罚抄犯法吗
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犯法。老师对于违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。
学生可向学校领导和教育部门投诉反映,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。
小孩子课堂调皮是难免会发生的事情,而老师们对于破坏课堂纪律的孩子,也通常会做出相应的处罚,这样才能更好的维持班级中的秩序。虽然,现在的老师们在教育惩罚孩子上没有了以往的暴力体罚行为,但也多了不少文罚的内容,其中抄课文就是老师们都比较常用的办法。
然而,老师惩罚的方式是一部分,更重要的还是要看孩子是否能够从中获得相应的教育和感悟,而这还要看家长们如何来教育引导自己的孩子。
而作为父母,如果你的孩子回家后告诉你,自己白天上课的时候因为乱说话影响到了老师的课堂纪律,于是被老师罚课后抄课文一遍。面对老师的惩罚和孩子的委屈哭诉,你会怎么来处理呢?
1、肯定老师的处理方式
小孩子做错了事情,就应该受到相应的惩罚,这是作为家长们都要理解并且认可的一件事情,而我们需要探究的是:孩子所接受的惩罚是否恰当,不会不会太重了?这样的惩罚对于孩子来说,会不会产生不良的伤害?是否会影响到孩子的心理健康?
很显然,抄课文这样的惩罚,对于孩子来说是能够在他们能力承受范围之内的,能够让孩子从中受到教训同时也没有伤害到孩子。因此,作为家长的我们首先要做的就是肯定老师的做法,就是让孩子明白,老师对自己的惩罚是正确的行为。
2、让孩子正确认知到自己行为的错误
很多时候,小孩子对于老师的惩罚可能是抱有一些不服从的心态,甚至觉得自己并没有做错,亦或者是知道自己因为什么而受到惩罚,但却并不了解其背后真正的教训。而对于家长们来说,就要对孩子的行为作出准确的分析,让孩子明白自己为什么做错了。
惩罚的背后是要让孩子认识到自己的错误,并且从中获得自我行为规范的力量,确保日后不会再犯同样的错误。所以,家长们不仅仅要让孩子知道自己为什么错了,还要教会孩子以后要如何去避免自己再次犯错。
3、陪伴孩子一起来完成这次抄作业的惩罚
作为家长,不管孩子做错了什么事情,陪伴一直都是我们家长的责任,也许很多事情需要孩子独自去面对。但在孩子真正成长之前,更多的还是需要家长们的陪伴,因为在最亲近的人陪伴之中,孩子的心灵能够得到最大的抚慰和支撑。
也许孩子做错了事情也并不是他们的本愿,而在这种接受惩罚的过程中,他们也会有委屈、害怕的时候,如果能够有父母的陪伴,陪同他们完成自己的惩罚任务,那么孩子也能从中获取到更大的力量,更有助于平复孩子的心情。
法律依据:
《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
学生可向学校领导和教育部门投诉反映,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。
小孩子课堂调皮是难免会发生的事情,而老师们对于破坏课堂纪律的孩子,也通常会做出相应的处罚,这样才能更好的维持班级中的秩序。虽然,现在的老师们在教育惩罚孩子上没有了以往的暴力体罚行为,但也多了不少文罚的内容,其中抄课文就是老师们都比较常用的办法。
然而,老师惩罚的方式是一部分,更重要的还是要看孩子是否能够从中获得相应的教育和感悟,而这还要看家长们如何来教育引导自己的孩子。
而作为父母,如果你的孩子回家后告诉你,自己白天上课的时候因为乱说话影响到了老师的课堂纪律,于是被老师罚课后抄课文一遍。面对老师的惩罚和孩子的委屈哭诉,你会怎么来处理呢?
1、肯定老师的处理方式
小孩子做错了事情,就应该受到相应的惩罚,这是作为家长们都要理解并且认可的一件事情,而我们需要探究的是:孩子所接受的惩罚是否恰当,不会不会太重了?这样的惩罚对于孩子来说,会不会产生不良的伤害?是否会影响到孩子的心理健康?
很显然,抄课文这样的惩罚,对于孩子来说是能够在他们能力承受范围之内的,能够让孩子从中受到教训同时也没有伤害到孩子。因此,作为家长的我们首先要做的就是肯定老师的做法,就是让孩子明白,老师对自己的惩罚是正确的行为。
2、让孩子正确认知到自己行为的错误
很多时候,小孩子对于老师的惩罚可能是抱有一些不服从的心态,甚至觉得自己并没有做错,亦或者是知道自己因为什么而受到惩罚,但却并不了解其背后真正的教训。而对于家长们来说,就要对孩子的行为作出准确的分析,让孩子明白自己为什么做错了。
惩罚的背后是要让孩子认识到自己的错误,并且从中获得自我行为规范的力量,确保日后不会再犯同样的错误。所以,家长们不仅仅要让孩子知道自己为什么错了,还要教会孩子以后要如何去避免自己再次犯错。
3、陪伴孩子一起来完成这次抄作业的惩罚
作为家长,不管孩子做错了什么事情,陪伴一直都是我们家长的责任,也许很多事情需要孩子独自去面对。但在孩子真正成长之前,更多的还是需要家长们的陪伴,因为在最亲近的人陪伴之中,孩子的心灵能够得到最大的抚慰和支撑。
也许孩子做错了事情也并不是他们的本愿,而在这种接受惩罚的过程中,他们也会有委屈、害怕的时候,如果能够有父母的陪伴,陪同他们完成自己的惩罚任务,那么孩子也能从中获取到更大的力量,更有助于平复孩子的心情。
法律依据:
《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
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