Question

议论文怎样可以写好?

Answer 1

本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述，下面对中心论点的分解方法作全面的介绍，以供同学们在具体的作文中，针对作文的特点选择而用。
1、 对论点修饰语作分析。如：
论点：学生应在德、智、体在三方面得到全面发展。
A． 德育对学生非常重要，它关系到为哪个阶级培养接班人的问题。
B． 衡量学生将来有没有为社会服务的本领的重要标志是智育。
C． 体育是学生身体素质的重要标志。
D． 德、智、体是紧密联系在一起的。
2、分析提出论点的意义。
论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。
A．“胜于蓝”是学生努力的结果，标志着他们的发奋取得了成绩。
B．“胜于蓝”是老师的期望。教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能打破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新。
C．“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展，时代要前进，就需要一代更比一代强。
3、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。
论点：在困难面前不能退缩。
A． 首先要承认困难。
B． 其次是不怕困难。
C． 再次是千方百计战胜困难。
（二）整体布局
文无定法，但有常规。中学生写议论文，先要掌握基本常规，由一而始，举一反三，然后再千变万化。

议论文的基本结构如下图所示：
①材料（由头）
引论—→方法 ②过渡
③论点
①立(分论点)
第一层→方法 ②摆(论据)
③讲(道理)
本论 ①立(分论点)
第二层→方法 ②摆(论据)
③讲(道理)
①总结上文
结论-→方法
②发出号召 (说明:本论部分通常在两至三个论证段,如果有第三个论证段,写法同上。)

又如高考议论文“雄鹰四步走”式：
一立、引述点题（立意要新巧）。
二析、论据分析（分析古今中外的理论或事实论据，论据要真实典型）。
三联、联系实际（联系感动中国十大人物与事件及自身现实等）。
四结、结论点题。 还如六步层进式论证结构。
1,点:点明中心论点(字数约占文章的1/10)
2,正:正面举例论述 。
3,反:反面举例论述(2,3字数约占文章的2/10)。
4,深:深入开掘 (字数约占文章的3/10)。
5,联:联系现实 (字数约占文章的3/10)。
6,总:总收全文 (字数约占文章的1/10)。

（三）实例分析
论点：学会宽容。 按“什么是——为什么——怎么样”，从三个层次对“学会宽容”进行设问。
A． 宽容不是懦弱和退让，是大度的表现。
B1宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。
B2宽容是去除嫉妒的良方。
B3宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。
C1学会宽容，就是要多看别人的长处。
C2学会宽容，需要培养自己高尚的情操。
三、分析材料——严密论证 如果只会提炼分论点，不会对所引述的材料进行分析，很可能只从整篇文章的材料堆砌到文章各层次内的材料堆砌，还没有揭示层次内材料与分论点的内在逻辑关系，因而也不能揭示分论点与中心论点的内在关系。这就进而需要建立内部层段的框架，即对材料进行评析，严密论证。这是写议论文要攻破的又一个难点。
以上只是初学者在写作前应起码明确的几点。其实，要真正写好议论文，还必须加强写作训练，才能达到熟能生巧的效果。

Answer 2

第一，非常清楚自己要表达什么观点。如何你连自己要表达什么观点都弄不清楚，那么累死也是写不出什么的。
第二，让别人接受自己的观点。别人怎么才能接受你的观点呢？那就要讲事实，摆道理。
把事实讲明白，道理说清楚，就OK了。

Answer 3

我觉得只要把握好主旨就很好写。
一、拟好标题，提出问题。
二、问题有什么影响，举出实例
三、如何解决

Answer 4