教师资格每日一练2022年（3月15日）
1.学前教育目标的核心是( )。
A. 社会 发展 B.儿童发展
C.学科发展 D.经济发展
2.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿心理的研究方法称为( )。
A.教育实验法 B.观察法
C.作品分析法 D.调查访问法
3.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认知水平 B. 情感 体验
C.创造思维 D.审美经验
4.在蒙台梭利教育方案中教师不担任以下哪一个角色( )。
A.支持者和资源者 B.示范者
C.观察者 D.指导者
5.促进儿童全面发展的原则不包括( )。
A.促进每个儿童平均的发展
B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
C.儿童的发展应是协调的发展
D.儿童的发展是有个性的发展
答案及解析：
1.【答案】B【解析】我国学前教育的目标核心为对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故答案选B。
2.【答案】C【解析】作品分析法是指通过对幼儿的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等进行分析研究，以了解、评定幼儿身心发展的状况与特点的一种方法。故答案选C。
3.【答案】D【解析】指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。故答案选D。
4.【答案】A【解析】在蒙台梭利教育方案中教师担任着准备者、观察者、指导示范者。故答案选A。
5.【答案】A【解析】促进儿童全面发展的原则指的是教师在制定教育计划、设计教育活动时，应当注意：①儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;②儿童的发展应是协调的发展;③儿童的发展是有个性的发展。促进每个儿童的发展是面向全体，重视个别差异原则的体现。故答案选A。
