几道高中椭圆,双曲线数学题,要详细过程 30

1.L1、L2是互相垂直的两条直线,点A在L1上滑动,点B在L2位于L1上方的部分上滑动,且|AB|=1+√2,若点M在线段AB上,|AM|/|MB|=√2(1)求点M的... 1. L1、L2是互相垂直的两条直线,点A在L1上滑动,点B在L2位于L1上方的部分上滑动,且|AB|=1+√2 ,若点M在线段AB上,|AM|/|MB|=√2
(1)求点M的轨迹C
(2)设曲线C与直线L1围成的区域为W,求W内接矩形的最大值

2.设F1,F2分别是椭圆X²/4+Y²=1的左右焦点
(1)若P是该椭圆上的一个动点,求PF1*PF2的最大值和最小值
(2)设过定点M(0,2)的直线l与椭圆交于不同的两点A、B,且∠AOB为锐角(其中O为坐标原点),求直线l的斜率k的取值范围

3.已知双曲线C:X²/a²-Y²/b²=1(a>0,b>0)的离心率为√3,虚轴长为2√2
(1)求双曲线C的方程
(2)设直线l是圆O:X²+Y²=2上动点P(Xo,Yo)(XoYo不等于0)处的切线,l与双曲线C交于不同的两点A,B,证明∠AOB的大小为定值

4.F为双曲线C:X²/a²-Y²/b²=1(a>b>0)的右焦点。P为双曲线C右支上一点,且位于X轴上方,M为左准线上一点,O为坐标原点。已知四边形OFPM为平行四边形,|PF|=λ|OF|。
(1)写出双曲线C的离心率e与λ的关系式
(2)当λ=1时,经过焦点F且平行于OP的直线交双曲线于A,B点,若|AB|=12,求此时的双曲线方程

5.已知椭圆X²/a²+Y²/b²=1(a>b>0)的左,右焦点分别为F1,F2,短轴两个端点为A,B,且四边形F1AF2B是边长为2的正方形
(1)求椭圆的方程
(2)若C,D分别是椭圆长轴的左,右端点,动点M满足MD垂直CD,连结CM,交椭圆于点P,证明:向量OM*向量OP为定值
(3)在(2)的条件下,试问X轴上是否存在异于点C的定点Q,使得以MP为直径的圆恒过直线DP,MQ的交点,若存在,求出点Q的坐标,若不存在说明理由
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2022-06-02 · TA获得超过1038个赞
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阿玲说情感zQ
2010-06-16 · 超过29用户采纳过TA的回答
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同学我发自内心说高中解析几何挺复杂的
我刚高3毕业,高考前解析几何就没打算得全分…………
但解析几何都有通法:
首先第一问必须做出来,得了4分(要是这都不会做,那我………………)
然后第2问建立方程,若告诉有交点,就设直线方程,若是什么垂直类型的题,就用向量设点
总之设方程,然后和第一问中求出的曲线方程联立,再用维达定理(这很重要,一般写出来就有分)…………这样就得了8分了
够了,能得到8分绝对够了………………6
另外你要是好成绩,若有不服,可以自己发大量time去待然后化解
若你成绩一般,我发自内心说8分绝对够了!!!在考试时没这么多时间去待,化解复杂的解析式,这是我高考的经验………………
另外你给了5题,楼主你要知道没人会花时间在电脑时间去做解析几何,就说1道题至少用30分钟,5题就是150分钟,相当于考语文了………………最重要的是悬赏分才20………………lol
楼主太天真了,还是给分吧………………
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yq1259877
2010-06-17 · TA获得超过213个赞
知道小有建树答主
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那么多 分开或许会有人帮你答 计算是很繁琐的 再就是不能直接输入的 那那么好算啊
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JeDivine
2010-06-23 · TA获得超过107个赞
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我敢保证,你问你们老师老师也只会提供你个思路,算还是你自己的事。

这些题都比较常规,建议你买本高考题库圆锥曲线专题,那上面有很多种圆锥曲线模型,好好做做,整理整理就没问题,圆锥曲线的难点在计算!

再就是你的提问,我只提供个大致思路。我设L:y=kx+m
1.(1)这个很简单,画画图就出来了
(2)求W内接矩形的最大值,或者是求三角形最值,这类问题就是根据几何关系把相关方程表示出来,最后消参能够得到一个关于k和m的式子再联立△=b2-4ac>0(可以解出k的范围)得出答案
2.(1)本题的最值不宜用上题方法,本题应根据题设用均值不等式,要用到椭圆的第1定义
(2)这一题也是先把相关方程表示出来,再用向量OA点乘OB>0,再联立△=b2-4ac>0(可以解出k的范围)得出答案
3.(1)把条件表示出来算算即可
(2)这一题是先用特殊值法把定值算出来,比如OA⊥OB,再证明一般情况下成立,然后就是根据几何关系把相关方程表示出来,反复消参证明成立
4.(1)用这一条件|PF|=λ|OF|再根据几何关系把相关方程表示出来,消参即可
(2)在(1)的式子里令λ=1,再把经过焦点F且平行于OP的直线设出来,将A,B分别用未知量表示出来,由|AB|=12解出
5.(1)把条件表示出来算算即可
(2)定值题同3(2)
(3)这题我做过,很复杂,大致就是根据几何关系把相关方程表示出来,反复消参,验证△(思路简单,计算复杂),反正还是计算问题

总之解析几何的大题,做多了你就会发现思路并不难,比不等式证明好多了,但计算复杂,解几考察的就是计算,建议你限时做解几,不然平时会的题考试一紧张有可能做过的原题都算不对。
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