Question

如何纠正孩子口齿不清的问题

Answer 1

今天早上，与班中老师聊到孩子的发音问题，很多孩子都存在口齿不清的情况，其实在暑假期间就注意到了顺顺“zh、ch、sh”的音总发成“z、c、s”，纠正一段时间，有点效果。开始还没有很在意，今天在网上看到相关资料后，才知道，还是要早发现，早解决，找了些资料，与大家一起分享一下吧： 虽然孩子口齿不清现象是语言能力发展过程中常见的现象，从家长的角度来说，还是有一些方法能帮助孩子顺利度过这个发音困难的时期。 建议一：多让孩子重复练习 孩子刚开始学话时，每学一个新词，都要经过反复多次才能掌握。而孩子要掌握这个词，就要能正确区分这个词的发音和其他词有什么不同，这同样要求孩子的语言器官能协调运动。在日常生活中，父母可以从孩子身边最熟悉的事物教起，从孩子最感兴趣的事物入手。先教单字，再教词语，当积累到一定量的词语后再慢慢过渡到句子。在教孩子说话练习的过程中，要进行得自然、有趣。比如，有的孩子“湿、吃”不分，针对孩子的这种情况，父母在给他洗脸时可问：“毛巾放在水里怎么了？”答：“湿了”；在做饭时问：“妈妈做饭给谁吃呀？”答：“给宝宝吃。”总之，父母要有意识地让孩子多练习“湿”、“吃”的音，这样不断地练习自然对纠正孩子的翘舌音很有帮助。 建议二：要耐心示范和讲解 纠正孩子的口齿不清，父母榜样的作用很大。父母在给孩子做示范时，要照顾到孩子听和看两个方面的能力，以便他们模仿。有时候，为了配合口型的示范，父母还需要有合适的讲解。比如唇音(爸、抱、拍)，主要是上下唇的活动，父母在做示范时，孩子容易看到，就易于模仿。而更多的难发的音需要舌头参与活动，不易被孩子看到，所以小孩子就不易发准音。父母教孩子发这些音时，就要告诉他们发哪个音，舌头要抵住上牙床，然后让孩子仔细看，再带孩子试着发这些音，孩子掌握了这些发音诀窍，说话当然就流利了。 建议三：要求孩子正确发音并多鼓励 父母要注意，从孩子学说话开始，就应该要求孩子正确发音，不要让孩子娇滴滴说话。否则，一旦形成习惯，就要花费很大的气力才能矫正过来。同时，在孩子学说话阶段，父母只要发现孩子在语言学习上有点滴进步，就要及时鼓励。孩子喜欢表扬，父母的表扬能不断激起孩子学习语言的积极性。当父母发现孩子说话含混不清，改正不快时，切忌着急上火，动辄大发脾气，甚至打骂孩子，这样只会造成孩子恐惧、紧张的情绪，加重孩子的口齿不清，有时还可能造成孩子的口吃。 建议四：思想上要重视，行为要自然 孩子在说话时，家长要听一听孩子是某些音发不好，还是所有的话都说不清楚。如果孩子到了四五岁，还是所有的话都说不清楚，又没有什么可改进的话，家长应带孩子到口腔科看看。如果孩子很多发音都很好，只有很少的发音不清楚，肯定是孩子对这些发音的掌握有困难，随着孩子说话机会的增多，口齿不清的现象会慢慢变好。 家长要注意：有一些正常孩子在语言能力发展过程中会出现说话口齿不清的现象，这在医学上被称为功能性构音障碍。主要表现为语言不清、吐字不准。作为家长，一定要对孩子的这个问题引起重视，既不要不管不问任其发展，也不要过于注意孩子的口齿不清，这两种做法都会影响孩子语言的顺利发展。而且，孩子的语言障碍会引起他日后交往时的心理障碍。所以在孩子语言发育期，家长要正确引导孩子，让孩子顺利度过这个语言的发育关键期。

Answer 2

1: 其实对于儿童来说，要判断口齿不清是语言发育过程中的正常现象可以对发音进行语音病理学分析，不仅能判断是否正常现象，还能判断是什么原因引起的发音不准，并且找到是哪个部位具体哪里出现了问题，从面采取相应的对策。
2: 比如没有其他异常，只是发音器官的功能不足，我们一般称之为功能性构音障碍，可以通过检查找到具体的哪里不足，并制定相应失矫正方案，进行矫正。
3: 其实引起构音障碍的原因有很多，比如先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤等病理因素引起的，以及上面所说的功能性构音障碍。
4: 对于儿童语言障碍，要尽可能及时进行矫正，比如先天腭裂最好能在一岁左右进行手术对上腭结构进行修复，并在孩子有配合能力情况下，尽早进行语音矫正。听力障碍也要本着早发现、早助听、早矫正的原则。这不仅可以避免儿童在成长的过程中不受交流障碍的影响，也可以避免形成心理问题，影响孩子的成长。
所以小孩说话口齿不清，需要进行语音检查找到原因找到原因，尽早采取相应的对策，以免影响孩子的长成。

Answer 3

孩子的口齿不清问题，如何纠正。首先要依年龄，发音不清的轻重，类型，和原因，作不同的处理。建议三岁以下的小孩，如果发音不清的程度较轻，身体健康，家长可以在家多花些时间和精力，培养小孩良好的音准和习惯。如果年龄较大，与同龄的小孩的发音有较大的差别，则要引起重视，初步分别发音不清的原因，要别找医生或矫正机构，寻求帮助。

Answer 4

1. 抚养问题。现在都是一个小孩，很多父母过于小心导致了孩子口齿不伶俐。比如小孩喝水、喝饮料，不用吸管，喂给小孩喝；怕食物消化不好，总是把食物做的偏软，比较烂，其实这样做不利于小孩发展咀嚼功能；有的小孩不会吹蜡烛；嗅觉的训练太少，闻各种各样的气息、各种各样的味道太少；有的小孩不会咀嚼，吃到硬一点的食物，就吐出来。说话时，呼吸、咀嚼都要用上，得不到练习，会造成孩子发音不清楚。有的小孩说长一点的句子，脸就憋得通红，说明他的协调能力还不够好。这些原因造成的“大舌头”是比较多的。

2. 让小孩经常闻花香；香喷喷的饭菜端上来以后，先不要着急吃，闭上眼睛闻闻今天是什么饭菜；把乒乓球放在一盆水里，吹乒乓球从一边吹到对边；不要老吃流质的食物，多练习咀嚼；多练习舌头的舔、弹力，多教给小孩弹舌。这种小游戏在小孩几个月时就可以开始做了，不要小看这种练习，它能使小孩言语更清晰，就不会等到小孩四五岁时还说话不利落，发音不清楚。
   

Answer 5

儿童开始牙牙学语是在1岁左右，有的宝宝学的快，有的学得慢，而且还伴随着说话口齿不清，严重一点的，宝宝的健康也是一件让人堪忧的事情。又有哪个家长不希望自己的宝宝能健健康康的成长，那就看看儿童口齿不清怎么训练吧！

儿童口齿不清怎么训练

1、让宝宝认真学习拼音字母的发音，纠正孩子的不正确发音，使宝宝的发音达到标准发音，然后每天坚持练习。

2、在宝宝学会了如何正确发音后，就要让他试着快速的说话了，这个时候可以选择唐诗或者一些文字来读，起初，可能会读的很差劲，但是只要坚持，不断地提高速度，我相信两三个月的时间就可以提高宝宝的发音成绩的，口齿不清的问题就自然而然的解决了。

3、第三点就是注意方言的发音，很多的地方发音限制了我们的发音，使我们不断的出错。所以，在宝宝说话的时候应该多多注意他的方言发音。

4、细嚼慢咽，这个目的就是让嘴部肌肉充分运动，强健肌肉张力的发展。准备一包宝宝喜欢的有嚼头的零食，如牛肉干、鱿鱼丝或QQ糖，一段节奏明快的音乐。放上音乐，和宝宝一起，合着音乐节拍嚼零食，记得每一口嚼30下再咽下去。

5、舔蜂蜜，目的就是为了增加舌头、唇的灵巧性。首先为宝宝准备蜂蜜或果酱。把蜂蜜或果酱涂在宝宝嘴巴四周，让他照着镜子想办法舔干净。