神奇的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的神奇的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的作文1
年纪小见识浅，似乎这是大家公认的。
或许你坐在火车上，伴随着轰隆隆的声音一路前行。在你内心一直都活着，一个诗和远方，那是你自己从未解读过的角落，也是别人所不能够理解的远方。
可是后来当条件允许了之后，你终于有机会去奔赴你的梦想，到达你的远方。可是就突然发现，原来这一切和想象的都不一样。这种感觉像极了小孩子突然的成长。
原本的时候，你从来都没有想过在这样的过程当中有什么样的经历和见解，可是当你走过了这样一条路之后，才发现当时他们所在意的随时都只不过是自己的得与失。
那些外在的东西，他们只不过是想要去吃瓜看热闹。
你该如何去运用你内在的词库，该如何去摆弄你的人生灵魂？这一切其实都有自己的意愿。
你的文章到底怎样才能够写出自己的风格，这是你小时候所不能决定的。后来的成长会给你自己的人生风格添砖加瓦，会让你自己在命运的指导下摸索到属于自己的东西。
这个东西真的很神奇。
神奇的作文2
那时我才5岁。有一天，我和我的小伙伴们在树林里“冲啊，杀啊！”无忧无虑地尽情玩耍。等我们玩累了，就毫无拘束地躺在树阴下厚厚的软绵绵的枯草丛里休息。突然，我闻到一股非常清淡的花的芳香。我疑惑了，现在刚值冬末，怎么就有花开呢？
我寻找起来，终于在一棵大树下，找到了那一株开着金黄色小花的野草，我惊奇的发现充满生机的绿。这就是这株小草留给我的第一个好印象。
后来我上学了，不大去那树林里玩，可我忘不了那株小草。我翻字典，可里面没有它的名字。我问妈妈，妈妈告诉我，这是一种土名叫“打不死”的小草，因为你只要折一小段茎叶，仍在土壤了，过三五天，它就“活”了，它会顽强地生根，并向四周不断伸展，使小小的一株伸展出几株、几十株，甚至一个草坪。我听呆了……
神奇的作文3
有一天,妈妈要给我变一个小小的魔术，这一个小小的魔术的名字叫神奇的蛋。
首先要拿出一个鸡蛋，再拿出一个不落颜色的杯子，接下来拿一些盐，最后要出一些水讎乸。最后要拿出一些清清的水。
先把清水倒在那一个不落颜色的杯子里，没有把鸡蛋放内杯子里的时候，妈妈问我：“你知道鸡蛋放内杯子里时，是沉下去的，还是浮上来的。“是浮到低下的。”我说。看了看结果，果然是沉下去的，我居然有说错，妈妈让我放了一些盐，我放了一勺，就用勺子搅一搅，盐就融得更快一些，我搅着搅着，我突然想起了死海，如果不会游泳的人在死海里，而是浮着的，而不是沉下去的。我又问妈妈:”妈妈为什么大船在大海里沉不下去呢?”没等妈妈回答，我就说：”我知道了，原来是大海的面积大，所以大船下不去了。
死海里的人和大海里的船是和鸡蛋一个原理的，原来变魔术可以学到科学、更可以学到数学，多么有趣的蛋呀！
神奇的作文4
今天，妈妈从市场买回来一个火龙果。
我拿在手里一看，好漂亮的水果呀，它外皮的颜色是亮丽的紫红色，它是椭圆形的，像放大了的橄榄球。还长着几片绿绿的叶子。妈妈告诉我火龙果的吃法和哈密瓜的一样。说到哈密瓜，就让我想到了那香甜的味道。想到这我连忙让妈妈给我切一块尝尝，妈妈拿刀把火龙果一切为二，果肉是白色的，上面分散着许多黑色的小点点。我迫不及待拿了把勺子挖了一块送到嘴里，味道清凉爽口，还不是很甜，真好吃。
妈妈说火龙果是一种仙人掌的果实，营养十分丰富。火龙果的营养这么丰富，大家可一定要多吃呦。
神奇的作文5
大约过了五十年，从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠，我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水，但要怎样地使用呢？ 我们都没了主意。这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。它可是无价之宝呀，比金字塔里面的任何一件宝物都要重要。它的旁边有一张字条，不过不是汉字，我们没有看懂。现在，地球上只有这一杯水了。我拿着这杯水低着头往前走，不小心被一块石头拌倒了，那杯水飞了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圆圆异口同声地叫到。“水，水没了”我小声说道，”水跑哪里去了？”他们焦急地问到。我没有出声，把他们领到了水杯旁。突然，这里长出了一颗参天大树，树叶上挂着晶莹剔透的露珠。人们恍然大悟，都拿起了工具开始植树造林。也许是人们的诚意感动了上天，天空下起了瓢泼大雨，拯救了人们的生命。
过了一年，人类缺水的问题解决了。地球又变得一片生机。
神奇的作文6
今天中午放学的时候，我和妈妈走在回家的路上，太阳可灿烂呢！照得我都有点睁不开眼睛，阳光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。
回到家后，更有趣的事发生了。我看到阳台对面的墙上有一点亮光，我动它也动，我不动它也不动，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是从哪里来的呢？为什么它会跟着我动？我喊来了妈妈，妈妈笑着说：“你看看身上有没有发亮的东西，去《百科全书》里找一找答案吧！”我一低头，发现自己衣服上的纽扣又大又亮，太阳光照在上面亮晶晶的，我动它也动。应该是纽扣在捣鬼吧！我迫不及待地去看我的宝贝《百科全书》。“妈妈，妈妈！我找到了，这是反射的原理！”我大声的喊。妈妈听了，会心地笑了。
多么神奇的太阳呀！我真喜欢阳光灿烂的日子！
教师点评：
课文的开头写阳光的明媚为下文做了铺垫，可见小作者独具匠心。一个小小的亮光引起了作者的注意并引发了思考，可见作者是个善于观察、善于动脑、善于学习的好孩子。
神奇的作文7
大家好，我们来猜 一个谜语吧！听好了：“几个兄弟真和气，并肩坐一起， 又长又弯像小船，身上披着黄大褂。”答对了，就是你们最爱吃的神奇水果—— 香蕉。
我的体形与众不同，身高大约十几厘米，身材修长而弯曲，像弯弯的月亮，又像乘风破浪，勇往直前的小船。小时候爱穿青绿色的衣服，长大时换成了金黄色的衣服。但美中不足的是有一些“雀斑 ”，人们亲切的叫我“芝麻蕉”。有一股淡淡的清香味扑鼻而来，让人迫不及待地脱掉我的外衣，露出里面百里带黄的果肉， 忍不住咬一口并细细地咀嚼，肉质软糯，香甜可口，真是让人回味无穷！
我的营养也是丰富。有蛋白质、糖类、钾、镁、铁、维生素B1、B2……作用也很广泛。那些爱美女士对我非常青睐，把我当成减肥佳品。孩子吃了能提高智慧，老年人吃了能通便，高血压病人吃了可以降血压，因此被誉为“智慧之果 ”
这就是我神奇的水果，你们喜欢我吗？
神奇的作文8
“哇…”同学们发出阵阵惊叹！掌声更是此起彼伏！我们的激情被神奇的压强一触即发！在“阿姨”老师的带领下，同学们共同前往神奇的物理世界中去探索，去冒险！
首先我们通过U型管和皮塞膜了解了水的压强后，就出现了一个大的谜团——为什么三峡大坝建成下窄上宽？为什么潜水员潜水越深潜水服越厚？为什么深水鱼会因内部压强太大而胀裂后死亡？
我们有的挠头，有的撑的脑袋深思；有的.摸着嘴巴叽咕；那些没耐心的更是变得异常躁动！要解开这个这个大谜团，我们不得不静下心学习物理基础知识，才有可能揭开这大坝建造的神奇面纱！
“阿姨”老师引领我们走进轮船出发时的大船闸、闸门、闸道。在经历这一漫长的知识之旅后，我们才破解了大坝建造之谜！
原来水越深下部压强越大，所以下部必须浇铸的越宽才能防止不被冲垮…
“阿姨”老师深入浅出的讲解让我们大开眼界！真诚感谢这位朴实无华的“阿姨”老师！
神奇的作文9
啊！未来“砰！”到了20xx年，这里的每一个人都穿着“密封式”的衣服，里面有空气调节器，随着天气的变化，可以冬暖夏凉、“飞天遁地”，这里的街道每隔一百米就有一个喷“水”池，喷的并不是自来水，而是又好喝又能解渴的饮料，听说这个时代从来没有战争，上车吧，继续我们的时光旅程。
公路上，让人眼花缭乱，汽车都成了一个个可以移动的花园，每辆汽车的顶部都有各种各样的花草。这样即美观又可以吸收二氧化碳，真是一举两得。汽车吸收二氧化碳，排放的尾气就是氧气。
走在路上，没有一丝噪音，这正是可学家昨天研制出的吸音器，还能放出优美的音乐。
啊！未来真神奇，但这毕竟是想象，想归想，明天赵向我召唤。为了实现想象里未来，我愿披荆斩棘，去追求、去奋斗……
神奇的作文10
今天，我去奶奶家玩，许多苍蝇围着我不停地飞来飞去，还嗡嗡地叫，让人心烦意乱。奶奶见了，赶紧端来一个盘子，上面放了一张纸。“奶奶，您拿这个干什么呀？”“你不是讨厌苍蝇吗?我帮你消灭它呀！”奶奶爽朗地回答。“您应该拿拍子什么呀！”“不，我这里有神奇的纸，有了它，苍蝇就自投罗网了！”
有这么神奇吗?我目不转睛耐心地等着。只见一只只苍蝇像中了魔法似的，飞过纸上空，又倒回纸上空盘旋一圈，飞到纸的边上，小心翼翼向中间走去。突然，一只苍蝇的脚被粘住了，才知道遇到了危险，便努力扇动翅膀想逃命，可是已经晚了，它飞不动了，只是焦急地“嗡嗡”叫，拼命挣扎······过了一会儿，苍蝇的整个身体被粘住了，它知道没有办法了，静静地等待死亡。一只.两只.三只······苍蝇都遇到同样的危险。渐渐地，纸上的苍蝇密密麻麻。
回家的路上，我想：这种灭苍蝇的纸使用起来真方便，无味，无毒又环保，发明这种纸的人真了不起！
神奇的作文11
干冰是什么？我一直百思不解，而今天小记者活动却要带我解开这神秘的面纱。
9月15日上午，我来到了江寺公园北门，开始做我们的实验。
老师先给我们讲了干冰的成分和是由什么气体组成的，但这些并不是我喜欢的。过了一会儿老师教我们来用干冰来吹泡泡。我就在想：干冰不就是个固态的二氧化碳吗？怎么可能能吹泡泡呢？于是我赶紧凑过人群去看老师是怎么让干冰吹泡泡的。
老师先开始介绍她的道具之一超级泡泡水。老师为了证明真的是超级，先用吸管吹了一下，真的非常大，老师便说了一下它的成分：50克自来水、20克洗洁精、5克蜂蜜。难怪这么大，原来是加了点蜂蜜。听完这个之后，表演吹泡泡：老师先把手进到泡泡水里，在杯面擦一下，干冰就神奇的
吹起了泡泡。老师立刻讲了原理：原来水和干冰产生的二氧化碳碰到了泡泡水，所以才有了泡泡。
通过这个实验，我知道了，科学处处在身边，只等着我们去发现。
