写关于我是什么迷的作文500
我是一个读书迷作文
第一篇：我是一个读书迷
我是班上的作文尖子，这与我的“爱书如命”有着密切关系。我的书房有一个书架，里面每一本书我都看过，每一本书都有一个有趣而又生动的故事。想听吗？快来看看吧！
故事一：
一个夏日炎炎的暑假。傍晚，我在看电视，门口传来了一阵敲门声。我开门一看是妈妈回来了，手里拿着一本《格林童话》。我目不转睛地盯着《格林童话》。妈妈说：“这本书是我和医院里一位同事的女儿借的，看完了还要还给她”。我便奋笔疾书做完作业，就津津有味地看了起来。8点左右妈妈叫我睡觉，我便依依不舍地放下书睡觉。不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音，我便打开电灯看起书来，直到十二点三十分才睡觉。
故事二：
这天，弟弟叫我给他听写词语。我一边报，一边看着一本《故事大王》。刚开始报得还好，后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。弟弟急得大叫：“我叫你给我听写词语。”我强词夺理：“你叫我读故事。”弟弟说：“那你那只手里拿着什么？”我一看是弟弟的语文书。我真是又好气，又好笑。
现在，你应该相信我是个读书迷了吧！
第二篇：我是一个读书迷
我呢，没有什么特殊的喜好，就是一个特点，喜欢读书。俗话说：“读一本好书就等于结交了一位良师益友”。可我爱读书这“毛病”也让我吃了不少的“苦头”。
这天下午，我闲着没事干，在楼下散步，嘴里还哼着小曲，忽然，我看见邻居家的小红捧着一本新书，听说很好看，于是我马上回家，求妈妈给我买，可妈妈说太贵了，而且我的书又这么多，不让买。我只好向邻居家的小红借，我用我这三寸不烂之舌说了半天，她也没吐出个“借”字，我看她油盐不进，软硬不吃，生气地大声说：“那你想怎么着吧！给我个准信！”她想了一会儿，说：“除非你给我个东西，我借你一天看，但不许弄坏了。”这机会可不能错过。于是我满口答应，高兴地立马飞奔回家，冲进妈妈的房间，在化妆台上随便拿了一个东西，转身即回，幸好这玩意儿被她看上了。我如获珍宝，小心翼翼地抱着书蹲在墙角，便津津有味地看起来。
晚饭时，我们正在吃饭，只听妈妈惊叫道：“我的发夹不见了，那可值一千多元呢！”“扑哧”我嘴里的汤喷了一地。看着妈妈难过的脸，心想：“糟了”，我拿的“交换品”好像就是发夹。可看了别人的书总不可能要回发夹吧！唉！无可奈何，我只好硬着头皮告诉了妈妈，妈妈听了，龙颜大怒。那天我尝到了“竹笋炒肉”的味道，那滋味就两个字——难受！
因为我的这个读书劲，妈妈“被迫”不断地给我买新书，家里的书就堆积如山了，我书包里装满了课外书，每天像背座山似的……
我爱读书，读书，使我的视野开阔；读书，使我从一个无知孩童成为一个懂文化知识和科学技术的少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观念和审美观；读书，更让我感受到了知识的无穷魅力……
书——我的最爱！我永远的最爱！
第三篇：我是一个读书迷
早上，我在学校老师那里借了一本《影响小学生一生的童话》的书，我高兴的一蹦三尺高。我把书抱在怀里，生怕它长了翅膀飞走了似得。
抱着心爱的书，我坐到自己的位置上，把书轻轻的放到书桌上。书是暂新暂新的，还散发着油墨的香味呢。我爱不释手地抚摩着书面，自言自语地说:“书啊，我会好好的爱护你，保证不把你弄一点皱，不把你弄一点脏。”
我小心翼翼地打开第一页，迫不及待往下看。看着看着，不一会儿就看入迷了，被书里精彩的情节深深地吸引住了。《卖火柴的小女孩》、《风雪婆婆》、《小红帽》、《三个幸运儿》……我为故事里的主人翁的命运担忧、伤心、快乐……我时儿愁眉不展，时儿眉开眼笑，时儿流泪，时儿欢笑……
突然，谁在我的肩头拍了一下，我吓得从座位上跳了起来。定情一看，原来是我的好朋友邹会妙。我生气的说:“你干吗呀?”
“我都叫你好几声了，你怎么都不理我呀?”她也撅着嘴巴问我。
“我看书呢。”
“你真是个读书迷!”
我挠挠后脑勺不好意思的笑了。
第四篇：我是小小读书迷
我家有一个小小读书迷，小读书迷有一张樱桃小嘴，两颗黑黑发亮的眼睛，两个树叶般大小的耳朵，读书迷是谁呀？你们知道吗？她就是我呀！
我才二年级就读过了不少书，里面的内容可丰富、可精彩了，我一旦下了课，或者在家有空的时候，随时就钻进了我的“百宝箱”里。
“百宝箱”里有许多“宝物”，你一旦钻进去，就会发现好多好多的宝贝，你知道是什么宝贝吗？它就是文化与知识！你在里面可以自由地获取许多许多知识，
在妈妈的鼓励下，我一有空的时候就看书，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，知道了中国 *** ；而且还知道不少的科学知识，它让我的童年即丰富又多彩。
我想，如果小朋友们都爱读书，我们就可以手拉着手，一起进入“百宝箱”里，在知识的世界漫游，在知识的舞台上跳舞……
小朋友们，让我们都成为小小读书迷吧！
第五篇：我是一个读书迷
记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。因此我很厌烦她，心想：书，到底有什么好处呢？
有一天，妈妈下班后兴高采烈的回到家对我说：“你猜，我给你带什么回来啦！”我还以为是什么好吃的呢！翻开袋子正准备美滋滋的大吃一顿，结果一看原来是一本书呀！我生气的把书往地上一扔，说：“又是书，我就不看书”，妈妈听了我的话，轻轻的把书捡起来，安慰我道：“如果世界上没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……”听到妈妈苦苦劝告，我有些心动了。晚上，我偷偷地把书拿来，刚看了一页就把我深深的吸引了，书中的故事情节太精彩了。
这是一本《淘气包马小跳》的书。马小跳很淘气，有一天，妈妈生病了，“叮咚、叮咚”，妈妈的同事来了，马小跳连忙跑去开门，但是那个同事很胖进不来，马小跳在心里偷着笑，原来马小跳在门后藏了许多许多的皮球，门只能半开而不能全开。后来同事不好意思地说：“对不起，让你们久等了”忽然，他使出全身力气挤了进来，门后的球全被同事挤散了，妈妈看见了这一幕，偷笑起来。
看，这本书多有趣啊！故事中的“马小跳”多淘气呀！从那天起，我就叫妈妈多买些类似的书，我这才知道，书的好处可多呢！
从此以后，我就被书吸引住了。如果不看书，脑子里就好象缺些什么似的。如果有一点空闲时间我就会看书，全神贯注的盯在书上，一眼不眨的品味着。当我读到感动人心的片段时，我就会忍不住流下伤心的眼泪；当我读到幽默的片段时，我会忍不住偷笑起来；当我读到不懂的片段时，我会反复的读上八九遍，直到读懂为止。
这一切都应该感谢我妈妈，是她让我喜欢读书的，我想对妈妈说：“妈妈，真的很谢谢您，要不是您当时的劝告，我不会喜欢上读书的”。
望采纳
关于字迷的作文咋写？不少350字
今天，马老师准备让我们 玩一个有趣的游戏——猜字谜。
我们都高兴地叫了起来，教室 里洋溢着欢快的气氛。
游戏规则是：老师在写字 板上写一道字谜，让同学们猜 ，谁先猜出这个字，谁就获胜 。
老师在黑板上写了一道字 谜：文武双全。
这下可把同学 们难住了，大家左思右想，总 是猜不出答案，好像被河水拦 住了去路。
有的同学托着脸， 骨碌碌地转动着眼睛，有的同 学歪着头，认真思考。
而我呢 ？也皱着眉头，冥思苦想。
这 时倪苒和迅速地站起来，脱口 而出：“是斌字！”老师问：“为 什么？”“文和武合在一起，便组 成斌字。
”苒和得意洋洋地说。
老师说：“答案正确。
”这时倪苒 和可高兴了，眉毛都快要扬到 天上去了。
接着，老师又出了一道字 谜：“古时候的月亮。
”这个字谜 我们都猜出来了，“太简单了， 这个是胡字。
”同学们异口同声 地说。
老师微笑着回答：“你们 都答对了，古加上月字，难道 不是胡字吗？”同学们哈哈大笑 。
过了一会儿，老师又出了 几道字谜，有的很简单，有的 很复杂，当大家猜出字谜后， 又纷纷喊道：“老师，再来一道 。
” “好吧！那我就出最后一道 字谜给你们猜：一人腰上挂把 弓，这是什么字？”这下同学可 为难了。
有的同学问：“是不是 大字？”“是不是引字？”老师都 说不对。
此时，我们似乎走到 一个森林里迷路了，看不见一 根救命稻草。
同学们只好说：“ 老师！公布答案吧！”“好吧！” 老师用黑水笔写了一个字，我 们竟然没有想到，这个人是“夷” 字。
老师说：“一个‘人’字加上一 横就是‘大’字，然后大字中间再 加上‘弓’字，就是‘夷’字。
”同学 们顿时恍然大悟。
“好了，今天的游戏到此结 束，请大家写好作文。
”老师说 道，我们便拿起笔，在作文本 上写作文，记录下这次有趣的 游戏。
这个游戏真是太有趣了， 我们玩得好开心哦！也懂得了 不少有关汉字的知识。
写一篇以谜为题的作文
就写自己在生活中始终想不明白的事，或人 是啊比如说：首先可以写写家里与父母矛盾，闹得所有人心情不好，这时就可以展开话题，写写自己对矛盾的看法或疑惑，觉得难以理解，生活很困惑.然后夺门而出，阴霾的天如同心情一样糟（苦恼，快要失去信心）开始下雨，雨里看见一棵小草，在风雨里无所畏惧，依然挺立，因为它知道风雨后是阳光.看着小草，豁然开朗，难道生活不正如此么：矛盾就是风雨，过后一样是母女（父子）……最后还是回到家，饭菜依然，矛盾化解.突然感悟：也许生活是个谜，是善意的恶作剧，矛盾是生活调料，过后滋味才会更美好！给点分咯，我那么认真给你打了那么多字.
有关于《我是……迷》的作文
我是科学迷我是一个科学迷，满脑子都是各种各样的科学知识。
每当同学们在讨论有关科学的话题，我都会兴致勃勃地加入。
每天放学后，我总是喜欢通过电视、科技书、互联网等各种渠道来获取最新的科学时讯，有趣的科学奇闻或各种百科常识。
就连那短暂的下课十分钟，我有时也会拿出一张科学报，目不转睛地看起来，甚至连上课 *** 也没有听见。
我不但喜爱了解科学知识，一旦生活中遇到有关科学的问题，我也会亲自做实验弄清真相。
2008年的冬天，下了一场大雪，阻碍了人们的出行，我们全家也出动参加了铲雪劳动。
在铲雪的过程中，我突然记起电视里曾播出过用工业用盐化雪的新闻节目，于是我就联想：既然工业用盐可以化雪，那么食用盐是否也可以呢？想到这里，我马上奔进厨房，拿出一勺盐倒在雪地上，随后就趴在雪上静静地观察。
等了几分钟，雪还是没有一点动静。
妈妈怕我着凉，让我等雪化了再看，可我执意要观察化雪的全过程。
不久，雪地上就出现了一些小冰珠，最终变成了雪水。
看到这一幕，我如同发现了新大陆一般，高兴地跳了起来，大声喊道：“化雪成功了，太好了！”兴奋过后，我的脑子里又产生了一个新问题：“盐为什么能让雪融化呢？”于是我就马上回家打开电脑查阅相关资料，终于明白了其中的奥妙：食盐容易吸收水成为盐水，当我们往雪上撒盐时，食盐就吸收空气和雪中的水分成了盐水。
盐水的冰点比水低，这样盐水会继续吸收雪中的水分，最后把周围的雪全部变成了食盐水。
科学给我带来了欢乐，也给我带来了收获。
我热爱科学，迷恋科学。
写关于我是什么迷的作文500
我是一个读书迷作文第一篇：我是一个读书迷 我是班上的作文尖子，这与我的“爱书如命”有着密切关系。
我的书房有一个书架，里面每一本书我都看过，每一本书都有一个有趣而又生动的故事。
想听吗？快来看看吧！ 故事一： 一个夏日炎炎的暑假。
傍晚，我在看电视，门口传来了一阵敲门声。
我开门一看是妈妈回来了，手里拿着一本《格林童话》。
我目不转睛地盯着《格林童话》。
妈妈说：“这本书是我和医院里一位同事的女儿借的，看完了还要还给她”。
我便奋笔疾书做完作业，就津津有味地看了起来。
8点左右妈妈叫我睡觉，我便依依不舍地放下书睡觉。
不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音，我便打开电灯看起书来，直到十二点三十分才睡觉。
故事二： 这天，弟弟叫我给他听写词语。
我一边报，一边看着一本《故事大王》。
刚开始报得还好，后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。
弟弟急得大叫：“我叫你给我听写词语。
”我强词夺理：“你叫我读故事。
”弟弟说：“那你那只手里拿着什么？”我一看是弟弟的语文书。
我真是又好气，又好笑。
现在，你应该相信我是个读书迷了吧！第二篇：我是一个读书迷 我呢，没有什么特殊的喜好，就是一个特点，喜欢读书。
俗话说：“读一本好书就等于结交了一位良师益友”。
可我爱读书这“毛病”也让我吃了不少的“苦头”。
这天下午，我闲着没事干，在楼下散步，嘴里还哼着小曲，忽然，我看见邻居家的小红捧着一本新书，听说很好看，于是我马上回家，求妈妈给我买，可妈妈说太贵了，而且我的书又这么多，不让买。
我只好向邻居家的小红借，我用我这三寸不烂之舌说了半天，她也没吐出个“借”字，我看她油盐不进，软硬不吃，生气地大声说：“那你想怎么着吧！给我个准信！”她想了一会儿，说：“除非你给我个东西，我借你一天看，但不许弄坏了。
”这机会可不能错过。
于是我满口答应，高兴地立马飞奔回家，冲进妈妈的房间，在化妆台上随便拿了一个东西，转身即回，幸好这玩意儿被她看上了。
我如获珍宝，小心翼翼地抱着书蹲在墙角，便津津有味地看起来。
晚饭时，我们正在吃饭，只听妈妈惊叫道：“我的发夹不见了，那可值一千多元呢！”“扑哧”我嘴里的汤喷了一地。
看着妈妈难过的脸，心想：“糟了”，我拿的“交换品”好像就是发夹。
可看了别人的书总不可能要回发夹吧！唉！无可奈何，我只好硬着头皮告诉了妈妈，妈妈听了，龙颜大怒。
那天我尝到了“竹笋炒肉”的味道，那滋味就两个字——难受！ 因为我的这个读书劲，妈妈“被迫”不断地给我买新书，家里的书就堆积如山了，我书包里装满了课外书，每天像背座山似的…… 我爱读书，读书，使我的视野开阔；读书，使我从一个无知孩童成为一个懂文化知识和科学技术的少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观念和审美观；读书，更让我感受到了知识的无穷魅力…… 书——我的最爱！我永远的最爱！第三篇：我是一个读书迷早上，我在学校老师那里借了一本《影响小学生一生的童话》的书，我高兴的一蹦三尺高。
我把书抱在怀里，生怕它长了翅膀飞走了似得。
抱着心爱的书，我坐到自己的位置上，把书轻轻的放到书桌上。
书是暂新暂新的，还散发着油墨的香味呢。
我爱不释手地抚摩着书面，自言自语地说：“书啊，我会好好的爱护你，保证不把你弄一点皱，不把你弄一点脏。
”我小心翼翼地打开第一页，迫不及待往下看。
看着看着，不一会儿就看入迷了，被书里精彩的情节深深地吸引住了。
《卖火柴的小女孩》、《风雪婆婆》、《小红帽》、《三个幸运儿》……我为故事里的主人翁的命运担忧、伤心、快乐……我时儿愁眉不展，时儿眉开眼笑，时儿流泪，时儿欢笑……突然，谁在我的肩头拍了一下，我吓得从座位上跳了起来。
定情一看，原来是我的好朋友邹会妙。
我生气的说：“你干吗呀？”“我都叫你好几声了，你怎么都不理我呀？”她也撅着嘴巴问我。
“我看书呢。
”“你真是个读书迷！”我挠挠后脑勺不好意思的笑了。
第四篇：我是小小读书迷 我家有一个小小读书迷，小读书迷有一张樱桃小嘴，两颗黑黑发亮的眼睛，两个树叶般大小的耳朵，读书迷是谁呀？你们知道吗？她就是我呀！ 我才二年级就读过了不少书，里面的内容可丰富、可精彩了，我一旦下了课，或者在家有空的时候，随时就钻进了我的“百宝箱”里。
“百宝箱”里有许多“宝物”，你一旦钻进去，就会发现好多好多的宝贝，你知道是什么宝贝吗？它就是文化与知识！你在里面可以自由地获取许多许多知识， 在妈妈的鼓励下，我一有空的时候就看书，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是动物，什么是植物；知道了我的祖国，知道了中国 *** ；而且还知道不少的科学知识，它让我的童年即丰富又多彩。
我想，如果小朋友们都爱读书，我们就可以手拉着手，一起进入“百宝箱”里，在知识的世界漫游，在知识的舞台上跳舞…… 小朋友们，让我们都成为小小读书迷吧！第五篇：我是一个读书迷记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。
因此我很厌烦她，心想...
寻一篇以谜为题目的800字作文
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！ 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。
它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。
又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。
慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！ 仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。
据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。
你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。
这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。
等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！ 朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
作文：我是一个什么谜
《我是一个读书迷》：记得小的时候，我很不喜欢读书，但是妈妈却总是要我读书，想让我了解更多的知识。
因此我很厌烦她，心想：书，到底有什么好处呢？有一天，妈妈下班后兴高采烈的回到家对我说：“你猜，我给你带什么回来啦！”我还以为是什么好吃的呢！翻开袋子正准备美滋滋的大吃一顿，结果一看原来是一本书呀！我生气的把书往地上一扔，说：“又是书，我就不看书”，妈妈听了我的话，轻轻的把书捡起来，安慰我道：“如果世界上没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……”听到妈妈苦苦劝告，我有些心动了。
晚上，我偷偷地把书拿来，刚看了一页就把我深深的吸引了，书中的故事情节太精彩了。
这是一本《淘气包马小跳》的书。
马小跳很淘气，有一天，妈妈生病了，“叮咚、叮咚”，妈妈的同事来了，马小跳连忙跑去开门，但是那个同事很胖进不来，马小跳在心里偷着笑，原来马小跳在门后藏了许多许多的皮球，门只能半开而不能全开。
后来同事不好意思地说：“对不起，让你们久等了”忽然，他使出全身力气挤了进来，门后的球全被同事挤散了，妈妈看见了这一幕，偷笑起来。
看，这本书多有趣啊！故事中的“马小跳”多淘气呀！从那天起，我就叫妈妈多买些类似的书，我这才知道，书的好处可多呢！从此以后，我就被书吸引住了。
如果不看书，脑子里就好象缺些什么似的。
如果有一点空闲时间我就会看书，全神贯注的盯在书上，一眼不眨的品味着。
当我读到感动人心的片段时，我就会忍不住流下伤心的眼泪；当我读到幽默的片段时，我会忍不住偷笑起来；当我读到不懂的片段时，我会反复的读上八九遍，直到读懂为止。
这一切都应该感谢我妈妈，是她让我喜欢读书的，我想对妈妈说：“妈妈，真的很谢谢您，要不是您当时的劝告，我不会喜欢上读书的”。
作文《终于解开了这个谜》议论文
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东.”这是我小时候经常唱的一句童谣.可是有一个问题我总是不明白：为什么蜜蜂会“嗡嗡嗡”地叫呢？经过观察，我发现蚊子和苍蝇在飞行时也会发出同样的声音.于是我想，是不是它们有一个特别的发声器官，能发出这样的声音呢？可我始终没有找到明确的答案.这个问题总是憋在心里.后来在一次偶然的机会里我终于找到了答案.一个盛夏酷暑的中午，我无聊地躺在扶手椅里打盹.忽然，一只讨厌的蚊子打算侵略我的“地盘”，挥舞着它的武器——尖嘴和翅膀.我厌恶地伸出汗津津的手，随便一抓，没想到竟把那只可恶的家伙给抓住了.咦，怎么刚抓住它，声音就没了？哦，可能是一时受了惊吓，当然就目瞪口呆、张口结舌啦.我正准备把它捻死，可脑子里一个问题像火花似地闪现出来：会不会是翅膀扇动发出声音的呢？我把那只倒霉的蚊子从手心里捏出来，用指尖轻轻地捏住了它的肚子.我紧盯着这微不足道的小东西，只见它的翅膀飞快地扇动了起来，嗡嗡地叫着，声音响亮而凄惨.它正挣扎着想从我的手里逃出来.我赶紧用另一只手捏住它.我又试了几次，发现了一个规律，每次它发出声音时，总是在翅膀扇动的时候.看来，问题就出在翅膀上！为了进一步了解，我又活捉了一只苍蝇.因为它的翅膀和身体合在一起，所以我只好捏住它的头.结果跟上面一样.从那以后，我只要一遇见科普书，就迫不及待地翻开目录，查找这个问题.工夫不负有心人，有一天在《新世纪青少年科普经典》上我终于找到了答案.原来，我们的耳朵只能听到每秒钟20—2万次左右的空气振动频率所产生的声音.低于或高于这个频率的声音，我们都无法听见.蜜蜂每秒钟翅膀扇动250次；苍蝇每秒100次；蚊子则高达1000次.我们所听到的“叫声”正是它们翅膀扇动所发出的.而另一些昆虫，比如蝴蝶，每秒钟扇动只有6次左右，所以我们听不见它们发出的声音.原来如此！我高兴得差点儿叫出声来.我终于揭开了这个谜！我常常想，我们所面对的大自然正像一篇永远读不完的迷人的童话，蕴藏着无穷的奥秘.揭开大自然神秘的面纱，你才真正地发现，世界是多么神奇，多么美丽！
谜就像谜一样，我走进了花季.就像谜一样，我踏进了初中.就像谜一样，我拥有了变化.是的，“拥有”.那些变化都是我曾盼望却不曾得到的.比如“初中生”的头衔，比如男孩子的目光，比如缠在身旁、一日三变的流言蜚语，那些都是我上初中前不曾“拥有”的.它们之对我，就像谜一般，我只是望着已上初中“大孩子”们为这些而烦恼、而兴奋、而烦躁，而小小的我只能站在一旁，用仰慕而不解的眼光看着他们，看着他们在这个谜中应付自如.他们还拥有另一些谜，比如渐渐显露出来的叛逆乖张，又比如女孩子的多愁善感、男孩子忽然很会照顾女孩子之类的，我睁大眼睛注意着，这些谜，什么时候才能落到我身上呢？小小的我隐隐约约地想.而现在，我确实拥有了一大堆谜一样的“谜”，但是，我好奇的双眼却迷惘了.那是什么？男孩子的目光，只是一时热血，“玩玩而已”；一日三变的流言蜚语，令人烦不胜烦；只有“初中生”的头衔，才令我有些许的满足感，因为那证明我已经长大了.而长大了又意味着什么呢？事实上，并不是我们已经可以独立，而是给父母增加更沉重的负担.我们固执地认为，翅膀已经硬了，可以推开双扶着自己的手、踢开那为己所攀的肩，我们与父母顶嘴，坚持自己的想法，认为他们在禁锢我们的自由，认为他们跟不上时代，认为自己能把事情办好.但，在遇到困难时，我们最希望的不是那双牵引我们的大手吗？在悲伤痛苦时，我们最期盼的不是那任我们哭诉的怀抱吗？父母为我们做的饭、父母为我们准备好的衣服、父母为我们打的伞？又有哪一样能抛得下？但我们还是坚持了，最多只是祈求父母的谅解，因为，我们是“初中生”，我们自己为自己创造谜题.走进谜一般的花季，身边的朋友也拥有了许多“谜”.她们都变了.昔日的韵菲碧潭（四个朋友名字的合称）不复存在，漪莹英奇（四个朋友名字的合称）也已消失，虽不是分道扬镳，但我再也找不到曾经那六人为了同一个文学梦想而狂热的情景.现在，大家在不同的学校，只有碧和英奇还在我身边.我们会不时地想念从前，也不知因为什么理由还在寻找着我们的梦想，虽知始终会淡忘.我和碧还会走上学校的小山坡，向着天空大声呼喊，任风凛冽地刮过我们的脸颊，有一种痛快的感觉.我们还找到一棵树，让它来印证我们的每一个约定，固执、努力地想要保存着那份单纯的狂热？就像谜一样，我们也不知道为什么，就这么变了，人变了，情变了，但还是想去找一些值得执着的东西，或许――这事儿不需要答案.真想不通，我怎么会拥有这么多的谜呢？就像谜一样，我怎么也找不到答案.
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