以三个和尚挑水喝为话题写作文
1. 以《三个和尚挑水喝》为题的八百字作文
三个和尚有水喝
从前，有三个和尚。一个老和尚、一个大和尚、一个小和尚。他们每天都几乎么有水喝，而且三四个月都没有下过一场大雨。
终于有一天，一滴水也没有了。三个和尚聚在一起商量喝水，找水的事。老和尚说：“我们每人天天都去挑水喝。”大和尚说：“不行，应该叫人送水给我们喝，我们再给他们几元钱。”接着，小和尚说：“更不行，我没有那么大力气，也没有钱。”于是，三个和尚都在思考中。突然，小和尚拍了拍脑门，大声地说：“有办法了，既不用花钱有不用费力抬水的办法了。”便在另外两个和尚的耳朵旁悄悄的把他的办法告诉了他们。那两个和尚说：“这怎么没想到呢！”
在实施办法的时候，小和尚先分工。老和尚在山上呆久了，经验丰富去找水源。大和尚力气最大，去砍竹子。小和尚手脚灵活，把竹子中间掏空，再把竹子连接在一起，三个人的任务都分好了。老和尚东望望西望望，都没有水。好不容易在他连跑带跳的快到山顶的时候找到了泉眼。他又费力的跑到小和尚那儿休息一会。这时，大和尚拿着斧头把竹子砍下来当在第四十七根的时候，他用了吃奶的力气才砍下来一根。并口中还说：“可真…真累…啊！”大和尚看了五十根后，就数一根、两根、三根、四根……一直数到十根。他就一堆一堆的推下去。小和尚急忙把竹子中掏空。再把一根竹子细的地方接到另一根粗的地方。三个小时过去了，终于有一根根竹子连接起来的主管大功告成了。三个和尚把竹管放到泉眼上，马上就出来水了。但小和尚不解的问：“这水可真脏。能喝吗？”老和尚回答：“因为才刚掏空，中间脏的东西被水给冲了，马上就有干净的水了。”果真，没多久，一股清澈的水流了出来，他们三人大口大口的喝，喝的他们把他们的衣服都弄湿了。
三个和尚喝饱了以后，异口同声的说：“我终于明白了，只要我们团结一心，一定能克服一切困难。从此以后。我们也就不怕没水喝了。”以后，三个和尚你看看我，我看看你，又哈哈大笑起来，好像他们都明白了要勤快，不能够懒多年。
2. 以 三个和尚 为话题写一篇八百字作文
三个和尚
很久以前，在一座高大的山顶上，有一个古庙，庙里住着一个聪明可爱的和尚，他每天除了念经，还要去山下挑水。
小和尚走路的时候，还哼着小曲，有时微风吹来，树枝迎风摆动，好像在对他点头，鲜花也像在对他微笑。小和尚的日子过得非常幸福。又过了几个月，来了个瘦和尚，他说：“你去挑水吧，因为我不认识路····”就这样，他们俩吵个不停。最后，他们经过商量，小和尚说：“要不咱们抬水喝？”于是，每天小和尚和瘦和尚一起去抬水喝。
又过了一年，一个肥头大耳的胖和尚来了，他把小和尚、瘦和尚抬的水喝光了，小和尚和瘦和尚非要胖和尚去挑水，可胖和尚就是不去。他们争吵了好久，最后他们几个都快被渴死了。瘦和尚说：“要不咱们在庙门口挖一口井？”大家听了都拍手叫好，于是行动起来，同时他们也明白了只有团结起来才能让自己的生活过得更美好。
最后，他们过上了幸福的生活。
3. 以《三个和尚挑水喝》为题的八百字作文（三个和尚叠在一起）
三个和尚挑水喝
俗话说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝这句话听起来很可笑，但是，这种事情在生活中，也经常发生。
有三个小朋友就是这样。
这天轮到明明，亮亮，天天来做值日，他们三个人分完工，过了一会时间，值日就做完了，只剩下一堆垃圾没人去倒，明明眼珠一转说：“，还得参加足球比赛呢，垃圾你们去到吧。”说完就去练球了，亮亮一拍脑门说：“哎呀，我忘记背课文了，万一明天老师抽到我，那我可怎么办啊，我得赶紧去背课文，垃圾你去到吧。“天天不服气地说：哼，你们不去我也不去！”说完就出去玩了，只有一堆垃圾在教室。
瞧，他们多有意思啊，明明脚下的球，好像只听明明的命令，在明明的脚下乖乖得，亮亮在专心致志的背课文，背到有趣的地方还笑了起来，天天把蝴蝶一会儿赶到东，一会儿赶到西，不亦乐乎。
他们练球的认真，看书的专注，捉蝴蝶的高兴，可是那堆垃圾却孤零零的在教室里说：“把我到掉吧，只有两分钟。”可是没人理睬它，一分钟，两分钟，十分钟，半个小时，天渐渐地黑了，三个小朋友整理完书包高高兴兴的走了，垃圾还在教室里。
“三个和尚没水喝”真的发生在我们身边，老师经常教育我们，要为别人着想，多为集体做事，像这三个小朋友的行为真是太不应该了。
4. 以三个和尚挑水吃写一篇作文乐在其中
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝.倘若用管理学描述这个观点的话，这三个观点过时了.现在的观点是“一个和尚没水
三个和尚水多得不完.有三个庙，这三个庙离河边都比较远.怎么解决
水问题呢？第一个庙，和尚挑水路比较长，一天挑了一缸就累了，不干了.于是三个和尚商量，咱们来个接力赛吧，每人挑一段路.第一个和尚从河边挑到半路停下来休息，第二个和尚继续挑，又
给第三个和尚，挑到缸里灌进去，空桶回来再接着挑，大家都不累，水很快就挑满了.这是协作的办法，也叫“机制创新”.第二个庙，老和尚把三个徒弟都叫来，说我们立下了新的庙规，要引进竞争机制.三个和尚都去挑水，谁挑得多，晚上
饭加一道菜；谁水挑得少，
白饭，没菜.三个和尚拼命去挑，一会儿水就挑满了.这个办法叫“管理创新”.第三个庙，三个小和尚商量，天天挑水太累，咱们想想办法.山上有竹子，把竹子砍下来连在一起，竹子中心是空的，然后买了一个辘轳.第一个和尚把一桶水摇上去，第二个和尚专管倒水，第三个和尚在地上休息.三个人轮流换班，一会儿水就灌满了.这叫“技术创新”.这两个话题说的不是人数跟效率的关系
而是 人心所向 凝聚力 团结度 的问题 如果三个和尚各自挑水 都往一个缸里倒不就提高了效率 假如 众人拾柴 都往自家搬 那何来火焰高 兵法讲 兵不在多而在精
将不在广而在谋 说的好像不太准确 我的意思是效率高低主要因素不体现在人员的多少 而是在参与人员当中有没有一个向心力 一个共同点 这要看核心人物的领导支配能力了
后者的火焰高主要体现在众人有一个共同目标 前者去都是出现了依赖心理 不愿付出 缺乏核心 如果有个主持出来说话 怎么会没水喝呢
5. 三个和尚挑水喝作文
三个和尚挑水喝
从前，在一个平坦、宽阔、长满了鲜花绿草的山坡上，有一座庙。庙的周围绿油油的，像有一条巨龙保护着这个风暴如画的地方。庙里住这一个小和尚，他每天都提着两个桶翻过两座山去挑水，一天过去了，小和尚的日子过得还不错。
有一天，又来了一个瘦苦伶仃的和尚。他第一次来到这神圣无比、空气清新的地方，他看啊看，越看越入迷，心想：这个世外桃源真美！它真是我修炼的好地方。于是，瘦和尚就走进庙里问小和尚可否住下，小和尚答应了，不过有个条件：必须每天和他一起翻过两座山去打水。
又过了一些日子，庙里又来了一个胖和尚，他肥肥胖胖的，一看就是一副好吃懒做的模样。自从他来了以后，庙里的水就开始紧张起来了，胖和尚害怕翻山艰辛，总偷懒不去打水，小和尚和瘦和尚很有意见。
一转眼，炎热的夏天来了。有一天，烈日当空，大地像要燃烧起来似的，闷热极了，万物奄奄一息。三个和尚热得汗流满面，全身无力，但谁也不愿意去挑水。
水缸里的水渐渐干了，于是一个和尚提议：“大家各出其谋吧，不能坐以待毙了。再说，这样长期挑水喝也不是办法啊！”
“好吧。”另两个和尚异口同声地回答。
大家就禅坐在一起，有人像一休和尚那样，用手摸着头儿，有人念着经文……不久，大家都有了各自的办法，经过商量决定：进行引水入庙工程。三个和尚同心协力，互相帮助，劈山开渠。用了一年的时间，终于大功告成。
从那以后，他们三个和尚就舒舒服服地享用引渠入庙的自来水了，再也不愁没水喝了。
6. 关于“三个和尚叠起来挑水喝”的作文应该怎么写
从前有座山，山上有座庙，庙里有三个和尚。
三个和尚分别叫“惠空”、“惠努”、“惠忍”，他们三个团结一心，在山上过着清闲、宁静的生活。 有一天，庙里的水被喝玩了，老大惠忍自告奋勇地去跳水。
惠忍来到小河边，便打了两桶水，挑着水，吃力地向庙里走去。一个时辰过去了，惠忍终于把水跳到庙里，和惠空、惠努一起喝起来。
没过几天，两桶水喝玩了。这次，老二惠努也要求和惠忍一起去打水，便抬着大大的水桶去打水。
他们俩打了半天才把这个大木桶灌满，摇摇摆摆地走着，终于把很大一桶水抬到庙里。过了几个星期，这桶水喝完了。
惠忍和惠努又想去打水，老三惠空拦住了他们说：“你们这样打水不是非常累吗？我们得想一个轻松一点方法把小河里的说引过来。”聪明的惠努马上回答：“用竹子。”
“对，把竹子劈成半。一头连着山上的小河，另一头连着我们庙里的水缸。”
“好！”说完，三个和尚都开始做起来。不出一天，小河的水源源不断地流了出来，三个和尚再也不用去打水，看着这一切，三个和尚笑了，笑得很甜很甜。
7. 以《三个和尚没水喝》为题目的议论文
三个和尚的故事，我想大家都知道吧，记得上星期还在电视上看了《三个和尚》的动画片，看了之后深有体会。
故事是这样的，在一个庙里面，住着一个小和尚，每天喝水都要自己到山下去挑。后来又来了一个和尚，他们俩谁也不愿意自己去山下面挑水，最后，两个人商量说一起去抬水。
日子一天天过去，他们俩都过得很好，可是，有一天，又来了一个和尚，三个人啊，他们想啊想，这样该怎样挑水喝呢？就这样，他们谁也不愿意去山下挑水。读到这里我觉得他们缺少一种合作的精神。
直到有一天，庙里失火了，他们三个人才醒悟过来，终于决定合作抬水喝了。这就是“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的由来，他的意思就是说：如果我们想办一件事情，我们不能太依赖别人，小学一二年级老师们就教我们“自己的事情自己做”。
最简单的，就像我们自己的书包应该自己去整理，如果自己能做的事情就一定要自己做完，不要让爸妈或同学老师来帮忙。我认为：在我们学习过程中，我们应该做到自己的事情自己做，更应该有合作的精神，不要像三个和尚那样，别等到迫不得已了才想起来合作抬水。
在现实生活中，也有像这三个和尚没水吃的例子.你瞧！我们的学校，也有这“三个和尚”.这样的事情发生在一次班级大扫除时.事情是这样的，三个值日生被老师分配到扫地那一组去.一开始，他们还很卖力.都扫着地.不一会儿就扫了一堆垃圾，可到后来，小明看见了一个蝴蝶飞过来，他想：上自然课，老师要求我们做蝴蝶的标本，这只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花纹真精致.抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的标本.于是他就拿了网拍去抓蝴蝶.小华看见他们在为明天的比赛练习呢，他也是其中的一名队员，也跑去练习了.小高看他们俩都跑走了，心想：他们都走了，不扫了，我也可以不扫，便拿出他自己爱看的书，坐下看了起来.就这样下课铃响了，只有他们的任务没有完成.被老师批评了.以这一件事中，我懂得了，我们无论干什么事，不能依赖剔人，不怕吃亏，互相帮助，才能把事情做好不然就会一事无成。.。
8. 以《三个和尚没水喝》为题目的议论文
三个和尚的故事，我想大家都知道吧，记得上星期还在电视上看了《三个和尚》的动画片，看了之后深有体会。
故事是这样
的，在一个庙里面，住着一个小和尚，每天喝水都要自己到山下去挑。后来又来了一个和尚，他们俩谁也不愿意自己去山下面挑水，最后，两个人商量说一起去抬
水。日子一天天过去，他们俩都过得很好，可是，有一天，又来了一个和尚，三个人啊，他们想啊想，这样该怎样挑水喝呢？就这样，他们谁也不愿意去山下挑水。
读到这里我觉得他们缺少一种合作的精神。直到有一天，庙里失火了，他们三个人才醒悟过来，终于决定合作抬水喝了。
这就是“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的由来，他的意思就是说：如果我们想办一件事情，我们不能太依赖别人，小学一二年级老师们就教我们“自己的事情自己做”。最简单的，就像我们自己的书包应该自己去整理，如果自己能做的事情就一定要自己做完，不要让爸妈或同学老师来帮忙。
我认为：在我们学习过程中，我们应该做到自己的事情自己做，更应该有合作的精神，不要像三个和尚那样，别等到迫不得已了才想起来合作抬水。
在现实生活中，也有像这三个和尚没水吃的例子.你瞧！我们的学校，也有这“三个和尚”.这样的事情发生在一次班级大扫除时.事情是这样的，三
个值日生被老师分配到扫地那一组去.一开始，他们还很卖力.都扫着地.不一会儿就扫了一堆垃圾，可到后来，小明看见了一个蝴蝶飞过来，他想：上自然课，老
师要求我们做蝴蝶的标本，这只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花纹真精致.抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的标本.于是他就拿了网拍去抓蝴蝶.小华看见他们在为
明天的比赛练习呢，他也是其中的一名队员，也跑去练习了.小高看他们俩都跑走了，心想：他们都走了，不扫了，我也可以不扫，便拿出他自己爱看的书，坐下看
了起来.就这样下课铃响了，只有他们的任务没有完成.被老师批评了.
以这一件事中，我懂得了，我们无论干什么事，不能依赖剔人，不怕吃亏，互相帮助，才能把事情做好不然就会一事无成.
9. 关于“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的作文题
三个和尚
俗话说，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
现实生活中，也有像这三个和尚没水吃的例子。你瞧！我们的学校，也有这“三个和尚”。这样的事情发生在一次班级大扫除时。事情是这样的，三个值日生被老师分配到扫地那一组去。一开始，他们还很卖力。都扫着地。不一会儿就扫了一堆垃圾，可到后来，小明看见了一个蝴蝶飞过来，他想：上自然课，老师要求我们做蝴蝶的标本，这只蝴蝶真漂亮，蝴蝶的翅膀上的花纹真精致。抓住那只蝴蝶，不是可以做最好的标本。于是他就拿了网拍去抓蝴蝶。小华看见他们在为明天的比赛练习呢，他也是其中的一名队员，也跑去练习了。小高看他们俩都跑走了，心想：他们都走了，不扫了，我也可以不扫，便拿出他自己爱看的书，坐下看了起来。就这样下课铃响了，只有他们的任务没有完成。被老师批评了。
这一件事中，我懂得了，我们无论干什么事，不能依赖剔人，不怕吃亏，互相帮助，才能把事情做好不然就会一事无成。
