雅思考试的6.5分属于哪种水平
雅思分数档次：
9分：成绩极佳，能将英语运用自如，精确、流利并能完全理解。
8分：非常良好，能将英语运用自如，只是偶尔有不连接的错误和不恰当，在不熟悉的状况下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。
7分：良好，有能力运用英语，虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解，大致可将复杂的英语掌握的不错，也理解其全部内容。
6.5分：(加拿大、英国留学分数线)介于英语能力合格水平和良好水平之间，属于英语中上等水平。
6分：及格，大致能有效的运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生，能使用并理解相当复杂的英语，特别是在熟悉的情况时。
5分：适当及格，可部分运用英语，在大多数情况下可应付全部的意思，虽然可能犯下许多错误，在本身领域内应可掌握基本的沟通。
4分：(英国预科分数线) 水平有限，只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。
3分：水平极有限，在极熟悉的情况下，只能进行一般的沟通理解。
2分：只属于偶尔使用英语，除非在熟悉的情况，使用单词和简短的短句表达最基本的信息，在说写方面有重大的障碍。
1分：不能通过，可能只能说几个单词,无法沟通。
上面这些信息都是常规要求，但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求，如果大学需要了解更为详细的申请要求，可以通过留学志愿参考系统按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例，
留学志愿参考系统如下：
https://www.liuxue315.cn/dingwei/?ozs=300-311
在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校，具体申请了哪些专业，他们都考了多少的语言成绩，用了哪个留学中介等信息。
查询如下图：
大家在了解院校的申请条件的，也许会看到有雅思6.5分这样的要求。那么雅思的6.5分到底是属于怎样的水平？想要拿到6.5分难不难？和来看看雅思6.5分的水平吧。
一、雅思的6.5水平
雅思考试的总分是9分， 依据雅思考试官方给出的雅思等级释义来看雅思5分视为基础水平，雅思6分为合格水平，将雅思7分定级为良好水平。
雅思5分的同学可以进行日常交流，掌握基本英语；雅思6分的同学可以能够比较流利地使用英语进行人际交流；雅思7分的同学应该可以流利准确地使用英语。
而雅思6.5分介于雅思6分与雅思7分之间，雅思6.5分水平的同学可以使用英语进行交流，
了解少许的复杂英语，同时也偶尔出现由于不恰当的理解而造成使用不够准确的现象。也可以将雅思6.5分的水平理解为英语六级的水平，但不是两者分数的对比。
二、雅思6.5的难度
雅思6.5分是属于一个中等偏上的分数。也是大多数烤鸭们期望考取的雅思成绩，拿到雅思6.5分成绩的话，意味着全球95%以上的大学都是可以申请到的，也可以说雅思6.5分是顺利申请到海外大学的一个敲门砖，但对
于申请少部分世界名校来说，还差一点距离，世界名校要求的雅思成绩大都高于6.5分，也就是7分或是7.5分以上才可以申请的。
但并不意味着雅思6.5分是很容易达到的，很多考生考了好多次也未能够考取6.5分的成绩，说明雅思6.5分还是有一定的难度系数的，同时这个分数也是有一定含金量的，需要通过充分的备考和不懈的努力才有可能达到。
一部分考生在通过了雅思5.5分或是6.0分后，但怎么也考不到6.5分，中途有放弃的考生结果选择上语言课程。事实上，说明考生在通过雅思5.5分或是6.0分后遇到了瓶颈，自己没有察觉或找不到原因而已，在这种情形之下，考生应该寻求得到老师的帮助给予解决问题。在经过老师的讲解和指引下，学生再进行针对性的学习和练习是可以快速突破雅思6.5分的。
雅思成绩能拿到6.5分的话，证明学生的英语综合运用能力还是相当的棒，要高于大学英语六级考试和专业英语四级考试。学生的英语词汇量至少应该达到6000~8000左右，正确书写单词的能力也较强。已系统掌握48个国际音标的读法，通过听较为长的英语对话可以准确的写出或选出正确答案，对于长短元音、连读、略音把握的也是很好的。可以熟练运用各语法知识点，包括各种词性、时态语态、及句子的用法等，能够在听说读写四项中保持很高的语法正确率。
其次，考生对雅思考试的各种题型也了如指掌，能够熟练运用各种答题技巧，在答题过程中保持了较高的答题正确率。能够在规定时间内写出高质量的英语作文，偶尔犯小的语法错误。口语考试中能听懂考官提问的每一个问题，也能及时给出较为准确的答案，与考官的互动较为协调，偶尔会停顿、或是犯一些小的语法错误。综上所述，如果考生能考到雅思6.5分的话，证明学生的英语综合运用能力还是不错的，包括听说读写四项的能力。无论是在工作中还是在生活中，已基本上可以达到灵活运用英语的目的了。
三、提升雅思的办法
1、学会跟读
跟读是最容易入门，也是“痛感”最小的一种口语练习方法。它是指用一种语言接近同步地重复目标语言中的话，在这个过程中我们要模仿材料中说话者的语气，努力保持同样的语调、节奏和语速。跟读是一个耳朵、大脑和嘴巴协调处理信息的过程，它能够帮助我们提升听力理解水平、语音语调（比如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等）以及遣词造句的能力。
在跟读时可以选一些语速较慢且自己感兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到难度高一点的材料。比较适合入门的材料有新概念2和3，美国总统演讲以及美国名人高校演讲等。
在跟读的过程中如果发现有听不懂的地方，可以在一段材料播放结束后仔细阅读原文，找出听不懂的地方做标记，并弄清楚意思不确定的词或句子。接下来在不看材料的基础上继续进行第二次第三次跟读，直至能够以正确的语音语调跟读所听到的所有内容。
2、听力材料复述
这是跟读法的进阶版本。如果对一段材料已经能够做到熟练跟读，那么可以尝试对它进行复述。具体方法是：在音频播放二十到三十秒后按下暂停键（具体时间长度可以根据自己水平适当增减），然后口头复述刚刚听到的内容，在复述的时候尽量用上音频中出现过的短语、词组搭配以及精彩表达。复述是一个输入、吸收、重组再到输出的过程，它能帮助你在原文框架下锻炼自身的语言能力，对口语提升的效果比较明显。这种方法有一定难度，适合有一定英语基础的同学。
3、阅读材料复述
除了听力复述之外，还可以对阅读材料进行复述。复述的材料建议选择议论文，比如与教育、科技、环境、社会、经济、政府管理等话题相关的文章。这类主题在严肃讨论中经常遇到，同时也是各类考试作文的常见话题，实用性比较高。推荐使用新概念英语三和四，以及《经济学人》等外刊文章作为复述材料。关于复述的具体方法可见：怎样对一篇文章进行复述？
