Question

求插叙的第二种写法作文：插入人物介绍.一篇.

Answer 1

难忘的“大眼”
时光迈着千古不变的步伐,匆匆向前奔走.转眼又是金秋!我独坐在书桌前,漫无目的地回忆起初中两年多来许多美好的时光.
偶然地,抬眼又看到相框中一个个身穿绿色迷彩服,与那些大男孩一般的教官们站在一起的“小兵”!那是初二军训与教官临别时留下的一个美好瞬间.照片上,大家的笑眼中透出了几分依依不舍,好似与亲人分别时的那份无可奈何……
此时此刻,我的思绪又飘到”98年10月,军训的那几天,眼前出现了一双又大又亮的眼睛……
在那秋高气爽的时节里,军训对我们来说最为合适.站在训练场上,仅练习站军姿就是两三个小时；正步来来回回至少走几十趟；整理内务要在极短时间内完成得特别标准；更为“悲惨”的是,每天清晨要围着训练场跑两大圈.虽然秋季总有阵阵凉风和逼人的寒气,可是我们的脸上总挂着擦不尽的汗水.
两天后,我被选为护旗手.我们专门进行护旗的训练,非常严格.它主要进行正步走,敬礼,齐步走转为正步走,脚步错误进行纠正等训练.训练我们的是一位很有经验的教官,他的脸黝黑,牙齿又齐又白,嗓音异常洪亮.每次训练结束时,他都会强劲有力地发出口令：“讲评收操!”他最显眼的特点,就是他那一双又大又亮的眼睛.他的喜怒哀乐,都会在那双眼睛中表现.我们叫他“大眼”教官!
在对我们进行训练的时候,“大眼”总是手握一根又长又粗的竹竿,他笑说是用来“教训”我们的.其实,每当我们走正步时,他就会用竹竿为我们把握抬腿的高度.“大眼”有一个最令人拍手叫绝的训练方法,就是当我们每踢出一个正步,就要停在那里,保持腿的高度,同时唱一首歌.如果唱不出来,或者唱歌时动作不标准的话,就要重来.不同语言,不同国家的歌曲,“换取的步数”也不同.比如：中国歌曲走一步,英国歌曲走两步,德国、法国、俄国歌曲走三、四步……“大眼”总为我们唱歌时的窘相而笑个不停,也常因我们的失败而板起脸孔.就在这欢乐与严肃的交织中,我们出色地完成了任务,“大眼”对我们的训练成果也非常满意!
军训结束了,我们要与“大眼”分别了.临走时我们对他有千万分的舍不得,但不知怎的,我们无言以对.只是上车前对他说了一句“保重”,他笑了笑没有回答.但从他那深邃的眼神中,看到了另一种东西,叫做忧伤……
难忘的军训啊!你让我感受快乐,感受生活,更让我感受前所未有的酸甜苦辣!我将永远记住这次军训——初中时代的军训,那难忘的日子和那难忘的“大眼”!