学前儿童行为观察的意义有哪些?
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意义如下:
1、促进儿童身体和心理健康发展。
2、培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。
3、学前教育及其质量对家庭生活,国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。
4、激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望,发展儿童的观察能力、思考能力和语言表达能力。
5、学前教育作为我国学制的第一阶段,基础教育的有机组成部分,必然对我国教育事业的整体发展,尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。
学前儿童行为观察的一般原则:
1、自然性:在自然观察的过程中要尽量避免引起幼儿的注意。
2、客观性:对每个幼儿进行非判断性的观察,即对其行为进行描述。
3、计划性:制订详细周密的计划,并结合具体情况进行取舍。
4、隐私性:需要严格遵守观察中的伦理道德,尊重幼儿的隐私权。
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