初二物理上册知识点汇总
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初二物理上册知识点汇总
第一章 声现象
一、声音的产生:
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);正在发声的物体叫做声源。
2、振动会产生声音,但是未必所有的声音人都能听见。振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播举例:大山里的回声,敲鼓的鼓声等);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);
2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
3、声音以波的形式传播;被称为声波
注:有声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;温度15度是,声音在空气中的速度为340m/s;声音的传播速度和 声音的振幅没有关系
5.声速跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
6.鼓传声实验:敲击竖放的鼓的右侧,鼓面向右振动时,将压缩右侧的空气,使这部分空气变密,鼓面向左振动时,又将使右侧空气变疏,空气中就形成了疏密相间的向远处传播的波。
三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);人若要听见自己的回声,必须距离障碍物17米以上。教室里听不见回声是因为:教室太小,四周反射回来的回声和原声混在一起了, 无法分辨。
2、回声的利用:测量距离(车到山,海深度,冰川到船的距离,建筑物质量检测等);
四、怎样听见声音
1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;人能听见声音不光是靠耳朵,还可以通过骨骼传导。
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋);
4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;(自己听见自己嚼东西的声音很大,可是别人听起来却是很小,自己听见自己说话声音和录音机里的声音不同)
5、双耳效应:生源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立体声);
五、声音的特性包括:音调、响度、音色;
1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹(Hz),振动物体越大音调越低;)
2、响度:声音的强弱叫响度(分贝表示,号dB)大,响度]越强;听者距发声者越远响度越弱;
3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声,靠音色)
注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;
4.振幅:物理学中用振幅来描述物体震动的幅度大小。振幅越大,产生声音的响度就越大
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz(叫做可听声),高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
3.超声波的特点:方向性好;穿透能力强;易于获得较为集中的声能等特点。可用作焊接,切割,钻孔,清洗机件,探伤,杀菌,测鱼等
4. 次声波的特点:没有什么障碍物能阻挡它;传播过程中很难被介质吸收,因为损耗的能量少等特点。
七、噪声的危害和控制
1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人 正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;人们把噪声称做‘隐形杀手’
2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB)0dB指人耳刚好能听见的声
音;40-50dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;90dB会损害健康;为了保护听力,声音不能超过100dB;保证睡眠不能超过50dB
5. 噪声的危害:对人的心理效应:使人厌烦,精神不易集中,影响工作效率,防碍休息和睡眠。
对人的生理效应:能引起耳聋,还能引起疾病,会引起头晕,头痛,神经衰弱,消化不良等症状,并导致高血压和心血管疾病。
物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。
6控制噪声:(1)控制声源(在生源处较弱安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)阻断(3)在人耳处减弱(戴耳塞)
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向制作声纳系统)
2、传递信息(医生查病时的"闻",打B超,敲铁轨听声音等等)
3、声音可以传递能量(飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;音叉振动,未接触的音叉振动发生) 点击下载完整文档 初二物理上册知识点汇总
第一章 声现象
一、声音的产生:
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);正在发声的物体叫做声源。
2、振动会产生声音,但是未必所有的声音人都能听见。振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播举例:大山里的回声,敲鼓的鼓声等);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);
2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
3、声音以波的形式传播;被称为声波
注:有声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;温度15度是,声音在空气中的速度为340m/s;声音的传播速度和 声音的振幅没有关系
5.声速跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
6.鼓传声实验:敲击竖放的鼓的右侧,鼓面向右振动时,将压缩右侧的空气,使这部分空气变密,鼓面向左振动时,又将使右侧空气变疏,空气中就形成了疏密相间的向远处传播的波。
三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);人若要听见自己的回声,必须距离障碍物17米以上。教室里听不见回声是因为:教室太小,四周反射回来的回声和原声混在一起了, 无法分辨。
2、回声的利用:测量距离(车到山,海深度,冰川到船的距离,建筑物质量检测等);
四、怎样听见声音
1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;人能听见声音不光是靠耳朵,还可以通过骨骼传导。
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋);
4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;(自己听见自己嚼东西的声音很大,可是别人听起来却是很小,自己听见自己说话声音和录音机里的声音不同)
5、双耳效应:生源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立体声);
五、声音的特性包括:音调、响度、音色;
1、音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹(Hz),振动物体越大音调越低;)
2、响度:声音的强弱叫响度(分贝表示,号dB)大,响度]越强;听者距发声者越远响度越弱;
3、音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声,靠音色)
注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;
4.振幅:物理学中用振幅来描述物体震动的幅度大小。振幅越大,产生声音的响度就越大
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz(叫做可听声),高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
3.超声波的特点:方向性好;穿透能力强;易于获得较为集中的声能等特点。可用作焊接,切割,钻孔,清洗机件,探伤,杀菌,测鱼等
4. 次声波的特点:没有什么障碍物能阻挡它;传播过程中很难被介质吸收,因为损耗的能量少等特点。
七、噪声的危害和控制
1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人 正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;人们把噪声称做‘隐形杀手’
2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;
3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB)0dB指人耳刚好能听见的声
音;40-50dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;90dB会损害健康;为了保护听力,声音不能超过100dB;保证睡眠不能超过50dB
5. 噪声的危害:对人的心理效应:使人厌烦,精神不易集中,影响工作效率,防碍休息和睡眠。
对人的生理效应:能引起耳聋,还能引起疾病,会引起头晕,头痛,神经衰弱,消化不良等症状,并导致高血压和心血管疾病。
物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。
6控制噪声:(1)控制声源(在生源处较弱安消声器);(2)在传播过程中(植树。隔音墙)阻断(3)在人耳处减弱(戴耳塞)
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向制作声纳系统)
2、传递信息(医生查病时的"闻",打B超,敲铁轨听声音等等)
3、声音可以传递能量(飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;音叉振动,未接触的音叉振动发生) 点击下载完整文档 初二物理上册知识点汇总
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