Question

小学生作文《我做成了___》400字

Answer 1

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：

每当我看到那只我最心爱的“小企鹅”存钱罐时，总会情不自禁地想起我制作它的过程。那天，我用自己的零花钱买了一只白色的毛坯小企鹅存钱罐和一套上色工具。一切准备就绪后，我先先用铅笔给它设计一些装饰纹，反复修改后终于把方案定了下来。

我再用画笔蘸了蘸天蓝色的颜料，小心翼翼地把颜料“刷”上去。“哎呀！”，天蓝色的颜料淌向了应该涂白色的地方去了，我又急又气，心想：“怎么办？这可真是出师不利呀！”

就在蓝颜料即将淌到白色设计稿处时，我集中生智用手挡住了颜料上面，于是那些颜料就像淘气的小鲤鱼一样跳上了我的手指这座龙门。

呀，手指变成了天蓝色的了，真是好险哪！涂小企鹅身体的下个部位时，我吸取了这次的经验教训，每次都只蘸一点点的颜料，不够了就再蘸一点，果然，再也没有出现刚才的险情。

我又如法炮制，给小企鹅涂上了黑色的大眼睛，肉色的小鼻子，粉色的蝴蝶结，以及黄黄的小脚丫，还在眉心上画上了一株碧绿的四叶草。哈哈，小企鹅就像活过来似的在向我招手：“小主人，谢谢你用巧手给了我新的生命，我一定会帮你保管好你放进我肚子里的钱的！”

Answer 2

我做成了风铃
今天的天气格外晴朗,我的心情也和这晴朗的天气一样。因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。
我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸,准备上课。上课铃声响,付老师走进了教室,同学们都很激动。
我们开始上课了。首先,是把纸杯扎五个洞。我拿起针,就开始扎洞。“啊!”我一不小心就把手扎流血了。这可怎么办呢?我的同桌黄文杰拿着自己的卫生纸为我包扎。我一定要做好风铃,不然的话这节课就浪费了。我忘记了疼痛,继续上课。我请付老师帮忙扎了五个洞。接着我拿着毛线开始穿洞。散毛线的时候,打了一个很大的结,我没有放弃,花了一点时间把结解开,把毛线穿进洞里,再把穿进洞的线头打一个结,这样线就不会掉了。然后,就要挂小铃铛,小铃铛在响的声音真好听。把纸杯上的毛线挂在小铃铛穿进的小洞里。小铃铛就穿好了。可是还有一件事,那就是装饰了。我在我的彩色卡纸上画了一个可爱的章鱼,用剪刀把章鱼剪下来,剪刀咔嚓咔嚓地响。一个章鱼完成了。再把小章鱼贴在纸杯上,这个小风铃就做好了!
我做的风铃怎么样,还行吧?

Answer 3

我也在想怎么写