
6年级的语文难题
越难越好啊要有答案1天之内我急用别人说过的的别用了要难啊~~~~~~~看好拉!!!!要难要难要有答案快~~~~我急用~~~...
越难越好啊 要有答案 1天之内 我急用 别人说过的的别用了 要难啊~~~~~~~
看好拉!!!!要难 要难 要有答案 快~~~~我急用~~~ 展开
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3个回答
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1.学校原有文艺书是故事书的1又2分之1倍,后来学校又买回故事书600本,文艺书就成为故事书的7分之6,学校现有故事书多少本?
1÷1又1/2=2/3
1÷6/7=1又1/6
600÷(1又1/6-2/3)=1200(本)
1200×1又1/2=1800(本)
2.某厂共有4个车间,第一车间的人数是其余车间总人数的3分之1,第二车间的人数是其余车间总人数的4分之1,第三车间的人数是其余车间总人数的5分之1,第四车间有460人,该厂共有多少人?
1/3÷(1+1/3)=1/4
1/4÷(1+1/4)=1/5
1/5÷(1+1/5)=1/6
460÷(1-1/4-1/5-1/6)=1200(人)
1÷1又1/2=2/3
1÷6/7=1又1/6
600÷(1又1/6-2/3)=1200(本)
1200×1又1/2=1800(本)
2.某厂共有4个车间,第一车间的人数是其余车间总人数的3分之1,第二车间的人数是其余车间总人数的4分之1,第三车间的人数是其余车间总人数的5分之1,第四车间有460人,该厂共有多少人?
1/3÷(1+1/3)=1/4
1/4÷(1+1/4)=1/5
1/5÷(1+1/5)=1/6
460÷(1-1/4-1/5-1/6)=1200(人)
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问:“你知道最难的语文题目是什么吗?”(强吧!最难的往往也是离生活最近的)
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二填成语、古诗句、歇后语
(1)我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 地想起了 、 、 等成语;乘舟荡漾西湖,我不禁想起“ 、 ”等古诗句;来到海边,我 想起了 、 、 等成语;攀上了泰山,我想起了“ , ”等诗句。
(2)当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“ 、 。”诗人 在《 》中的诗句“ 、 。”说明的就是这个道理。
⑶我们6.5班与6.3班进行了几场足球赛,由于我们班实力太差,总是以失败而告终,这真是:“------------------------------------------”。(填歇后语)
(三)请仔细回忆六年级学过的课文,选择恰当课题填写:时间《 》而过,一晃小学马上要毕业了。六年来,老师的每次教导都是《 》,他带我们去《 》,看武松打虎,去八达岭瞻仰《 》,去古罗马认识了《 》斯巴达克,去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》,才能更好地《 》。
四有个青年对爱迪生说:“我发明了一种溶液,能溶化一切物品。”假如你是爱迪生,你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗?--------------------------------------------------------------------------------------。
五依照下面的例句,用恰当的词语完成句子,要求前后句意连贯。
例句:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到( ),但不一定能买到( )。
⑵钱可以买到( ),但不一定能买到( )。
五、默写古诗并完成练习。
1、 出塞[( )代、作者( )]
2、 示儿[( )代、作者( )]
六、修改病句。
1、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人
(1)我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 地想起了 、 、 等成语;乘舟荡漾西湖,我不禁想起“ 、 ”等古诗句;来到海边,我 想起了 、 、 等成语;攀上了泰山,我想起了“ , ”等诗句。
(2)当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“ 、 。”诗人 在《 》中的诗句“ 、 。”说明的就是这个道理。
⑶我们6.5班与6.3班进行了几场足球赛,由于我们班实力太差,总是以失败而告终,这真是:“------------------------------------------”。(填歇后语)
(三)请仔细回忆六年级学过的课文,选择恰当课题填写:时间《 》而过,一晃小学马上要毕业了。六年来,老师的每次教导都是《 》,他带我们去《 》,看武松打虎,去八达岭瞻仰《 》,去古罗马认识了《 》斯巴达克,去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》,才能更好地《 》。
四有个青年对爱迪生说:“我发明了一种溶液,能溶化一切物品。”假如你是爱迪生,你能用自相矛盾的方法揭穿他的谎言吗?--------------------------------------------------------------------------------------。
五依照下面的例句,用恰当的词语完成句子,要求前后句意连贯。
例句:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到( ),但不一定能买到( )。
⑵钱可以买到( ),但不一定能买到( )。
五、默写古诗并完成练习。
1、 出塞[( )代、作者( )]
2、 示儿[( )代、作者( )]
六、修改病句。
1、 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人
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