音乐的价值是什么?
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音乐的价值:
1、音乐艺术在对人的道德情操、修养方面都起着有益的作用,是功能价值。
2、音乐可以通过心灵对流动音响的审美感受,是一种潜移默化的精神力量。音乐艺术影响了社会的发展,而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展,是社会价值。
音乐艺术的意义是:
1、音乐艺术是一种精神上的享受和陶冶,可以培养个人的情操。
2、音乐艺术可以提高个人欣赏力。
3、可以给人带来愉悦,让人产生愉快、舒坦的心理。
扩展资料
音乐的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏、曲调、和声,以及力度、速度、调式、曲式、织体等。
构成音乐的形式要素,就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏, 分为器乐、声乐(例如不带乐器伴奏的歌曲)以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。
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音乐的意义:音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中,使人忘却烦恼,净化心灵。音乐的创作,表现,意义甚至定义都根据文化和社会背景而有所不同。音乐的价值:音乐的形式价值是听者对旋律、节奏、写作技巧、表演技巧、配器技巧等的效用评价。譬如同样歌词的美声歌曲,变换成现在的流行唱法,被流行音乐多样化的个性染色了的形式,不仅会突出“形式价值”的价值,而且能够对作品的内容价值演绎出不同于作者的个人诠释。扩展资料:音乐的基本要素:1、曲调:曲调也称旋律。起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来,就形成曲调。曲调是音乐形式中最重要的表现手段,是音乐的本质,是音乐的决定性因素。曲调的进行方向是变幻无穷的。曲调的常见进行方式有:“同音反复”、“级进”和“跳进”。2、节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的快慢和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”,“板”相当于强拍;“眼”相当于次强拍(中眼)或弱拍。3、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向(同时)重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。4、力度:音乐中音的强弱程度。5、速度:音乐进行的快慢。6、调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音为中心(主音)构成一个体系,就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的各音,从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。7、曲式:音乐的横向组织结构。8、织体:多声音乐作品中各声部的组合形态。(包括纵向结合和横向结合关系)。9、音色:音色有人声音色和乐器音色之分。在音乐中,有时只用单一音色,有时又使用混合音色。
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音乐的意义:音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中,使人忘却烦恼,净化心灵。音乐的创作,表现,意义甚至定义都根据文化和社会背景而有所不同。音乐的价值:音乐的形式价值是听者对旋律、节奏、写作技巧、表演技巧、配器技巧等的效用评价。譬如同样歌词的美声歌曲,变换成现在的流行唱法,被流行音乐多样化的个性染色了的形式,不仅会突出“形式价值”的价值,而且能够对作品的内容价值演绎出不同于作者的个人诠释。扩展资料:音乐的基本要素:1、曲调:曲调也称旋律。起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来,就形成曲调。曲调是音乐形式中最重要的表现手段,是音乐的本质,是音乐的决定性因素。曲调的进行方向是变幻无穷的。曲调的常见进行方式有:“同音反复”、“级进”和“跳进”。2、节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的快慢和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”,“板”相当于强拍;“眼”相当于次强拍(中眼)或弱拍。3、和声:和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向(同时)重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。4、力度:音乐中音的强弱程度。5、速度:音乐进行的快慢。6、调式:音乐中使用的音按一定的关系连接起来,这些音以一个音为中心(主音)构成一个体系,就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的各音,从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。7、曲式:音乐的横向组织结构。8、织体:多声音乐作品中各声部的组合形态。(包括纵向结合和横向结合关系)。9、音色:音色有人声音色和乐器音色之分。在音乐中,有时只用单一音色,有时又使用混合音色。
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古典音乐具有独特的魅力和艺术价值。
从小欣赏一些古典音乐,
可扩大孩子的音
乐眼界,有助于养成活泼开朗的性格。那么,怎样引导孩子欣赏古典音乐呢
?
1.
为欣赏古典音乐打下基础。古典音乐比较深奥、难懂,所以平时更要注意丰富
孩子这方面的知识。
成人可多给孩子讲一些古代的故事,
看一些古代的图片,
听
一些古典乐器演奏的声音。
2.
欣赏古典音乐,应该注意方式方法,以引起孩子的兴趣,激发他们的积极性,
使他们想象力活跃,
较好地理解音乐作品。
欣赏之前,
成人可以把音乐作品的名
称、
主要内容简要地介绍给孩子。
将故事结合图片讲给孩子听,
使孩子在听音乐
的时候有一定的心理准备,能随音乐作品所表达的内容产生一定的联想。
3.
在孩子欣赏古典音乐时,
可以结合故事、
诗歌等形式来帮助他理解。
如欣赏
《十
面埋伏》
时,
可以边放音乐边根据音乐情节进行讲解,
让孩子体会到乐曲中的意
境。另外,可以反复给孩子欣赏一首古典乐曲,以加深印象。
4.
让孩子边听音乐边做动作。
孩子在欣赏古典音乐时,
常常出现各种面部表情或身体动作,
这是孩子表现内心
感受的一种方法,可以帮助孩子加深感受。
另外,成人在选择音乐时应注意选择内容丰富、主题鲜明、结构简单、孩子能够
理解的作品。
在日常生活中要多让孩子进行欣赏,
相信孩子一定能学会欣赏古典
音乐。
以上可供参考。
学会倾听
--
如何欣赏古典音乐
因此我也主张你先集中听这中间一大段的音乐,它们虽是上两个世纪的精神产
品,可是至今还远未过时,其中那些最深刻之作,人类的重要精神财富,今天仍
然常听长新。
那么,听这一部分又应该注意抓什么重点呢?
从小欣赏一些古典音乐,
可扩大孩子的音
乐眼界,有助于养成活泼开朗的性格。那么,怎样引导孩子欣赏古典音乐呢
?
1.
为欣赏古典音乐打下基础。古典音乐比较深奥、难懂,所以平时更要注意丰富
孩子这方面的知识。
成人可多给孩子讲一些古代的故事,
看一些古代的图片,
听
一些古典乐器演奏的声音。
2.
欣赏古典音乐,应该注意方式方法,以引起孩子的兴趣,激发他们的积极性,
使他们想象力活跃,
较好地理解音乐作品。
欣赏之前,
成人可以把音乐作品的名
称、
主要内容简要地介绍给孩子。
将故事结合图片讲给孩子听,
使孩子在听音乐
的时候有一定的心理准备,能随音乐作品所表达的内容产生一定的联想。
3.
在孩子欣赏古典音乐时,
可以结合故事、
诗歌等形式来帮助他理解。
如欣赏
《十
面埋伏》
时,
可以边放音乐边根据音乐情节进行讲解,
让孩子体会到乐曲中的意
境。另外,可以反复给孩子欣赏一首古典乐曲,以加深印象。
4.
让孩子边听音乐边做动作。
孩子在欣赏古典音乐时,
常常出现各种面部表情或身体动作,
这是孩子表现内心
感受的一种方法,可以帮助孩子加深感受。
另外,成人在选择音乐时应注意选择内容丰富、主题鲜明、结构简单、孩子能够
理解的作品。
在日常生活中要多让孩子进行欣赏,
相信孩子一定能学会欣赏古典
音乐。
以上可供参考。
学会倾听
--
如何欣赏古典音乐
因此我也主张你先集中听这中间一大段的音乐,它们虽是上两个世纪的精神产
品,可是至今还远未过时,其中那些最深刻之作,人类的重要精神财富,今天仍
然常听长新。
那么,听这一部分又应该注意抓什么重点呢?
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