
语文六年级下册课堂作业本总复习《第一次想人生》答案 5
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第一次想人生
弹指间十一年匆匆而过.
如今,
还是个儿童的我,
即将向少年时代迈进.
时间,就像小老鼠一样,
吱溜吱溜,
从身边轻轻溜过.
无忧无虑,
从不在意这些时间怎样度过.
人生,就像一次旅行,当你刚刚上车时,
还不知旅途会遇到什么,
幸运、成功、坎坷、曲折.......
将会是人生的绚丽组合!
现在,我们的人生
才刚刚起步,
十一岁的我,还从未感受过生活.
十一岁,
生活已张开翅膀迎向我,
我已做好准备,
准备开创明天的的美好生活!
(1)诗歌的第一节中压韵的字为( )而后( )
(2)诗歌的第2节把( )比作( ),生动写出了( )
(3)" 我已做好准备,准备开创明天的的美好生活!"对于明天,你有哪些美好的的憧憬?请你写一写.如果你也能用这样的诗歌形式来就更好了!
1.过 我
2.时间 小老鼠 曾经年少,不懂光阴宝贵,逝者如斯
3.
等一天
醒来
放下这一切的厌倦
一切的诱惑
人生
该有一天
放下苦累
做不了流浪的行者
但
请给我
自由的一天
安静的醒来
看 日升 日落
久违的蓝天
单纯的快乐
一首不押韵的诗
一支唱不完的歌
弹指间十一年匆匆而过.
如今,
还是个儿童的我,
即将向少年时代迈进.
时间,就像小老鼠一样,
吱溜吱溜,
从身边轻轻溜过.
无忧无虑,
从不在意这些时间怎样度过.
人生,就像一次旅行,当你刚刚上车时,
还不知旅途会遇到什么,
幸运、成功、坎坷、曲折.......
将会是人生的绚丽组合!
现在,我们的人生
才刚刚起步,
十一岁的我,还从未感受过生活.
十一岁,
生活已张开翅膀迎向我,
我已做好准备,
准备开创明天的的美好生活!
(1)诗歌的第一节中压韵的字为( )而后( )
(2)诗歌的第2节把( )比作( ),生动写出了( )
(3)" 我已做好准备,准备开创明天的的美好生活!"对于明天,你有哪些美好的的憧憬?请你写一写.如果你也能用这样的诗歌形式来就更好了!
1.过 我
2.时间 小老鼠 曾经年少,不懂光阴宝贵,逝者如斯
3.
等一天
醒来
放下这一切的厌倦
一切的诱惑
人生
该有一天
放下苦累
做不了流浪的行者
但
请给我
自由的一天
安静的醒来
看 日升 日落
久违的蓝天
单纯的快乐
一首不押韵的诗
一支唱不完的歌
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《第一次想人生》:1.过,我
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
做过的,改过了,对的
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
做过的,改过了,对的
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《第一次想人生》:1.过,我
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
(*^__^*)...o(∩_∩)o... 4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
(*^__^*)...o(∩_∩)o... 4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
参考资料: 两位仁兄’s

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第一次想人生》:1.过,我
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
做过的,改过了,对的
(*^__^*)...o(∩_∩)o...
2.时间 小老鼠 来去匆匆,渺小,在不经意间悄悄流逝
3.人生不可能是一帆风顺的,它总是在千变万化中走过,直到结束,只有经历了才会有收获。
4.像《生活是多么广阔》那样写
《播种希望的日子》:1.弯曲,等候,体会,成绩,开朗,留恋
2.播下西瓜的种子 播下希望的种子
3.稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
4.劳动后成功的喜悦,自己乐天的性格与成功的生活,希望与成功的滋味
做过的,改过了,对的
(*^__^*)...o(∩_∩)o...
参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/265012597.html
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弹指间十一年匆匆而过.
如今,
还是个儿童的我,
即将向少年时代迈进.
时间,就像小老鼠一样,
吱溜吱溜,
从身边轻轻溜过.
无忧无虑,
从不在意这些时间怎样度过.
人生,就像一次旅行,当你刚刚上车时,
还不知旅途会遇到什么,
幸运、成功、坎坷、曲折.......
将会是人生的绚丽组合!
现在,我们的人生
才刚刚起步,
十一岁的我,还从未感受过生活.
十一岁,
生活已张开翅膀迎向我,
我已做好准备,
准备开创明天的的美好生活!
(1)诗歌的第一节中压韵的字为( )而后( )
(2)诗歌的第2节把( )比作( ),生动写出了( )
(3)" 我已做好准备,准备开创明天的的美好生活!"对于明天,你有哪些美好的的憧憬?请你写一写.如果你也能用这样的诗歌形式来就更好了!
1.过 我
2.时间 小老鼠 曾经年少,不懂光阴宝贵,逝者如斯
3.
等一天
醒来
放下这一切的厌倦
一切的诱惑
人生
该有一天
放下苦累
做不了流浪的行者
但
请给我
自由的一天
安静的醒来
看 日升 日落
久违的蓝天
单纯的快乐
一首不押韵的诗
一支唱不完的歌
弹指间十一年匆匆而过.
如今,
还是个儿童的我,
即将向少年时代迈进.
时间,就像小老鼠一样,
吱溜吱溜,
从身边轻轻溜过.
无忧无虑,
从不在意这些时间怎样度过.
人生,就像一次旅行,当你刚刚上车时,
还不知旅途会遇到什么,
幸运、成功、坎坷、曲折.......
将会是人生的绚丽组合!
现在,我们的人生
才刚刚起步,
十一岁的我,还从未感受过生活.
十一岁,
生活已张开翅膀迎向我,
我已做好准备,
准备开创明天的的美好生活!
(1)诗歌的第一节中压韵的字为( )而后( )
(2)诗歌的第2节把( )比作( ),生动写出了( )
(3)" 我已做好准备,准备开创明天的的美好生活!"对于明天,你有哪些美好的的憧憬?请你写一写.如果你也能用这样的诗歌形式来就更好了!
1.过 我
2.时间 小老鼠 曾经年少,不懂光阴宝贵,逝者如斯
3.
等一天
醒来
放下这一切的厌倦
一切的诱惑
人生
该有一天
放下苦累
做不了流浪的行者
但
请给我
自由的一天
安静的醒来
看 日升 日落
久违的蓝天
单纯的快乐
一首不押韵的诗
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