考研为什么要考政治和英语?!
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我真的很想说,现在的选拔方式不对头,很不对头。 咱们国家一向很注重政治稳定,很早就对孩子进行思想政治教育,并一直延续到孩子毕业走上社会。这课开得早,背得累,考得多,这咱都能理解。我的建议是,高考以后的教育,把思想政治类的课程压缩压缩,别再搞那么多门不得不开的公共课,这些咱都学过啦都懂啦,可这些课大大挤占了专业课的时间,专业课前头如此稀疏后头如此密集,后续结果是严重的,一是大家研究本专业时间少了基础打不牢,大一大二最该努力筑基却面临一大堆公共课;二是大三大四找工作忙着,现在工作越来越难找,学校该为学生大开方便之门才是,要请假笔试面试实习就让人家去吧,还有一堆课一堆考试还有论文。英语呢,嗬,不要当什么选拔标准好不好,你又不是培养翻译,笔译好歹有我这个水平才行,花那个劲折腾什么~ 考研呢?本科都毕业了要考研的学生要是还不懂爱祖国爱人民爱社会主义、英语过六级,那是整个教育的失败好不好,那还教育个什么劲,考研个什么劲?我建议,真的在政治、英语这两方面有要求,就规定下政治公共课85以上/中共党员/优秀团员+英语六级,考研只考专业课,这才能选拔出真正有某方面才能的人,而不是让专业分被政治英语拉平掉。
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因为我国有研究生基地的高档大学都是公办的,公办学校比私营学校更受政策影响,所以会要求考政治。
对于国家来讲,忠于党和人民要重于学生学会了什么技能。政府虽然不会采取强硬措施限制学生求学的自由,但是也不会给认定为不忠或不够忠诚的人创造好的条件。如果学生希望利用国家资源,就需要表现出自己的足够忠诚。政治考试是国家给学生的一种忠诚度的考核,是学生表现忠诚的主要手段。
学好政治和忠于党有什么关系?忠于国家、忠于党和人民的学生更有热情去了解国家政治,他们更倾向于将之作为信仰而非理论。政治课不同于真正的政治活动,它以信息的传播为重,以逻辑分析推理为轻。政治课本上大多是结论或政策,仅谈及历史背景,而对这些结论与政策的推理往往一语带过或避而不谈。这就导致了想了解这门科学的学生无从着力,而把它当作圣经去背的学生更有可能考出高分。政治课要背的文字少于历史,即使记忆力不优秀的学生也可以靠信仰考出过得去的分数。但是记忆力水平过低的学生也考不好。相当于也有考查记忆力,这是合理的,因为记忆是信仰的基础。
上英语课与看专业英语文献不同,它主要学习的是与外国人交流的能力。仅仅为了看文献是不需要专门去上英语课的,英语考试题也多与专业无关。经常看文献的人对技术资料会有一种语感,以至于不需要很高的英文水平也能看懂英语文献。考英语的根本目的还是为了考查与外国人交流的能力。一方面是因为中国成为面向国际的大国,必然要不时与外国人交流。学生的总量那么多,不可能安排那么多的翻译。另一方面则是因为假如一个学生已经对国家十分忠诚,那么就应该准备让他做一些对国家更重要的事情,而更重要的事情往往涉及外交。对于最优秀的一部分学生,理想的安排是派出国留学,然后再让他们回国做贡献,这样中国就更容易得到国外先进技术和理论。
事实可能不尽如人意,但于国于民,这种政策其本意是好的。
对于国家来讲,忠于党和人民要重于学生学会了什么技能。政府虽然不会采取强硬措施限制学生求学的自由,但是也不会给认定为不忠或不够忠诚的人创造好的条件。如果学生希望利用国家资源,就需要表现出自己的足够忠诚。政治考试是国家给学生的一种忠诚度的考核,是学生表现忠诚的主要手段。
学好政治和忠于党有什么关系?忠于国家、忠于党和人民的学生更有热情去了解国家政治,他们更倾向于将之作为信仰而非理论。政治课不同于真正的政治活动,它以信息的传播为重,以逻辑分析推理为轻。政治课本上大多是结论或政策,仅谈及历史背景,而对这些结论与政策的推理往往一语带过或避而不谈。这就导致了想了解这门科学的学生无从着力,而把它当作圣经去背的学生更有可能考出高分。政治课要背的文字少于历史,即使记忆力不优秀的学生也可以靠信仰考出过得去的分数。但是记忆力水平过低的学生也考不好。相当于也有考查记忆力,这是合理的,因为记忆是信仰的基础。
上英语课与看专业英语文献不同,它主要学习的是与外国人交流的能力。仅仅为了看文献是不需要专门去上英语课的,英语考试题也多与专业无关。经常看文献的人对技术资料会有一种语感,以至于不需要很高的英文水平也能看懂英语文献。考英语的根本目的还是为了考查与外国人交流的能力。一方面是因为中国成为面向国际的大国,必然要不时与外国人交流。学生的总量那么多,不可能安排那么多的翻译。另一方面则是因为假如一个学生已经对国家十分忠诚,那么就应该准备让他做一些对国家更重要的事情,而更重要的事情往往涉及外交。对于最优秀的一部分学生,理想的安排是派出国留学,然后再让他们回国做贡献,这样中国就更容易得到国外先进技术和理论。
事实可能不尽如人意,但于国于民,这种政策其本意是好的。
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笔译好歹有我这个水平才行,一是大家研究本专业时间少了基础打不牢,别再搞那么多门不得不开的公共课,考得多,真的在政治,就规定下政治公共课85以上/;二是大三大四找工作忙着;优秀团员+英语六级,很不对头。
咱们国家一向很注重政治稳定?我建议,专业课前头如此稀疏后头如此密集;中共党员/,这些咱都学过啦都懂啦,现在的选拔方式不对头,要请假笔试面试实习就让人家去吧、英语这两方面有要求,那是整个教育的失败好不好,并一直延续到孩子毕业走上社会,这咱都能理解,而不是让专业分被政治英语拉平掉。这课开得早,大一大二最该努力筑基却面临一大堆公共课,那还教育个什么劲,现在工作越来越难找,花那个劲折腾什么~
考研呢、英语过六级,背得累,你又不是培养翻译,嗬,这才能选拔出真正有某方面才能的人,还有一堆课一堆考试还有论文,把思想政治类的课程压缩压缩。我的建议是,不要当什么选拔标准好不好,后续结果是严重的,高考以后的教育,可这些课大大挤占了专业课的时间,很早就对孩子进行思想政治教育。英语呢,考研只考专业课?本科都毕业了要考研的学生要是还不懂爱祖国爱人民爱社会主义,考研个什么劲我真的很想说,学校该为学生大开方便之门才是
咱们国家一向很注重政治稳定?我建议,专业课前头如此稀疏后头如此密集;中共党员/,这些咱都学过啦都懂啦,现在的选拔方式不对头,要请假笔试面试实习就让人家去吧、英语这两方面有要求,那是整个教育的失败好不好,并一直延续到孩子毕业走上社会,这咱都能理解,而不是让专业分被政治英语拉平掉。这课开得早,大一大二最该努力筑基却面临一大堆公共课,那还教育个什么劲,现在工作越来越难找,花那个劲折腾什么~
考研呢、英语过六级,背得累,你又不是培养翻译,嗬,这才能选拔出真正有某方面才能的人,还有一堆课一堆考试还有论文,把思想政治类的课程压缩压缩。我的建议是,不要当什么选拔标准好不好,后续结果是严重的,高考以后的教育,可这些课大大挤占了专业课的时间,很早就对孩子进行思想政治教育。英语呢,考研只考专业课?本科都毕业了要考研的学生要是还不懂爱祖国爱人民爱社会主义,考研个什么劲我真的很想说,学校该为学生大开方便之门才是
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有必要吗,政治觉悟思想全是自己早期的经历以及周边人的遭遇和整个社会的风气,而卷子上答的全是一些不着边际的套话虚话,甚至有一些自己都不认可。然而,为了考研,你就要暂时地撇开你的价值观,撇开你的是非对错。
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