2013北师大版六年级语文下册毕业模拟试卷(一)课内阅读答案
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,皱起眉头,说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这...
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,皱起眉头,说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重”是因为 ,这句话运用了 的修辞手法。
2、“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的是( )。
A、老班长认为“我”表现得不够坚强,所以批评我。
B、“我”明白了老班长不吃鱼的原因后,心里过意不去,老班长劝“我”不要放在心上。
C、是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。发生这种变化是因为 。
4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为 ,表现了老班长 。
5、“我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。”这句话运用了 的修辞手法,“我的心沉重极了”是因为 。
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我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重”是因为 ,这句话运用了 的修辞手法。
2、“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的是( )。
A、老班长认为“我”表现得不够坚强,所以批评我。
B、“我”明白了老班长不吃鱼的原因后,心里过意不去,老班长劝“我”不要放在心上。
C、是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。发生这种变化是因为 。
4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为 ,表现了老班长 。
5、“我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。”这句话运用了 的修辞手法,“我的心沉重极了”是因为 。
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1个回答
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1、、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重”是因为我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重 ,这句话运用了夸张的修辞手法。
2、“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的是( C )。
3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。发生这种变化是因为我知道了老班长在挨饿,用草根、鱼骨充饥,知道了这些食物的来之不易。
4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为我喝下了鱼汤 ,表现了老班长舍己为人,无私,忠于党,终于革命的高尚品质。
5、“我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。”这句话运用了比喻的修辞手法,“我的心沉重极了”是因为我看到老班长把来之不易的食物都给病号吃,自己却用草根鱼骨充饥,日益消瘦。
2、“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的是( C )。
3、“我”从开始端起碗“怎么也送不到嘴边”到“大口大口地咽”。发生这种变化是因为我知道了老班长在挨饿,用草根、鱼骨充饥,知道了这些食物的来之不易。
4、老班长皱纹舒展并露出笑意是因为我喝下了鱼汤 ,表现了老班长舍己为人,无私,忠于党,终于革命的高尚品质。
5、“我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。”这句话运用了比喻的修辞手法,“我的心沉重极了”是因为我看到老班长把来之不易的食物都给病号吃,自己却用草根鱼骨充饥,日益消瘦。
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