襄阳一中、三中、五中、七中属于什么级别的高中?
A类考生是报考地处一区招生单位的考生,可以选择襄阳一中、三中等学校。
B类考生是报考地处二区招生单位的考生。C类考生是报考地处三区招生单位的考生。
考查科目分别为理化生实验技能,信息技术。理化生实验技能考查以现场测试为主,信息技术能力考查以上机操作为主。理化生实验技能考查为30分,信息技术考查为100分,考查科目成绩按比例划分为A,B,C,D,E五个等级。
存在问题
一、现行等级分制5分一档,标准不够细化,难以真实准确地反映学生的学习水平,也不能准确反映教师的教学水平,尤其是暗含一种隐性的更大的不公平。例如:100分和95分之间差5分,但等级分和星数却是一样的,95分和94分之间1分之差,但等级分却是分属两个档次和星数。
按照海南省现行中考规定考试科目共7门(语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史),则相同档次、相同星数的学生原始分最低和最高之间可相差28分(每科4分乘以7科),这对那些卷面原始分数高的学生在高中录取时是极大的不公平。
二、现行等级分制虽然淡化了分分必争的情况,在学生分数一样、星也一样的情况下,学校录取就要看重学生的综合素质,比如参赛获奖情况、参加社会实践活动、思想品德素质等,这成为录取时的加分条件。
但因这些加分条件的标准并不透明,人为操作的可能性很大,例如:一位家长称,他家孩子班级里的一位同学在获得某项可以加分的"荣誉"时,班里其他同学居然都对此"荣誉"不知情。在这种情况下,原始卷面分数则体现了真正的公平。