老师该如何管理逃课的学生？
一、联系逃课学生家长
作为班主任，如果发现学生在上课期间逃课，应当马上想到联系家长，因为这种行为是极其的危险的，而且违反校规校纪。及时的联系家长，让家长知道具体情况，商量解决方案，因为学生在逃课期间遇到什么不测，学校和老师都要负上很大责任的，不应该隐瞒家长。
而且现在校闹的事件也比较多，一旦孩子出点什么事，家长第一时间就是到学校无理取闹，作为老师也要学会防患于未然。而且你在不知道学生逃课缘由去向的时候，联系家长也可以提高找寻学生的几率，降低学生出现危险的机会，尽快的找到学生并让他回学校。
二、报告学校相关领导
在联系了家长之后，作为班主任还应当报告学校领导，商量解决方案，不要擅自行动，事情已经违反校规校纪，不仅仅是一个班级的问题了。而且万一真的出了什么事，学校也是要承担相应责任的，所以既是为了自己着想，也是为了学校好，不要刻意隐瞒。
一个人的能力是有限的，但如果全校一起努力，那就有更高的效率，多一个人帮忙，就能降低一分学生出事的风险。不要选择私下解决，没事还好，万一惹出什么大麻烦，而学校又不知情的话，班主任就属于知情不报，后果是一个老师所无法承担的。
三、签订保证书
无规则不成方圆，既然犯了错就要接受惩罚，惩罚了之后还要许下承诺，必须要有个庄严的仪式，只有让他真正意识到错误，才不会再犯。不然你罚他也只是感觉像在接受任务，完成任务后也不会有丝毫的悔改，下次逮着机会，还是会重蹈覆辙的。
让学生自己写下保证书，并且签名宣读，自己定下规则，如果再犯就怎么样，心服口服，不可抵赖。这种做法可以有效的约束学生的行为规范，让他们深刻的理解，什么事情不可以做，做了会有什么后果，你讲一百遍，他不听，还不如让他自己去理解，去体会。
四、多沟通交流
人之初性本善，只要人是正常健康的，其实没有谁是会没缘由的去做坏事，事出必有因，学生做出出格的事，必然有他的理由。作为班主任，除了要关注学生的学习成绩，还要关心学生的心理成长，明白逃课的学生是哪里出现了问题，对症下药。
而最好的方法就是跟学生多沟通，不要总是一副高高在上的脸孔，要走进学生的心扉，明白学生到底在渴望什么。只有了解清楚之后，才能够制定计划，一步一步慢慢的把他们重新引导回正规，给他们树立正确的价值观，形成遵纪守法的好品德。
重要提示：老师跟学生的关系应当是友好的，亦师亦友，而不应该是敌对关系，首先要引导学生心理健康成长，其次才是学习成绩，前提当然是确保安全情况下。
但是，对老师来说，更重要的不是管理，而是教育学生。
所以，老师要做的第一件事是，我知道孩子为什么会逃课。学生在明明知道逃课是错误的情况下逃课，一定有什么秘密。所以老师要做一下调查，需要和学生本人进行沟通，也需要向同学们进行了解，当然不能忘记跟家长进行联系。老师要准确的知道学生为什么会逃课。
第二，纪律教育还是要有的，但是更重要的是心理疏导。要让学生知道，让自己遇到的问题，不能冲动。要想办法解决问题。当自己不能解决问题的时候，应当求助。学会求助，在人生中是特别重要的。因为，能够想到求助的人，心中有一个天下好人多的想法，有这种心理的人，都是认为自己也是个好人的。
第三，逃课，一定是受到了刺激。这种刺激可能是有意的，也可能是无心的。了解清楚以后对刺激源，采取一定的行动。通常刺激源来自于周围的人群。老师应当理性的提醒他们如何对待孩子，同学。特别要反省自己有没有对孩子造成伤害。
处理学生的逃课事小。让学生不再犯同样的错误事大。因此，要让学生明确学校的制度规定，也让家长知道这一切。家校一起讨论一个逃课的处理方案。
既要严肃学校的纪律，你要尽量保护孩子的心理。
首先沟通，看他爱好了什么事物，给他分析。然后星期六，日，让去接触社会，做一些他不会做的事，或者看一些他不懂的东西，自然知道学习的好处，就不会逃课了，关键在多接触，多勾通，不能各玩各得。
动之以情，晓之以理，课堂上对学生进行思想道德教育。告诉学生：为了我们的学业，父母的辛苦；从小要培养遵纪守法的观念，知识的重要，少小不努力，老大徒伤悲等道理。作为老师对学生的旷课处理不应草率。我们为人师者本应该有一颗学生心
这个得分阶段吧，小学主要是吓唬，初中正好叛逆，得多了解情况，得沟通，也得吓唬，高中就得跟家长沟通，高中很多思维都定型了，主要是看着。
我当时是个好学生，没事过逃课。之所以逃课，最重要的一点是老师好欺负，班主任好欺负，反正又不能把我怎么样的心态。因此如果想根治这种问题，首先要把作为老师的威风显示出来，在必要的时候适当惩罚教育，让学生觉得你不好欺负，就不会出现逃课的现象了。
老油条老师叫家长，处罚，警告！情怀老师，可以跟踪他们，看他们逃课去干嘛了。看这些学生都逃的什么课！做个统计分析。好了，数据收集完了，叫学生去操场沟通。不要在办公室，不要在办公室，不要在办公室。然后先给他们找个台阶下，这样让学生们感觉你还是比较了解他们，确实是想帮助他们。至于解决内容要根据收集的数据，毕竟情况都不一样。
如果我是老师，学生总是逃课，我会先想想自身原因，是否是自己的教学方式上出了问题。再然后了解学生逃课的具体原因，是外界游戏等因素的诱惑，还是我布置的作业任务没有及时完成？对症下药，不懂的问题，我会细心教他，并要真切的打心底跟他交流，学习是给自己学的，能让自己将来能有一项技能，在如此纷扰的社会中得以生存。
及时跟家长进行沟通与了解，
只有查明深刻的原因，才能为防止学生逃课
做好自己的准备与预防措施对不对，
我觉得还是得把学生引导好 其实老师也很难，除了教学还要照顾到每个学生，能尽量把学生的观念引导好就从他的观念出发。别动武，学会语言交流
