Question

父母过分溺爱会给孩子带来什么影响？

Answer 1

当然有，比如孩子不想上学，去学校了哭，家长就接回来，一直惯着孩子，让孩子产生一种错误的人观念。我觉得溺爱孩子的方式有以下几点。第一种溺爱形式是给孩子特殊待遇

，孩子在家庭中地位高人一等，处处特殊照顾，好吃的食品归他一人享用;爷爷妈妈可以不过生日，孩子的生日却大操大办;还有，经常给孩子买新玩具、新衣服等。这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，又必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
应当把孩子视为家庭的普通一员，家里的一切都是大家享用的，即使只有一个苹果，也不要让他独吃，最好大家分着吃。平时，要教育孩子照顾老人、病人，鼓励孩子“克已利人”，“爱人为乐”。

第二种溺爱形式是过分注意孩子

，一家人时刻看着他，关照他，陪伴他，议论他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完。家里人都要围着他转，这样的孩子自认为自己是中心，他肯定变得十分娇气，骄傲自满，没有礼貌，很不听话，一天到晚不得安静，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

家长不应过分注意孩子，有时只可以偷偷关照他，注意他。客人来了，不宜对孩子过分热情，不要把孩子当中心话题。在客人来之前，家长要教育孩子：客人来了必须有礼貌，不要吵闹，专心做自己的事。第三种溺爱形式是轻易满足孩子物质要求

，很多家长都抱着“再穷不能穷孩子”的信念，孩子要什么就给买什么，尤其一些工作忙的家长，总是习惯用物质来表达或弥补对孩子的爱。这样会使孩子养成不珍惜物品，讲究物质享受和不体贴他人的坏性格，并且缺乏对理想的追求，毫无忍耐和吃苦精神。
对孩子的物质要求不应当满足的决不给予满足;应当满足的一般也不要马上满足，让孩子有所等待和忍耐。要告诉孩子，人生的追求，哪怕是一个小小的目标也不会是一帆风顺的。积极的人生中，需要等待、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了。

第四种溺爱形式是生活懒散，

家长允许孩子饮食起居无秩序，玩耍学习没规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，看电视或上网到深夜等等。这样长大的孩子缺乏上进心、好奇心，不能安静专注，做事心猿意马，有始无终。
家长应严格要求孩子规律生活。具体做到：1、父母要以身示范，培养孩子早锻炼的习惯。2、培养孩子动静有序的生活习惯。3、使孩子养成良好的饮食习惯。4、帮助孩子养成恰到好处地看电视、上网和按时睡眠的习惯。

第五种溺爱形式是不敢严格要求孩子

，有的家长哄着求着孩子吃饭、睡觉;来了客人，全家围着劝他称呼人;孩子病了，要说许多好话哄他吃药、打针等。如同一群惟命是从的大臣，簇拥着一个愚蠢的国王。

　教育者在孩子面前永远不要有祈求央告的态度。对孩子的教育态度应当是严肃认真的;教育的神情应当是坚定和充满信心的;教育的方法应当是孩子做好了要给予赞许和鼓励，孩子不听话，应有严肃的教育、批评。因为无批评的教育是不完整的教育，是缺钙的教育，是不负责任的教育，是危险的教育。

第六种溺爱形式是不让孩子劳动

，在谈到孩子劳动问题时，有的家长竟说：“我疼都疼不及，还忍心让孩子劳动!”也有的说：“叫他做事还不值麻烦钱呢，还不如我替他做了。”所以四、五岁的孩子还要喂饭，自己还不会穿鞋、穿衣服，上小学、甚至读中学的孩子还不做一点家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这将可能失去一个勤劳、善良、自信和富有同情心的孩子。预防和矫正的办法就是教育鼓励孩子自己的事自己做，做后家长应及时肯定和表扬，创造劳动的愉快气氛，并常与孩子一起快乐做事。
第七种溺爱形式是在孩子的病痛面前大惊小怪

，孩子原本是不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。后来为什么有的孩子胆小爱哭呢?那往往是爸爸妈妈和爷爷奶奶造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，这样摔着不哭的孩子也会大哭起来，生病发烧继续玩的孩子，在父母的神情下，就会喊这里疼，那里不舒服，娇得不让父母离开一步。

所以，父母在孩子病痛、困难面前切不要惊慌，即使孩子病重心里焦急，也不要在孩子面前表现出来。痛苦和困难中成人越坦然，孩子越勇敢。