八年级语文上册期末质量监测试卷

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远景教育17
2022-08-22 · TA获得超过5165个赞
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   一、语言知识及运用(10分)

  1.下列字形和加点字注音全对的一项是( )(2分)

  A. 溃退(kuì) 寒噤 憎恶 (è) 风雪载图

  B. 惊骇(hài) 绥靖 拂晓(fú) 销声匿迹

  C. 琐屑(xiè) 震悚 脂粉(zhǐ) 眼花缭乱

  D. 诘问(jié) 荒缪 疟子(nüè) 触目伤怀

  2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)

  A. 由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。

  B. 不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

  C. 这个进球来得太突然了,以至于里昂队球迷还无法反应过来,嘘声不见了,整个球场在这一秒鸦雀无声,沉默得有些诡异。

  D. 两个强盗从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至荡然无存。

  3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

  A. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

  B. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。

  C. 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

  D. 老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。

  4.下列句子排列顺序最恰当的一项是( )(2分)

  ①虽然7136个传统村落正在网上公示,其中2555个已经正式进入国家保护的视野,听上去似乎是个不小的数字。

  ②在四处呐喊终于为几千个中国传统村落要了“名分”之后,中国文联副主席、天津大学教授冯骥才的担忧却丝毫没有减轻。

  ③比这更让他忧虑的是,还是找不出一个特别好的办法从现在的困境中走出去。

  ④“依然阻挡不住村落的濒危和被破坏,很多纳入国家名录的村落已经面目全非。”

  ⑤但当中国传统村落名录已评审到第四批时,这位发起者却注意到一个令人痛心的现实。

  A. ①④⑤③② B. ①⑤④③②

  C. ②①④⑤③ D. ②①⑤④③

  5.下列语序调整后意义变化最大的一项是( )(2分)

  A.完成任务再吃饭——任务完成再吃饭 B.有话跟你说——跟你有话说

  C.你去了就回来——你回来了就去 D.你慢点吃——你吃慢点

   二、古诗文阅读与积累(20分)

  (一)阅读下面的词,回答6~7题。(4分)

  岁暮到家

  清蒋士铨

  爱子心无尽,归家喜及辰。

  寒衣针线密,家信墨痕新。

  见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

  低徊愧人子,不敢叹风尘。

  【注释】蒋士铨(1725—1784):清代戏曲家、文学家,是性灵派诗人代表人物之一,与袁牧、赵翼合称江右三大家。

  6.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)资*源%库

  A.首联从母亲的角度落笔,写其日夜思念自己的儿子,看到儿子在年底前回到家中,喜悦之情难以掩饰。

  B.颔联以寒衣在身和家信墨新,写出了儿子对母亲的牵挂,担心母亲在家辛苦,所以频繁写信回家。

  C.后四句叙述儿子到家时的情形,疼儿之语声声在耳,让人心碎,怎忍在母亲面前为旅途劳顿而发怨言让母亲担心。

  D.尾联表达自己长年在外,不能侍奉左右,反而连累老母牵挂的愧怍之情。

  7.下面对诗的赏析不正确的一项是( )(2分)

  A.全诗细腻地刻画了对久别回家的儿子无比怜爱、关切的慈母形象。

  B.诗歌用华丽的语言,细腻地表现了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。

  C.诗中“怜”“呼”“问”等词把母亲对爱子无微不至的关怀写得真实、生动,情深意重。资*源%库

  D.诗中的“风尘”运用比喻的修辞手法,比喻在外漂泊的艰辛劳累。

  (二)阅读下面文言文,回答8~11题(10分)

  景公问政孔子,孔子曰:“君君①,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日,又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼溪②田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽③而不可轨法④;倨傲自顺⑤,不可以为下⑥;崇丧遂哀,破产⑦厚葬,不可以为俗;游说乞贷⑧,不可以为国。”后景公敬见孔子,不问其礼。

  (选自《史记孔子世家》)

  【注释】①君君:国君要像国君。第一“君”是名词,第二个“君”是动词。②尼溪 (xī):地名。溪,同“溪”。③滑稽:能言善辩。④轨法: 用法度来规范。⑤倨傲自顺:高傲自大自以为是。⑥不可以为下:不能任用(他们)来教育百姓。⑦破产:丧失财产。⑧贷:借贷。

  8. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

  A.景公/问政孔子

  B.又复问政/于孔子

  C.不可以/为下

  D.后景公/敬见孔子

  9. 解释文中加点的词。(2分)

  (1)节( ) (2)说( )

  10.翻译文中画线句子。(4分)

  (1)虽有粟,吾岂得而食诸!

  (2)游说乞贷,不可以为国。

  11.景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”这体现了孔子怎样的思想?(2分)

  (三)古诗文积累(6分)

  12.填补下列句子的空缺处。(每空一分)

  (1)至于夏水襄陵, 。

  (2)荡胸生层云, 。

  (3) ,平海夕漫漫。

  (4)日暮乡关何处是, 。

  (5)在中国的自然景色中,古有“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的危悚山峦、有“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的淡雅水墨、还有“ , ”的豪壮风沙。(用王维《使至塞上》句子填空。)

  三、现代文阅读(26分)

  (一)阅读下文,回答13~16题。(14分)

  客气就见外了

  ①我的一位好友,以前曾在山区的一所小学当老师,说是一所小学,其实就两个老师,都是外乡人,连同学前班,总共有四个年级,25个学生。学校所在的地方很偏僻,就在一个山包上,学生也就局限于这个村子,村里也就二十来家人,离乡政府所在的街道有四公里,都是狭窄难走的山路,是那种一上一下的陡坡,对面看得见,走到面前要半天,来回一趟去赶街得要两个钟头,一个星期可以赶一次街,买一些日常的生活用品。不过,他们很少到街上去买菜,即使要买的话,也是买一点猪肉,因为要上课,往往就是托村里去赶街的人买一点,却从来不买新鲜的蔬菜。

  ②那次,我跟随他们到学校去玩,正赶上栽秧那段时间,三天的时间里,都没有在学校吃过一顿饭,我看他们煮饭的灶房,差不多已有好长时间没有煮过饭了,切菜的刀子也锈迹斑斑了。

  ③等他们放了学,就有学生说家长说了他家今天栽秧要老师到他家吃饭,两位老师也不客气,带着我就来到学生家,到了学生家才发现,这家栽秧的人家请了很多人来栽秧,朋友跟我说,村里人的习惯,哪家栽秧,村里的妇女都去帮助栽秧,主人家只需要办好伙食就行了,即使最困难的人家都会把自己家里过年杀猪时留下的最好的肉煮了,家里养着的鸡杀了,招待来帮忙的人,就像请客一样,一点都不会怠慢帮忙的人。

  ④听说我是远道而来的客人,主人异常热情,朋友的客人就是他们的客人,朋友能带着我到他们家去吃饭,那是主人家最大的人情。主人家一点也不把我当做外人,拿出了他们平常吃的那种稍微黑一点的粑粑来招待我,吃饭的时候,把在他们看来最肥的那种肉夹到我的碗里, 吃了厚厚的肥肉才有力气干活的。吃完饭,主人家说:“下午饭一定要来哟!”在回学校的路上,朋友跟我解释说:一般到了栽秧这段时间,都到村里的人家去吃饭,即使没有孩子在学校读书的人家,只要到了栽秧那天,也都一定要请老师去吃饭,不去的话,就是看不起这家人,人家会不高兴的。

  ⑤朋友他们两个都不抽烟,不过,我发现,在他们的办公室里,都摆着草烟和卷烟纸。我好奇地问:“你们都不抽烟,摆着草烟干什么呢?”朋友说:“那是为了招呼村里的人而准备的。农闲的时候,村里的人上山去放羊、放牛回来,见他们在上课,也不会去打扰,就会进开着门的办公室里去卷上一支草烟,顺带把在山上捡的菌子放在办公室里。有时,下了课,在灶房里不知是谁把自家地里的蒜苗拔了放在里面,或是在孩子来上学的时候,就把自家地里的蔬菜掐一把带到学校里来,我们一般不买蔬菜。村里的人已经完全把我们当村里人看待了,一点也不见外。”

  ⑥“难怪你们从来不买新鲜的蔬菜呢。”我说。

  ⑦“这还不算,每逢村里人家有个红白喜事,我们必得去帮忙,也就是得去帮忙挂挂礼,像村里人一样,送上五块钱的礼金,那是主人家莫大的面子了!”朋友说,“村里还专门给学校划了块地,村里人出种子,化肥和人力,种上了玉米,等到收了玉米,杀上一只羊,全村人在一起要聚一聚餐呢,那时你一定要来呀!”

  ⑧朋友他们已经融入了那个山村,村里人不在把他们当做外人,也就少了那些虚礼、客套。不是所有的地方,跟所有的人,都需要客气,过多的礼貌也许意味着疏远,过分的客气也许意味着距离,村里人想要是一种“自己人”独有的亲昵感,这,在现在,可是人与人之间最为缺少的。

  (选自《意林》2016年第3期)

  13.文中哪些方面体现村里的人相互不客气?(4分)

  14.作者在文中交代“三天的时间里,都没有在学校吃过一顿饭,我看他们煮饭的灶房,差不多已有好长时间没有煮过饭了,切菜的刀子也锈迹斑斑了”这一内容有何用意?(3分)

  15.结合句中加点的词语,赏析下面的句子。(4分)

  主人家……拿出了他们平常吃的那种稍微黑一点的粑粑来招待我,吃饭的时候,把在他们看来最肥的那种肉夹到我的碗里。

  16.结合文章主旨和生活实际,谈谈你对“过多的礼貌也许意味着疏远,过分的客气也许意味着距离,村里人想要是一种 ‘自己人’独有的亲昵感,这,在现在,可是人与人之间最为缺少的”一句的理解。(3分)

  (二)阅读下文,回答17~20题。(12分)

  人类究竟可以活到多少岁

  ①人类究竟可以活到多少岁?这向来是一个引人关注的问题。传说上古时期的彭祖活了八百多岁,而道教的创始人老子骑青牛出关,不知所终,有人认为他已羽化登仙,长生不老。但这些毕竟只是传说,没有确实可靠的根据。

  ②在中国古代典籍中,就曾有过关于“人能活多少岁”的说法。《黄帝内经》说:“尽终其天年,度百岁乃去”,《尚书》则提出“寿,百二十岁也”。可见,祖国医学认为,人的寿命应该在100—120岁左右。

  ③而现代医学则是按发育成熟年龄或细胞分裂周期来计算人类寿命的。婴儿出生之后,要靠母亲乳汁的喂养才得以存活。动物中也有一些和人类一样,生下小宝宝之后,母亲会用乳汁喂养它们,如猴子和大猩猩等。这些动物叫做哺乳动物,他们和人类有更多相似之处。科学家们研究发现,哺乳动物的最高寿命,大约相当于其性成熟期的8~10倍。人类的性成熟期大约在13~15岁,因此寿命应该在104~150岁之间。另有研究显示,哺乳动物的寿命相当于生长期的5~7倍,生长期一般是指动物从出生到骨骼发育结束这一时期。如狗的生长期是2年,它们的寿命为10~14年;牛的生长期是4年,它们的寿命是20-30年;骆驼的生长期是8年,它们的寿命是40年左右;猿生长期12年,寿命约为60年。而人的生长期为20~25年,按照这一规律推算,最高寿命应该在100~175岁之间。

  ④有关资料显示,各国长寿老人的实际寿命与上述估算值较为接近,即在120岁左右。当然,120岁是目前人类在自然状态下所能达到的最高寿命。借助现代科技,人类的寿命有可能突破这一极限,得以大大延长。下面是近些年的一些研究成果。

  ⑤科学家发现,人体变歧杆菌含量的多少与人体的生长、机体代谢、衰老等密切相关,百岁健康老人体内变歧杆菌的数量要比普通老人高约100倍。中国科学家也曾对广西巴马长寿老人体内的菌群进行调查和研究,结果发现巴马长寿老人体内变歧杆菌数量高达108,远远高于正常人群。这被认为是巴马长寿老人长寿的主要原因。根据这一研究结果,国际医学界提出了一个设想:如果人体内的变歧杆菌经过补充,能始终保持在一个较高的水平,人类的平均寿命就可能达到140岁以上。

  ⑥此外,基因技术近年来取得了突飞猛进的发展,基因“狂人”德格雷更是宣称已破解人类老化的实质。德格雷提出,导致人类老化的因子有以下7个,即细胞的`萎缩和恶化、细胞的恶性繁殖、染色体的变化、线粒体的变化、细胞体内垃圾的堆积、细胞体外垃圾的堆积,以及细胞体外蛋白质的交织。德格雷还认为,老化实际上基于生物细胞发动的一个固定程序,细胞依据该程序逐一凋亡。即便某人从不得病,他仍将在120岁前后死去。因为120岁时机体重要器官的关键细胞将会凋亡,有关组织细胞也不再发挥其生理功能,机体也随之死去。如果应用基因技术等现代科学技术,解除上述7个因子,并控制细胞的分裂次数和分裂程序,老化过程即可延缓甚至停止,人类的寿命将会大大延长,甚至可以实现长生不老的梦想。

  (选自《探索与发现》2016年第9期,有删改)

  17.文章第①段引用传说的作用是什么?(2分)

  18.文中说明影响人类寿命长短的因素主要表现在哪些方面?(3分)

  19.第③段和第⑤段分别运用数字和比较的方法进行说明,有什么表达效果?(4分)

  20.第⑥段提到的“基因技术”有望延长人类的寿命,而克隆技术也属于基因技术,在这方面人类做了大量的探索和研究,对此,人们有喜悦,也有担忧,结合本文内容,说说你对基因技术的看法?(3分)

   四、综合性学习与写作(44分)

  (一)综合性学习(4分)

  21.2016年11月16日~18日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇举行,人工智能成为大会嘉宾热议的关键词。为此,八年级(5)班举行了“人工智能的利与弊”的辩论赛,请你根据下面材料和正方辩词,代表反方进行反驳。(100字左右)

  链接材料:人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。

  正方辩词:人工智能听起来很遥远,其实已渗透到我们的日常工作和生活中。它更多表现为自主行动,机器能够像人一样思考,主动采取行动,如无人驾驶汽车、自主行动的机器人、身份验证系统、手机智能助手等,可以全面辅助或替代人类工作,让生活更便捷、更有乐趣。

  (二)写作(40分)

  22.从下列两题中任选一题.按要求写一篇作文。

  【文题一】走过

  【文题二】明智的转身,可以让自己有意想不到的结果;优雅的转身,能够让别人欣赏到你的优点;华丽的转身,可能创造出人生的辉煌……

  请你以“转身”为话题作文。

  要求:①选择文题一须把文题补充完整,选择文题二须自拟标题;

  ②内容具体,有真情实感;

  ③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

  ④不少于600字。

   参考答案

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