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《让我告诉你我很幸福》——作文（600字）
我告诉你我很幸福！因为我有一个温暖、美满和和谐的家。我家里有许多亲人，他们都很关心我。关心我的冷暖、关心我的生活、关心我的学习、关心我的成长......。我也有许多朋友，每个朋友对我也都很真诚和友好，我们相处的和睦而愉快。所以，我告诉你我一直都感到很幸福和快乐。
有一件事我始终无法忘记，我告诉你，那是我刚刚记事的时候，我们一家住在奶奶家旁边。那天，爸爸妈妈带我看望奶奶，爸爸和妈妈帮助奶奶干活，我一个人在房间里玩。房子里有一个炉子，我就在炉子旁边玩耍，一不小心摔倒，被炉子烫伤了脸部，右边的脸上烫得像鱼鳞一样，血乎乎的，很吓人。我当时疼的就叫起了妈妈！妈妈......。妈妈、奶奶和爸爸都听见了，急忙冲进屋子里，爸爸和妈妈一看到我的脸，当时就哭了起来。妈妈边哭边说：“都怪我，如果我在就好了。”奶奶连忙拿来药膏给我涂抹伤口，并且把我抱在怀里不停的安慰我，虽然伤口很疼，但那时我感到真得很幸福，幸福让我忘记了疼痛。后来，还是妈妈找到医院的大夫，想尽所有办法，终于治愈了我的伤，并且还没有留下疤痕。你说我是不是很幸福？
如今我已经上六年级了，现在想起这件事，我心中总是有两个疑问，爸爸妈妈当时为什么没有说我活该，而是大哭呢？还有就是爸爸妈妈以往总是把我看得很紧，为什么现在不这样了呢？现在我知道了全部答案，因为爸爸妈妈是爱我的，眼泪是爸爸妈妈对我最深的爱，我真的很幸福。而现在之所以对我很放松，是因为我在爸爸妈妈的眼里已经长大了，他们给我空间，让我自己自由自在的快乐成长。我爱爸爸和妈妈；我爱我身边的亲人；我爱我真诚的朋友；我爱给予我幸福的所有的人。
有一首歌是这么唱的：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。 因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
让我告诉你，我真的很幸福！很幸福！家庭、亲人、朋友让我真正感受到了幸福的甜蜜的！
我告诉你我很幸福！因为我有一个温暖、美满和和谐的家。我家里有许多亲人，他们都很关心我。关心我的冷暖、关心我的生活、关心我的学习、关心我的成长......。我也有许多朋友，每个朋友对我也都很真诚和友好，我们相处的和睦而愉快。所以，我告诉你我一直都感到很幸福和快乐。
有一件事我始终无法忘记，我告诉你，那是我刚刚记事的时候，我们一家住在奶奶家旁边。那天，爸爸妈妈带我看望奶奶，爸爸和妈妈帮助奶奶干活，我一个人在房间里玩。房子里有一个炉子，我就在炉子旁边玩耍，一不小心摔倒，被炉子烫伤了脸部，右边的脸上烫得像鱼鳞一样，血乎乎的，很吓人。我当时疼的就叫起了妈妈！妈妈......。妈妈、奶奶和爸爸都听见了，急忙冲进屋子里，爸爸和妈妈一看到我的脸，当时就哭了起来。妈妈边哭边说：“都怪我，如果我在就好了。”奶奶连忙拿来药膏给我涂抹伤口，并且把我抱在怀里不停的安慰我，虽然伤口很疼，但那时我感到真得很幸福，幸福让我忘记了疼痛。后来，还是妈妈找到医院的大夫，想尽所有办法，终于治愈了我的伤，并且还没有留下疤痕。你说我是不是很幸福？
如今我已经上六年级了，现在想起这件事，我心中总是有两个疑问，爸爸妈妈当时为什么没有说我活该，而是大哭呢？还有就是爸爸妈妈以往总是把我看得很紧，为什么现在不这样了呢？现在我知道了全部答案，因为爸爸妈妈是爱我的，眼泪是爸爸妈妈对我最深的爱，我真的很幸福。而现在之所以对我很放松，是因为我在爸爸妈妈的眼里已经长大了，他们给我空间，让我自己自由自在的快乐成长。我爱爸爸和妈妈；我爱我身边的亲人；我爱我真诚的朋友；我爱给予我幸福的所有的人。
有一首歌是这么唱的：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。 因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
让我告诉你，我真的很幸福！很幸福！家庭、亲人、朋友让我真正感受到了幸福的甜蜜的！
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请告诉我你很幸福
不知道你是否和我一样，有些时候会感到身心疲惫，感到不幸福。静下心来，问问自己：我为什么感受不到幸福呢？因为面对压力，不够坚强！面对失败，不够执着！面对委屈，不够宽容！面对理想，不够上进！是自己的心态让自己不快乐！结果发现什么都无法改变，反而让自己变得更累！
前不久，我有幸读到南京师范大学冯建军教授的《论教师的幸福与专业幸福》一文。文中写到：幸福的教师是心态阳光的教师。作为教师要学会自我调适，正确地认识自我，形成合理的职业期待，以积极的心态面对自己的工作，做一个积极、乐观、开朗、豁达、上进、充满激情和活力的阳光教师。
让我们试着减少对这份职业的倦怠，让自己问心无愧而又自在地前行，去享受工作的快乐，去发现工作的乐趣。
一个幸福的老师，他可以走进学生的心灵！当一个孩子上课走神，他会有一种期待进步的眼神；当一个孩子调皮捣蛋，他会有一种宽容慈爱的眼神；当一个孩子学习进步，他会有一种喜悦兴奋的眼神。孩子们会因为他的眼神而改变，而提高，而进步……
原来老师已经走进了孩子的心里。
一个幸福的老师，有着诗一般的课堂！几十双眼睛能随着他的手指而转动；几十双耳朵能随着他的声音而被唤醒；几十双小手能随着他的指挥而舞动！或许自己那点小小的智慧，已经不知不觉传授给了小小的他们。或许自己那有模有样的范读，已经悄无声息地影响了他们，一改他们拖沓的唱腔！或许自己那努力板书规范的生字，已经潜移默化地感染了他们……原来老师的一言一行，对于孩子是多么的重要！
一个幸福的老师，工作着并享受着！当一个个像张白纸的小家伙变得会读“a、o、e”，会写“A、B、C”，会……也有他不小的功劳。不是每一份付出都奢望回报，但不去付出就肯定没有回报！老师的工作不是重复，而是创造。老师的工作不仅仅是谋生的手段，而是生活对老师本身的要求。原来老师正是在追求中，通过超越和发展，体验着、收获了幸福。
老师，你一定会感到幸福。
虽然不能做出什么惊天动地的伟业，但平凡的职业有着淡淡的，平凡的幸福！让我们的内心充满阳光，努力做一个简单平凡而又幸福着的教师吧！
这是教师的。↑
请告诉我你很幸福
微仰着远处的聚集揉合着的光亮，惨白的云朵轻柔的漂浮着，栏杆的渺小是否只是我们之间那个无法估算的距离呢，还是那万万亿亿的米数乃至千米数的差距，你说你与我运转的时差会是多少呢。依然不切合实际的给自己许下个迂旧的承诺。可不可以请告诉我你很幸福？如果可以请你一定要告诉我你很幸福，但是有时候却又只是一个不可以不可能的奢求。我仍然擎着不算很长的手臂在眼前浅浅地弯曲，那是个很美的角度及很美的风景呢，我们正在以视觉上的幻想去乘搭着这辆列车去那通往最美的地方的道路。如果找不到天使来守护你，那么可不可以换个词语堕落来取代圣洁。
我在踏着滚烫的赤沙行走，我的足迹很渺小的被淹没。窗外的雪落掀铺开银白，我却又开始准备张罗着那春暖花开。至少我们还没有贫穷到一无所有的地步，所以我们不应该去抱怨一切的不公平，这个世界本来就没有也不会有绝对的公平存在，每个人都有自己认为的公平与否，但那是不全面的。曾经有个人微笑着搓揉着那粗糙厚实的手掌对着我说着。在我尚未倚靠着轮椅来代替肢体行走之时，我触及着楼梯的桃木做的扶手，而在那一切发生并且已经成为定局的之后，我曾经换位试想过如果自己的生命归还于自己的父母，归还于他们的一切。
“今天的天气真糟糕。”女孩微扣下破旧的帽子，她穿深黑色的披肩，过长的黑色裙摆大方地戈着地，长袖末尾缠绕着泡沫般的花边。那是一双洋溢着苦恼的碧色瞳孔的主人，此刻她金色耀眼的卷发湿在了浅浅的细雨下，泼着点朦胧恍惚的意味。因为下雨了没有客源，今天的布拉格广场咖啡屋提前关们了，噢，真是糟糕透顶，刚才的幸喜全被浸透浇灭了。“是的，小姐，请问您是不是没有带雨伞？”双手熟络地推动着轮椅的前行，我以略带关心的口吻有些风淡云轻地扫过眼前焦距不已的女孩，似乎可以把多的那把伞借给她呢，哦，这也许是个不错的想法。
女孩迟疑了会儿，终于点点头，抖瑟的寒风吹走她拘束的帽子卷发浅淡地散乱开来。或者这个时候我这个不知名的路人能提供点什么帮助，但是这个没有理由帮助能获得的回报是十分微乎的可能性。当然我的初衷也不是为了回报，所以我没有再去想那么多。“我这里刚好有多一把雨伞，小姐，如果您不介意的话就拿去用吧。”我微微地眯起细长的眼睛，扯出一抹盈盈泛滥的笑意，只是简单的二次方，女孩欣喜地接过雨伞匆匆离开，甚至来不及说一声什么。溪跟我说过。有些人都只是有着无理由的自私，所以通常他们都会为自己留下一条后路可以去在失败后逃离，他们是没有错的，只是单纯为了自己而已。突然有点想念起溪了，该回去了呢，我默想推动着轮椅在那柄雨伞的遮护下前行着。
——只是缺少了那句欢迎回来…缺少了那个人而已…
——那么现在就由我对自己说吧，瞳。欢迎回来。
很圆满呢。溪。
我觉得写得很有诗意，你可以仿照几个句子或段落。
不知道你是否和我一样，有些时候会感到身心疲惫，感到不幸福。静下心来，问问自己：我为什么感受不到幸福呢？因为面对压力，不够坚强！面对失败，不够执着！面对委屈，不够宽容！面对理想，不够上进！是自己的心态让自己不快乐！结果发现什么都无法改变，反而让自己变得更累！
前不久，我有幸读到南京师范大学冯建军教授的《论教师的幸福与专业幸福》一文。文中写到：幸福的教师是心态阳光的教师。作为教师要学会自我调适，正确地认识自我，形成合理的职业期待，以积极的心态面对自己的工作，做一个积极、乐观、开朗、豁达、上进、充满激情和活力的阳光教师。
让我们试着减少对这份职业的倦怠，让自己问心无愧而又自在地前行，去享受工作的快乐，去发现工作的乐趣。
一个幸福的老师，他可以走进学生的心灵！当一个孩子上课走神，他会有一种期待进步的眼神；当一个孩子调皮捣蛋，他会有一种宽容慈爱的眼神；当一个孩子学习进步，他会有一种喜悦兴奋的眼神。孩子们会因为他的眼神而改变，而提高，而进步……
原来老师已经走进了孩子的心里。
一个幸福的老师，有着诗一般的课堂！几十双眼睛能随着他的手指而转动；几十双耳朵能随着他的声音而被唤醒；几十双小手能随着他的指挥而舞动！或许自己那点小小的智慧，已经不知不觉传授给了小小的他们。或许自己那有模有样的范读，已经悄无声息地影响了他们，一改他们拖沓的唱腔！或许自己那努力板书规范的生字，已经潜移默化地感染了他们……原来老师的一言一行，对于孩子是多么的重要！
一个幸福的老师，工作着并享受着！当一个个像张白纸的小家伙变得会读“a、o、e”，会写“A、B、C”，会……也有他不小的功劳。不是每一份付出都奢望回报，但不去付出就肯定没有回报！老师的工作不是重复，而是创造。老师的工作不仅仅是谋生的手段，而是生活对老师本身的要求。原来老师正是在追求中，通过超越和发展，体验着、收获了幸福。
老师，你一定会感到幸福。
虽然不能做出什么惊天动地的伟业，但平凡的职业有着淡淡的，平凡的幸福！让我们的内心充满阳光，努力做一个简单平凡而又幸福着的教师吧！
这是教师的。↑
请告诉我你很幸福
微仰着远处的聚集揉合着的光亮，惨白的云朵轻柔的漂浮着，栏杆的渺小是否只是我们之间那个无法估算的距离呢，还是那万万亿亿的米数乃至千米数的差距，你说你与我运转的时差会是多少呢。依然不切合实际的给自己许下个迂旧的承诺。可不可以请告诉我你很幸福？如果可以请你一定要告诉我你很幸福，但是有时候却又只是一个不可以不可能的奢求。我仍然擎着不算很长的手臂在眼前浅浅地弯曲，那是个很美的角度及很美的风景呢，我们正在以视觉上的幻想去乘搭着这辆列车去那通往最美的地方的道路。如果找不到天使来守护你，那么可不可以换个词语堕落来取代圣洁。
我在踏着滚烫的赤沙行走，我的足迹很渺小的被淹没。窗外的雪落掀铺开银白，我却又开始准备张罗着那春暖花开。至少我们还没有贫穷到一无所有的地步，所以我们不应该去抱怨一切的不公平，这个世界本来就没有也不会有绝对的公平存在，每个人都有自己认为的公平与否，但那是不全面的。曾经有个人微笑着搓揉着那粗糙厚实的手掌对着我说着。在我尚未倚靠着轮椅来代替肢体行走之时，我触及着楼梯的桃木做的扶手，而在那一切发生并且已经成为定局的之后，我曾经换位试想过如果自己的生命归还于自己的父母，归还于他们的一切。
“今天的天气真糟糕。”女孩微扣下破旧的帽子，她穿深黑色的披肩，过长的黑色裙摆大方地戈着地，长袖末尾缠绕着泡沫般的花边。那是一双洋溢着苦恼的碧色瞳孔的主人，此刻她金色耀眼的卷发湿在了浅浅的细雨下，泼着点朦胧恍惚的意味。因为下雨了没有客源，今天的布拉格广场咖啡屋提前关们了，噢，真是糟糕透顶，刚才的幸喜全被浸透浇灭了。“是的，小姐，请问您是不是没有带雨伞？”双手熟络地推动着轮椅的前行，我以略带关心的口吻有些风淡云轻地扫过眼前焦距不已的女孩，似乎可以把多的那把伞借给她呢，哦，这也许是个不错的想法。
女孩迟疑了会儿，终于点点头，抖瑟的寒风吹走她拘束的帽子卷发浅淡地散乱开来。或者这个时候我这个不知名的路人能提供点什么帮助，但是这个没有理由帮助能获得的回报是十分微乎的可能性。当然我的初衷也不是为了回报，所以我没有再去想那么多。“我这里刚好有多一把雨伞，小姐，如果您不介意的话就拿去用吧。”我微微地眯起细长的眼睛，扯出一抹盈盈泛滥的笑意，只是简单的二次方，女孩欣喜地接过雨伞匆匆离开，甚至来不及说一声什么。溪跟我说过。有些人都只是有着无理由的自私，所以通常他们都会为自己留下一条后路可以去在失败后逃离，他们是没有错的，只是单纯为了自己而已。突然有点想念起溪了，该回去了呢，我默想推动着轮椅在那柄雨伞的遮护下前行着。
——只是缺少了那句欢迎回来…缺少了那个人而已…
——那么现在就由我对自己说吧，瞳。欢迎回来。
很圆满呢。溪。
我觉得写得很有诗意，你可以仿照几个句子或段落。
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