Question

一样是什么词性

Answer 1

问题一：像什么一样是什么词性 那要看后面修饰的是什么词性，而且这个是成分，不是词性，因为它是短语

问题二：“和 一样”中“一样”是什么词性 解答
和 一样的词性
宾语补充语吧。补充说明宾语的内容。
介词

问题三：像的词性是什么 既可做动词，也可做名词。要看用在什么地方，说什么和什么差不多的如:他和他爸爸长得好像 这些是动词
用于比喻句的如:弯弯的月亮像小船(一样) 也是动词(通常会和“一样”连用，但不是绝对的.)
其余的如:塑像、画像、雕像、绣像、像素、像点等均属于名词。

问题四：如何和怎么词性相同么 主语：一个句子的发生动作的主体
谓语：一般是动词充当
宾语；表示动作发生的对象
举个例子~ 我吃饭
我是主语 吃是谓语 饭是宾语
定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语
状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分
补语：补充说明宾语的（好象是吧 记不清了）
举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐.
昨天晚上在饭馆里是状语,我是主语,吃是谓语,一顿丰盛的是定语,晚餐作宾语.
（只能这么讲了,要不太复杂了说不清楚,以后多揣摩揣摩就自然会了!）
文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~
举个例子~
“忌不自信”
按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种.
“蚓无爪牙之利”
按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置,也是倒装.
“此所谓战胜于朝廷”
按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置.也是倒装句.
“师者,所以传道受业解惑者也.”
……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断.所以上句是说老师,是传授道理、教授学业、解释疑惑的人,表职能,所以是判断句.
“晋军函陵”
按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵（地名）” 实际上应该是“……驻扎（在）函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句.
语文语法知识
1、词类：有实词与虚词两大类.
（1）实词：表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句.
虚词：一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分（只有副词例外）,它们的基本用途是表示语法关系.

问题五：但 却 就 又的词性相同吗？ 但 却表示转折
就表示顺承
又表示并列

问题六：只和只是的词性相同不? 不相同， “是”是谓语动词，可以用来陈述主语是什么，怎么样。如“我只是累了”。“只”是副词，仅仅的意思，在“只是”里修饰动词“是”，表示程度。 “只”也可以用来做量词使用，前面加数量，后面加对应名词，如“一只小鸟”。

问题七：“和 一样”中“一样”是什么词性 解答
和 一样的词性
宾语补充语吧。补充说明宾语的内容。
介词

问题八：像的词性是什么 既可做动词，也可做名词。要看用在什么地方，说什么和什么差不多的如:他和他爸爸长得好像 这些是动词
用于比喻句的如:弯弯的月亮像小船(一样) 也是动词(通常会和“一样”连用，但不是绝对的.)
其余的如:塑像、画像、雕像、绣像、像素、像点等均属于名词。

问题九：如何和怎么词性相同么 主语：一个句子的发生动作的主体
谓语：一般是动词充当
宾语；表示动作发生的对象
举个例子~ 我吃饭
我是主语 吃是谓语 饭是宾语
定语：一般是形容词充当 修饰主语和宾语
状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分
补语：补充说明宾语的（好象是吧 记不清了）
举个例子~ 昨天晚上在饭馆里我吃了一顿丰盛的晚餐.
昨天晚上在饭馆里是状语,我是主语,吃是谓语,一顿丰盛的是定语,晚餐作宾语.
（只能这么讲了,要不太复杂了说不清楚,以后多揣摩揣摩就自然会了!）
文言文句式~最重要是弄懂句子的意思,再看它和我们现在说的话有什么不同,在判断是定语后置还是宾语前置或是介词短语后置~
举个例子~
“忌不自信”
按字面意思讲是“邹忌不自己相信”但用现代人的话讲是“邹忌不相信自己”,所以它就是把宾语提前了,所以叫宾语前置,属于倒装句的一种.
“蚓无爪牙之利”
按字面意思讲是“蚯蚓没有爪子牙齿的锋利”但用现代人的话讲是“蚯蚓没有锋利的爪子牙齿”所以是把定语放后面了 属于定语后置,也是倒装.
“此所谓战胜于朝廷”
按字面意思讲是“着就是战胜别国在朝廷上”但用现代人的话讲是“这就是在朝廷上战胜别国”所以古语里是把介词短语也就是状语放在后面了,所以叫介词短语后置,也叫状语后置.也是倒装句.
“师者,所以传道受业解惑者也.”
……者……也 一般都是判断句,表示对某一对象作出性质、身份、状态上的判断.所以上句是说老师,是传授道理、教授学业、解释疑惑的人,表职能,所以是判断句.
“晋军函陵”
按字面意思讲是“晋国军队驻扎函陵（地名）” 实际上应该是“……驻扎（在）函陵” 它省略了介词“在” 所以是省略句.
语文语法知识
1、词类：有实词与虚词两大类.
（1）实词：表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句.
虚词：一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分（只有副词例外）,它们的基本用途是表示语法关系.

问题十：像什么一样是什么词性 那要看后面修饰的是什么词性，而且这个是成分，不是词性，因为它是短语