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1.总结全文
2.惩戒剩饭 操劳家务 督促读书
3.那手,是我走入这世界之门:那十指,是不周之山顶处的烛火,使我的世界无需太阳的光和热。
妙处:.表明母亲教会我生活和做人的道理;母亲以她勤劳的手给我太多的关爱与温暖。
4.这一题我也没写呢
5.母亲的手,在我有生以来的深刻记忆中,是对我施加惩罚的手
6.楸拧我,教育我不能浪费粮食
2.惩戒剩饭 操劳家务 督促读书
3.那手,是我走入这世界之门:那十指,是不周之山顶处的烛火,使我的世界无需太阳的光和热。
妙处:.表明母亲教会我生活和做人的道理;母亲以她勤劳的手给我太多的关爱与温暖。
4.这一题我也没写呢
5.母亲的手,在我有生以来的深刻记忆中,是对我施加惩罚的手
6.楸拧我,教育我不能浪费粮食
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2014-06-08
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井
21.(1) 母亲为“我”在如此艰难的岁月还剩饭生气,用手楸拧“我”以示惩罚。
(2) 母亲即使在寒冷的季节里也是用手吃力地洗一家大小的衣物。
(3) 母亲严格地督促我们的学习,当我学习太差以致留级时,母亲的手却给予我鼓励和安慰。
可删去或不可删去两种答案皆可。
可删去,第⑤段和第③段都是写母亲做家务活,第③段已经有细腻的描写了,第⑤段的略写可删去。
不可删去。第③段写母亲在白天辛劳地洗衣服,第⑤段写晚上当家人都休息后母亲还要缝补衣袜,更体现母亲为了家庭日夜操劳。两段并不重复。
22.顽强 热爱生活 心灵手巧 有艺术修养(写出两点即可)
23.内容主要集中在对母亲的感激,自己的感动(对可包含对自己少不更事的后悔)。内容3分;语言3分;条理2分
21.(1) 母亲为“我”在如此艰难的岁月还剩饭生气,用手楸拧“我”以示惩罚。
(2) 母亲即使在寒冷的季节里也是用手吃力地洗一家大小的衣物。
(3) 母亲严格地督促我们的学习,当我学习太差以致留级时,母亲的手却给予我鼓励和安慰。
可删去或不可删去两种答案皆可。
可删去,第⑤段和第③段都是写母亲做家务活,第③段已经有细腻的描写了,第⑤段的略写可删去。
不可删去。第③段写母亲在白天辛劳地洗衣服,第⑤段写晚上当家人都休息后母亲还要缝补衣袜,更体现母亲为了家庭日夜操劳。两段并不重复。
22.顽强 热爱生活 心灵手巧 有艺术修养(写出两点即可)
23.内容主要集中在对母亲的感激,自己的感动(对可包含对自己少不更事的后悔)。内容3分;语言3分;条理2分
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