高中学习的科目都有什么
河北的,高一高二高三分别有什么科目、高考的时候都考什么、各占多少分、现在文理分科吗?三年内会有变化吗?知道的告诉下谢谢不是说文理要不分了吗?怎麼还有生物啊、、、高考有体育...
河北的,高一高二高三分别有什么科目、高考的时候都考什么、各占多少分、现在文理分科吗?三年内会有变化吗?知道的告诉下谢谢
不是说文理要不分了吗?怎麼还有生物啊、、、高考有体育什么的附加分吗? 展开
不是说文理要不分了吗?怎麼还有生物啊、、、高考有体育什么的附加分吗? 展开
17个回答
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不管哪里的科目都有是一样的呀
都有文理科之分的呀
一般高中就开始划分文理科啦,
应该是高二开始选文理科吧。
高考的话,文理科生都要考:语文,数学,英语。文综(包括,政治,地理,历史)。理科生考:语文,数学,英语。理综(包括:物理,化学,生物)
总分:750分,语文,数学,英语,分别150分。
都有文理科之分的呀
一般高中就开始划分文理科啦,
应该是高二开始选文理科吧。
高考的话,文理科生都要考:语文,数学,英语。文综(包括,政治,地理,历史)。理科生考:语文,数学,英语。理综(包括:物理,化学,生物)
总分:750分,语文,数学,英语,分别150分。
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高中学习,首先要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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高一 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
高二 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
高三
文科 语文 数学 英语 整理 历史 地理
i理科 语文 数学 英语 物理 化学 生物
高二 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
高三
文科 语文 数学 英语 整理 历史 地理
i理科 语文 数学 英语 物理 化学 生物
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1、2021年起,每年6月份统一高考科目,将由原来的语文、数学、外语、理科综合或文科综合,更改为语文、数学、外语三门科目(其中,外语可以提前考一次,取最好成绩纳入总成绩)。
2、2018年起,取消文理分科,并将高中学业水平考试正式与高考挂钩。学业水平测试分为等级性考试和合格性考试,其中等级性考试需要学生高一阶段根据兴趣爱好及未来生涯规划,从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中,自主选择3门进行考试,考试成绩按照等级赋分规则纳入高考录取总成绩。
3、2021年起,高中综合素质评价将成为高校录取的重要参考(河北省2017年9月入学高一群体已经开始实施,2020年高职录取时将参考)。
扩展资料:
一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制;
二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,一些报考高职院校的学生可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
2、2018年起,取消文理分科,并将高中学业水平考试正式与高考挂钩。学业水平测试分为等级性考试和合格性考试,其中等级性考试需要学生高一阶段根据兴趣爱好及未来生涯规划,从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中,自主选择3门进行考试,考试成绩按照等级赋分规则纳入高考录取总成绩。
3、2021年起,高中综合素质评价将成为高校录取的重要参考(河北省2017年9月入学高一群体已经开始实施,2020年高职录取时将参考)。
扩展资料:
一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制;
二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,一些报考高职院校的学生可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
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