怎么看待周考和月考?
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周考就是每周考试一次,月考就是每月考试一次。这两种考试在高中阶段很常见。周考主要用于一些重要的基础性的学科,比如语文、数学、外语等,另外,在重点班和高三的最后一期,周考会普遍使用。月考广泛存在于高中各年级和各高考科目中。
那么,周考和月考有没有必要呢?我认为,要具体分析。
我们知道,高中的学习内容都有一定的难度,特别强调思维能力的培养,而高考又是充满竞争性的选拔性考试,所以,学生不经过一定的习题训练,是很难实现学习目标的。
但是,周考和月考还是显得考试有点频繁,至少有下列三个方面的弊端:一是让学生有考试的麻木感,二是冲淡了考试在学生心目中的神圣感,三是使老师产生了“以考代练”、“以考代教”的心理,影响了老师教学的主观能动性。
我认为,周考用于重点班和高三最后100天冲刺阶段较好,月考用于重点班、高一高二的重要的基础性学科和高三较好。
不管怎么样,既然周考和月考是学校的制度安排,学生和老师都应该认真对待。
一,学生要认真备考应考。考试对学生掌握知识,提高能力很有好处,学生要有一个好的心态来对待周考和月考。考后,学生要准备一本错题集,把错了的典型题目坚决弄懂!
二,老师要精选考题,不要搞题海战术,漫天撒网,浪费学生的精力。
三,老师要重视考后讲评。考了不讲评,等于没考。老师要选取典型题目精讲,讲透。
那么,周考和月考有没有必要呢?我认为,要具体分析。
我们知道,高中的学习内容都有一定的难度,特别强调思维能力的培养,而高考又是充满竞争性的选拔性考试,所以,学生不经过一定的习题训练,是很难实现学习目标的。
但是,周考和月考还是显得考试有点频繁,至少有下列三个方面的弊端:一是让学生有考试的麻木感,二是冲淡了考试在学生心目中的神圣感,三是使老师产生了“以考代练”、“以考代教”的心理,影响了老师教学的主观能动性。
我认为,周考用于重点班和高三最后100天冲刺阶段较好,月考用于重点班、高一高二的重要的基础性学科和高三较好。
不管怎么样,既然周考和月考是学校的制度安排,学生和老师都应该认真对待。
一,学生要认真备考应考。考试对学生掌握知识,提高能力很有好处,学生要有一个好的心态来对待周考和月考。考后,学生要准备一本错题集,把错了的典型题目坚决弄懂!
二,老师要精选考题,不要搞题海战术,漫天撒网,浪费学生的精力。
三,老师要重视考后讲评。考了不讲评,等于没考。老师要选取典型题目精讲,讲透。
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