如何正确对待独生子女?
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如果过分的百分之一百的爱,那就是宠溺了,这个时候如果家长不能明确意识到这种情况,那么孩子长大后的意识,价值观等甚至就会变得异常。
由于家庭条件和父母的宠爱,独生子女比起非独生子女来,在吃穿上显得更为讲究一些。
但挑吃挑穿的现象,有着明显的年龄和性别差异,到学龄前(入了小学),尤其是上中学后,就有了明显的变化。挑穿以女孩居多,而男孩特别是上学之后,挑穿则几乎少见。
对学习的态度
一般来说,由于父母注重培养和教育,大多数独生子女从小就爱学习,而且表现出较高的智力,但也具有明显的年龄特征和个体差异,究其原因也是多方面的。
有的独生子女比较聪明,但学习成绩并不那么理想,一个重要的原因是缺乏坚强的毅力。有的孩子对学习缺乏兴趣,有的孩子对学习中的困难,不是知难而进,刻苦努力,而是畏难如虎,退缩不前,这就需要家长和老师密切配合,多做启发教育工作。
所以,父母应让孩子多参加各种有益有趣的活动,从中发现自己所不理解的新奇问题,进而产生学习的需要。
其次,要使学习活动本身具有吸引力,比如,孩子喜欢上学,可能是觉得在课堂里和小伙伴们一道琅琅念书是很有趣的。
根据儿童兴趣的这个特点,父母应支持孩子与小伙伴多来往、交谈,相互交流各自所学到的知识。有了积极的学习兴趣,孩子就不会只是被动地等待给他们有趣的学习内容来学习,而会变得更加自觉和主动。
孩子进入小学后,学习就成为他们的社会义务。小学的学习为中学打基础,中学学习又为以后升学和工作作准备。
孩子只有认识到学习具有这些重要社会意义时,才能勇于克服学习中遇到的困难。而有的独生子女往往把学习成绩好,当成获得父母的夸奖和礼物的手段,显然是不对的。
在培养孩子学习的毅力方面,也需要向他们讲清学习的社会意义,帮助他们树立远大志向和奋斗目标,这样在学习中自然也就肯下苦功,不怕困难了。有的独生子女在学习上,精力不集中,做事情总是有头无尾,有始无终。
由于家庭条件和父母的宠爱,独生子女比起非独生子女来,在吃穿上显得更为讲究一些。
但挑吃挑穿的现象,有着明显的年龄和性别差异,到学龄前(入了小学),尤其是上中学后,就有了明显的变化。挑穿以女孩居多,而男孩特别是上学之后,挑穿则几乎少见。
对学习的态度
一般来说,由于父母注重培养和教育,大多数独生子女从小就爱学习,而且表现出较高的智力,但也具有明显的年龄特征和个体差异,究其原因也是多方面的。
有的独生子女比较聪明,但学习成绩并不那么理想,一个重要的原因是缺乏坚强的毅力。有的孩子对学习缺乏兴趣,有的孩子对学习中的困难,不是知难而进,刻苦努力,而是畏难如虎,退缩不前,这就需要家长和老师密切配合,多做启发教育工作。
所以,父母应让孩子多参加各种有益有趣的活动,从中发现自己所不理解的新奇问题,进而产生学习的需要。
其次,要使学习活动本身具有吸引力,比如,孩子喜欢上学,可能是觉得在课堂里和小伙伴们一道琅琅念书是很有趣的。
根据儿童兴趣的这个特点,父母应支持孩子与小伙伴多来往、交谈,相互交流各自所学到的知识。有了积极的学习兴趣,孩子就不会只是被动地等待给他们有趣的学习内容来学习,而会变得更加自觉和主动。
孩子进入小学后,学习就成为他们的社会义务。小学的学习为中学打基础,中学学习又为以后升学和工作作准备。
孩子只有认识到学习具有这些重要社会意义时,才能勇于克服学习中遇到的困难。而有的独生子女往往把学习成绩好,当成获得父母的夸奖和礼物的手段,显然是不对的。
在培养孩子学习的毅力方面,也需要向他们讲清学习的社会意义,帮助他们树立远大志向和奋斗目标,这样在学习中自然也就肯下苦功,不怕困难了。有的独生子女在学习上,精力不集中,做事情总是有头无尾,有始无终。
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