一个好的学习方法
我是一位初中学生、现在初二、已经进行了四次大考、我第一次考的十分出色、然后一直在退步、学校里老师总说我无心向学、不够认真。我每次都想着努力下吧,进步一点、可是成果不大、我...
我是一位初中学生、现在初二、已经进行了四次大考、我第一次考的十分出色、然后一直在退步、学校里老师总说我无心向学、不够认真。我每次都想着努力下吧,进步一点、可是成果不大、我身旁一些学习好的同学和我平时也没有什么两样、至于补习班那些的、他们也没有报、却考的很好、作业我也是自己写、上课认真。我应该改变哪些地方呢。
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你好,我是一名初中老师。我教书好多年了,我认为学习不能有压力。你想多学习多学习,你越有这样的压力,越学不好。就会觉得学习方法不合适,学习方法过死。你可以劳逸结合,多出去和家人一起散散心,玩一玩,不要当书呆子。学习方法也要适当:
抓住早晨学习的好时间,因为早晨的时候,头脑最清醒。
在课堂上利用好老师讲课的45分钟,不要留神,注意力集中。
做好预习和复习,温故而知新,可以为师矣。这一点很重要。
学数学,一定要把那些数学公式背清楚,不要懒哦。
学语文,要多读书,读好书,中外世界名著是必读的。最好准备一个本子,把好词好句都记录下来,形成一个积累本。
好了,我把宝贵的财富交给你了,同学,你知道该怎么做了吗?记住:放松心态、劳逸结合、用心学习。相信你能成功,加油~~~!
要选老师的哦,让更多孩子知道这种好的学习方法~!
抓住早晨学习的好时间,因为早晨的时候,头脑最清醒。
在课堂上利用好老师讲课的45分钟,不要留神,注意力集中。
做好预习和复习,温故而知新,可以为师矣。这一点很重要。
学数学,一定要把那些数学公式背清楚,不要懒哦。
学语文,要多读书,读好书,中外世界名著是必读的。最好准备一个本子,把好词好句都记录下来,形成一个积累本。
好了,我把宝贵的财富交给你了,同学,你知道该怎么做了吗?记住:放松心态、劳逸结合、用心学习。相信你能成功,加油~~~!
要选老师的哦,让更多孩子知道这种好的学习方法~!
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看我这一招
学习,要有方法。看看我的学习方法吧! ———--
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:“这是什么?” “为什么会这样?”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道,怎么会用呢?就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师,因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。为了用而学,往往能够提高学习的积极性。
我的学习方法是提炼和升级。一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种知识。另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。
我还重视自信。因为信心能够让人坚持。人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。
我常对同学说:没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。 只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。信心才能够坚持,才可以突破自己的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
减轻学习惰性的处理方法。
1、毅力。以自制力作为减轻学习惰性的手段是不可取的。原因很简单。勉强自己只会活得很累,很痛苦。是否能真地坚持下去,对于一般人来说是一个很重要的问题。人都是趋利避害的。这是天性。许多父母抱怨我们孩子缺乏自制力那其实是对孩子有着不切实际的要求。一些人对自己的毅力也产生怀疑。
2、利弊分析。谁都知道学好了的好处。哪怕再差的学生也一样有着学好的渴望。因为学习成绩好的好处太多了。有社会认可,甚至能得到丰厚的物质奖励。
推荐方案:
合理情绪。不要对自己的自制力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的学习困难别人一样会遇到。但你的选择不是退缩,也不是逃避,而是正视它。尝试着改变学习的方式和方法,找出一个最舒服、最让自己开心的学习途径来。
很多人都说,学习没有捷径,必须认认真真、扎扎实实地学。
这话对,也不完全对。学习需要的是积累,是温故而知新。再好的学习方法,如果不去学、不去记,不加以认真思考,也都没有用。
分析每一种速成法,都可以看到,他们是把学习的难度降低。只有不对人、不对自己过高要求,才可能有信心、有兴趣坚持。坚持往往才会成功。
大目标分解成小目标是一个很好的做法。每天尝到甜头,每天都用适当的成效鼓励自己,每天都满意于努力和付出,这样就能够坚持。有计划的坚持就是积累。人应该有大的目标。大目标是对自我的挑战,最能够满足人的发展需求,最让人有自我实现的渴望。
人需要挑战,回避挑战往往让人感觉不到生活的趣味,也渐渐失去应有的动力和紧张。所以,我在学习的时候,总是朝最难的地方进军。我认为,最难的地方都闯过了,其他的没有理由闯不过去,剩下的只是时间、精力和积极的坚持和积累。
有时候就不需要记忆,只需要感觉。集中注意、快速组织所学内容、及时回忆和复习 。
学习,要有方法。看看我的学习方法吧! ———--
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:“这是什么?” “为什么会这样?”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道,怎么会用呢?就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师,因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。为了用而学,往往能够提高学习的积极性。
我的学习方法是提炼和升级。一方面,某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种知识。另一方面,学习方法必须经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。
我还重视自信。因为信心能够让人坚持。人可以通过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。
我常对同学说:没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。 只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。信心才能够坚持,才可以突破自己的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。
减轻学习惰性的处理方法。
1、毅力。以自制力作为减轻学习惰性的手段是不可取的。原因很简单。勉强自己只会活得很累,很痛苦。是否能真地坚持下去,对于一般人来说是一个很重要的问题。人都是趋利避害的。这是天性。许多父母抱怨我们孩子缺乏自制力那其实是对孩子有着不切实际的要求。一些人对自己的毅力也产生怀疑。
2、利弊分析。谁都知道学好了的好处。哪怕再差的学生也一样有着学好的渴望。因为学习成绩好的好处太多了。有社会认可,甚至能得到丰厚的物质奖励。
推荐方案:
合理情绪。不要对自己的自制力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的学习困难别人一样会遇到。但你的选择不是退缩,也不是逃避,而是正视它。尝试着改变学习的方式和方法,找出一个最舒服、最让自己开心的学习途径来。
很多人都说,学习没有捷径,必须认认真真、扎扎实实地学。
这话对,也不完全对。学习需要的是积累,是温故而知新。再好的学习方法,如果不去学、不去记,不加以认真思考,也都没有用。
分析每一种速成法,都可以看到,他们是把学习的难度降低。只有不对人、不对自己过高要求,才可能有信心、有兴趣坚持。坚持往往才会成功。
大目标分解成小目标是一个很好的做法。每天尝到甜头,每天都用适当的成效鼓励自己,每天都满意于努力和付出,这样就能够坚持。有计划的坚持就是积累。人应该有大的目标。大目标是对自我的挑战,最能够满足人的发展需求,最让人有自我实现的渴望。
人需要挑战,回避挑战往往让人感觉不到生活的趣味,也渐渐失去应有的动力和紧张。所以,我在学习的时候,总是朝最难的地方进军。我认为,最难的地方都闯过了,其他的没有理由闯不过去,剩下的只是时间、精力和积极的坚持和积累。
有时候就不需要记忆,只需要感觉。集中注意、快速组织所学内容、及时回忆和复习 。
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上课别让自己太累 要注意你所学习的重点 下课时 也别总是看书 找一些自己不会的问题看看 作业不是作业记住这一点 你把作业当成一种挑战 但做得很好时 给自己一些奖励 是自己有激情做下去
有时候 找一些东西 刺激自己一下 永远坚持 谁都做不来吧 !
我也是初中的 半学半不学 但是我的成绩在级部里前十
有时候 找一些东西 刺激自己一下 永远坚持 谁都做不来吧 !
我也是初中的 半学半不学 但是我的成绩在级部里前十
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费曼学习法一起学习一下!
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什么是最好的学习方法?
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