如果是在二本院校或地理位置比较偏僻的院校学这个专业,本科毕业后前景并不美妙,无论是考研还是就业,都需要你付出艰辛的代价。
如果报了英语:
就业前景
目前,全国所有的本科院校几乎都有外语学院或英语系。教育部从2005年开始向社会公布上一年全国高校各专业的招生情况,英语专业招收本科学生的人数已经连续多年排在所有专业的第一名。如今,每年英语专业毕业生规模约在10万人次以上。
长期以来,英语专业的毕业生就业率一直名列前茅。《中国教育报》公布的资料显示,2000年以前,英语专业毕业生的就业率均保持在90%以上。学生工作后的新酬水平也比其他专业的毕业生高出一大截。同时,他们考研[微博]也比其他院校容易得多,跨专业跨院校都比较方便。为什么?明摆着的事嘛,每年考研中榜者,都是沾了英语水平高的光,否则的话,你专业课成绩再好也是“一票否定”。
从传统的角度看,翻译方向就业面比较广,可以在文化、科研、学校、出版、经济、旅游等部门从事翻译、管理、研究、教学等工作。我国现有市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向:会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。
英语是求职的必要条件,却非充分条件。随着英语教育逐渐普及,人们学英语的意识不断提高,很多企业家或管理者已掌握了英语这个技能,不再需要专门的英语人才来帮助他,市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。自2009年开始,一些媒体报道说,英语专业已成为失业人数最多的十大专业之一。
当然,如果你对工作不挑不拣的话,英语专业的毕业生恐怕永远也不会失业。起码,广大的农村中小学对英语师资的需求,在几十年内也难以满足需求。如果想留在城市的话,目前市场上的各种层次的语言培训机构也需要大量的英语人才。
如果报了物流管理:
随着中国市场经济体系的建立和世界经济一体化进程的加快,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,已经成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前,从中央到地方,许多政府和企业正在积极筹划发展现代物流产业,把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市欲成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津已经连续多年每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设,把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。
我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期。“十二五”期间,随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大,物流需求的规模还将继续扩大。
据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示,到2015年我国本科以上物流人才的需求量约为30万~40万人,而目前各类本科院校物流专业年培养规模在6000人左右。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才将更吃香。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达数十万元。
如果报了工商管理:
从理论上说,无论是国家经济体制的改革还是现代企业制度的建立,都迫切需要大量高素质管理人才的加盟,因此社会上对工商管理人才的需求极大,本专业的学生不应有找不到工作的顾虑。可是,现实生活里,大量的工商管理类的本科生毕业即失业,这一方面是由于该专业扩招得太厉害,几乎所有以“大学”命名的院校都设有该专业,另一方面因为好多毕业生没有任何实践经验,不能被企业拿来就用。甚至由于该专业特色不明显,学的东西太杂,没有一技之长,在人才市场上还要接受其他相关技术类专业毕业生的挑战。
该专业毕业生将来可以参加MBA(工商管理硕士)培训。MBA是国际公认的极有发展前途的学位,学位持有者不仅可在工商企业和政府部门任职,也可在金融机构、商务咨询机构、企业诊断机构、会计师事务所、资产评估机构、基金组织等各种企事业单位任高层领导职务。
如果报了广告学:
翻开报纸,收听广播,打开电视,登上网络,“王婆卖瓜,自卖自夸”式的广告铺天盖地而来。走出家门,“十步之内,必有广告”,想躲也躲不开。
广告既是一种有偿的信息传播形式,也是社会文化的一面镜子。在现实生活中,虽然很多人对各种广告“避之唯恐不及”,但它对每个人的社会观、价值观都有着潜移默化的巨大影响。
目前我国从事广告业的门槛并不高,绝大部分人都是“半路出家”。有资料显示,全国广告从业人员不下20万,但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分之一。该专业毕业的学生,在人才市场上属于“抢手货”,非常受一些大公司的欢迎。
广告的世界是一个瞬息万变的世界,广告从业人员既要对时尚潮流了如指掌,又要对传统的民族的东西领会透彻;既要关心商家所要达到的目标,又要考虑消费者的心理需求。这一切,都需要长期的知识积累和实践训练。正因为如此,该专业的毕业生刚就业时往往薪酬很低,必须经过一两年的打拚,才能获得稳定的职业和较丰厚的收入。
如果报了中医:
就业前景
之所以把该专业也列入文科生青睐的十大专业,是因为西医类专业基本上不招文科生,而文科考生中确实有一部分人对医学很感兴趣,希望将来能穿上白大褂,当一名白衣天使。
中医学是中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠,从《黄帝内经》到《本草纲目》,从“麻沸散”到针灸,中医创造了人类医学史上无数个世界第一。
早年的中医都是以师带徒的形式传授下来的,好多都是中医世家。真正以学校教育方式传授则是在解放后才开始,开办学校都是中专性质。直到1962年,我国才有了中医学第一批本科生毕业。至今,“中医学院”已经在全国遍地开花,每年本科毕业生达上万人。近两年发展更快,你稍不留神,“中医学院”就已经更名为“中医药大学”了。
“发展中医药事业、中西医并重”,是我国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础,社会对中医学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化,中医在未来有进一步的发展空间。
但是,与西医类医学专业相比,中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才,也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以,该专业毕业生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。
另外,有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等作为谋生手段。
“墙内开花墙外香”。与国内相比,中医在国外(如东南亚)却受到越来越多国家的重视,因此,出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。
中医本科毕业就业不太容易,考研[微博]深造还是比较容易的,由于招生学校和招生计划较多,专业试题难度不大,统考科目大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业之后再就业就容易多了,医院毕竟还是一个重学历的单位。
就业前景
会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是“好就业,待遇高”。然而,四年后的就业状况是否与期待相符呢?
多项统计调查显示,会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上,大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是,会计学同时也是失业量最大的专业之一。
这种现象说明,劳动力市场对会计专业人才需求量很大,但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大,其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说,选读会计学专业,毕业后就业机会较多,但竞争也更激烈。
在会计行业中,注册会计师是一个含金量比较高的职位,如果能取得这个资格,那在人才市场上就游刃有余了。
如果报了国际经济与贸易:
就业前景
它曾经是一个热得发烫的专业。上个世纪九十年代,随着我国外商引资、中外合资等项目的不断扩大,懂国际贸易的人才成了许多大公司的“抢手货”。那时候,每年高考时,各高校录取分数最高的专业往往就是国际经济与贸易。
然而好景不长,到了上个世纪末,国贸人才在市场上就出现了“滞销”的迹象。所幸的是,进入新世纪后,随着全球经济一体化的趋势和中国加入WTO后与国际贸易组织的接轨,国贸专业又迎来了第二个春天。当你看到商场里琳琅满目的货品上出现越来越多的外文商标时,当你看到大街上有越来越多的外国名车奔跑时,当你看到你周围出现越来越多的洋面孔时,你就知道,国际经济与贸易专业还会继续热下去。
本科毕业时许多学生把出国留学[微博]作为首选。愿意就业的同学也不愁出路,涉及国际商务的各个领域都是本专业毕业生所选择的对象,外资企业、私营、国企、国家研究机构、事业机关,都提供了非常多的机会,其中外企一般都是大多数毕业生的首选。国贸专业的毕业生在这方面的优势不言而喻,过硬的外语水平加上专业知识,又有扎实的计算机技能,自然可以获得一份优越的工作。
该专业就业分布最多的地域是:广东、北京、江苏、上海、山东。
如果报了新闻学:
就业前景
新闻学是文科专业中开设最多的专业之一。
以往只有老牌的综合性大学中文系开办,现在则是遍地开花。不少高校认为设置新闻专业是“投资小、见效快”,相继增设新闻传播专业,一些新办的民营高校、独立学院,也纷纷设立,导致新闻专业毕业生规模空前庞大。据不完全统计,目前全国高校中开设新闻学类本科专业的有400多个,在校就读人数超过10万人。新闻学成为名副其实的热门专业。
然而,与此同时,国家新闻出版总署提出了“控制规模,优化结构,提高质量,增进效益”的方针,为了减轻政府财政负担,整顿新闻出版秩序,削减停办了一批报刊。据2003年有关资料显示,全国停办报刊共677种,其中削减、停办的多以行业报、地市报、县报为主。在今后一段时间内,新闻媒体将维持现有规模,数量上不会有大的增长。我国新闻媒体目前的数量大体上控制在:报纸2200多种;期刊8000多种;广播电台、电视台、有线电视台各约1000个。
随着网络媒体的发展,新闻专业出现了两个就业新方向。一是舆情分析,各级政府部门对网络舆论很重视,不少部门和企业都需要招聘舆情分析的学生;二是政务微博,目前政务微博号有近10万个,今后数量会更大,新增岗位很可观。另外,企业微博也需要部分毕业生。
如果报了法学:
就业前景
十多年前,法学专业的毕业生基本上是到公、检、法、司部门工作,而现在,由于法学专业在高校“一窝蜂”上马,该专业的就业去向已发生根本性的转变,除了极少数人通过公务员考试或司法考试,走向与专业对口的岗位外,绝大部分毕业生是到企事业单位从事与法学无关的工作。
该专业的就业率也呈逐年下降趋势,甚至有人在网上把法学专业列入“最难就业的十大专业”之列。
不过,从社会的发展趋势看,市场经济是法制经济,没有健全的社会主义法制为后盾,就没有良好的市场经济秩序。据统计,全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个,这个比例不但低于发达国家,而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲,我国现有企业5000万多家,仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。这些信息表明,我国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。随着经济的发展和社会的进步,随着法治环境的改善,社会对法律人才的需求将会越来越大。
从律师的地区分布情况看,发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上,大约占到全国律师总数的17%,而青海省只有400多名律师,部分省份个别县只有一名律师。
法学界还有一个奇怪的现象:都说法学专业不好就业,而每年又有众多的非法学专业的毕业生考研[微博]时转到法学方向。另外还有许多在职人员,放弃原有的工作,加入司法考试大军。
如果报了国际政治:
就业前景
每天的《新闻联播》快要结束时,播的都是国际新闻。作为普通观众,对天下事的了解止于皮毛,而专业人士则会对这些国际时事评头论足。这个专业就是“国际政治”。
由此可以看出,国际政治专业主要研究的是国家、国际组织之间的各种关系,对一些国际政治事件进行科学分析,并通过种种现象总结规律,给人们提供预测未来国际政治风云变幻的理论基础。
这是一个比较值得期待的专业,当然它不属于一个赚钱赚到手抽筋的专业。从目前来看,设有国际政治学专业的高等院校不多,而且绝大多数都是一些全国著名学府。由于“名牌效应”的作用,该专业的毕业生大多选择继续深造,或考研,或出国。直接就业则首选公务员。公务员考试科目有很多与国际政治专业课的内容相似,所以很多人能够如愿以偿。当然,到事业单位任职的人数也占一定的比例。就业地域分布最多的有五个省市:北京、山东、广东、天津和陕西。
如果是在二本院校或地理位置比较偏僻的院校学这个专业,本科毕业后前景并不美妙,无论是考研还是就业,都需要你付出艰辛的代价。
如果报了英语:
就业前景
目前,全国所有的本科院校几乎都有外语学院或英语系。教育部从2005年开始向社会公布上一年全国高校各专业的招生情况,英语专业招收本科学生的人数已经连续多年排在所有专业的第一名。如今,每年英语专业毕业生规模约在10万人次以上。
长期以来,英语专业的毕业生就业率一直名列前茅。《中国教育报》公布的资料显示,2000年以前,英语专业毕业生的就业率均保持在90%以上。学生工作后的新酬水平也比其他专业的毕业生高出一大截。同时,他们考研[微博]也比其他院校容易得多,跨专业跨院校都比较方便。为什么?明摆着的事嘛,每年考研中榜者,都是沾了英语水平高的光,否则的话,你专业课成绩再好也是“一票否定”。
从传统的角度看,翻译方向就业面比较广,可以在文化、科研、学校、出版、经济、旅游等部门从事翻译、管理、研究、教学等工作。我国现有市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向:会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。
英语是求职的必要条件,却非充分条件。随着英语教育逐渐普及,人们学英语的意识不断提高,很多企业家或管理者已掌握了英语这个技能,不再需要专门的英语人才来帮助他,市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。自2009年开始,一些媒体报道说,英语专业已成为失业人数最多的十大专业之一。
当然,如果你对工作不挑不拣的话,英语专业的毕业生恐怕永远也不会失业。起码,广大的农村中小学对英语师资的需求,在几十年内也难以满足需求。如果想留在城市的话,目前市场上的各种层次的语言培训机构也需要大量的英语人才。
如果报了物流管理:
随着中国市场经济体系的建立和世界经济一体化进程的加快,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,已经成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前,从中央到地方,许多政府和企业正在积极筹划发展现代物流产业,把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点。上海市欲成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津已经连续多年每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设,把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。
我国的现代物流已经进入快速增长、全面发展的新时期。“十二五”期间,随着国民经济的稳定快速发展和进出口贸易的进一步扩大,物流需求的规模还将继续扩大。
据智联招聘最新发布的网上人才招聘的数据显示,到2015年我国本科以上物流人才的需求量约为30万~40万人,而目前各类本科院校物流专业年培养规模在6000人左右。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才将更吃香。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达数十万元。
如果报了工商管理:
从理论上说,无论是国家经济体制的改革还是现代企业制度的建立,都迫切需要大量高素质管理人才的加盟,因此社会上对工商管理人才的需求极大,本专业的学生不应有找不到工作的顾虑。可是,现实生活里,大量的工商管理类的本科生毕业即失业,这一方面是由于该专业扩招得太厉害,几乎所有以“大学”命名的院校都设有该专业,另一方面因为好多毕业生没有任何实践经验,不能被企业拿来就用。甚至由于该专业特色不明显,学的东西太杂,没有一技之长,在人才市场上还要接受其他相关技术类专业毕业生的挑战。
该专业毕业生将来可以参加MBA(工商管理硕士)培训。MBA是国际公认的极有发展前途的学位,学位持有者不仅可在工商企业和政府部门任职,也可在金融机构、商务咨询机构、企业诊断机构、会计师事务所、资产评估机构、基金组织等各种企事业单位任高层领导职务。
如果报了广告学:
翻开报纸,收听广播,打开电视,登上网络,“王婆卖瓜,自卖自夸”式的广告铺天盖地而来。走出家门,“十步之内,必有广告”,想躲也躲不开。
广告既是一种有偿的信息传播形式,也是社会文化的一面镜子。在现实生活中,虽然很多人对各种广告“避之唯恐不及”,但它对每个人的社会观、价值观都有着潜移默化的巨大影响。
目前我国从事广告业的门槛并不高,绝大部分人都是“半路出家”。有资料显示,全国广告从业人员不下20万,但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分之一。该专业毕业的学生,在人才市场上属于“抢手货”,非常受一些大公司的欢迎。
广告的世界是一个瞬息万变的世界,广告从业人员既要对时尚潮流了如指掌,又要对传统的民族的东西领会透彻;既要关心商家所要达到的目标,又要考虑消费者的心理需求。这一切,都需要长期的知识积累和实践训练。正因为如此,该专业的毕业生刚就业时往往薪酬很低,必须经过一两年的打拚,才能获得稳定的职业和较丰厚的收入。
如果报了中医:
就业前景
之所以把该专业也列入文科生青睐的十大专业,是因为西医类专业基本上不招文科生,而文科考生中确实有一部分人对医学很感兴趣,希望将来能穿上白大褂,当一名白衣天使。
中医学是中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠,从《黄帝内经》到《本草纲目》,从“麻沸散”到针灸,中医创造了人类医学史上无数个世界第一。
早年的中医都是以师带徒的形式传授下来的,好多都是中医世家。真正以学校教育方式传授则是在解放后才开始,开办学校都是中专性质。直到1962年,我国才有了中医学第一批本科生毕业。至今,“中医学院”已经在全国遍地开花,每年本科毕业生达上万人。近两年发展更快,你稍不留神,“中医学院”就已经更名为“中医药大学”了。
“发展中医药事业、中西医并重”,是我国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础,社会对中医学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化,中医在未来有进一步的发展空间。
但是,与西医类医学专业相比,中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的医院即使需要中医人才,也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以,该专业毕业生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。
另外,有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等作为谋生手段。
“墙内开花墙外香”。与国内相比,中医在国外(如东南亚)却受到越来越多国家的重视,因此,出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。
中医本科毕业就业不太容易,考研[微博]深造还是比较容易的,由于招生学校和招生计划较多,专业试题难度不大,统考科目大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业之后再就业就容易多了,医院毕竟还是一个重学历的单位。
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