为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花....
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.(3)在水中摇动小铃铛,听它发出的声音.这三个实验分别研究声音什么方面问题?______.
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(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小,可推知,没有介质将听不到声音,这是研究声音传播条件的;
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.这是通过水面溅起水花来显示音叉的振动,表明正在发声的音叉在振动,这是研究声音的产生的条件的;
(3)在水中摇动小铃铛,听到发出的声音,说明水可以传声,所以这是研究液体能否传声的.
故答案为:(1)研究声音传播条件;
(2)研究声音的产生条件;
(3)研究液体能否传声.
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.这是通过水面溅起水花来显示音叉的振动,表明正在发声的音叉在振动,这是研究声音的产生的条件的;
(3)在水中摇动小铃铛,听到发出的声音,说明水可以传声,所以这是研究液体能否传声的.
故答案为:(1)研究声音传播条件;
(2)研究声音的产生条件;
(3)研究液体能否传声.
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