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1.look up固定短语查生词，代词放中间
.to do 表示目的，write在这里是不及物动词，在……上写要加介词on，如果用什么笔写就用with
.这里需要的成分是副词，只有a合适，而且这也是固定用法，放在末尾只能用instead
.with表示伴随状态，open在这里是形容词，开着的。而不要理解为动词
.答案应该是c，b错了。哦 还有就是 现在我报读的ABC天丅英语中心的外教说过 就是要学好英语是轻松的~坚持要有一个适宜的学习环境与练习口语对象 这取决于外教资质，发音纯正很重要，保持逐日练习口语，1v1个性化学习才能够有非常.好.的进步效率；课后同样要重复温习课程录音音频 更可以加深印象；然后要是真的无口语交谈的人，那么就上 VOA或大耳朵拿到课余学习材料练习，多说、多练、多问、多听、多读，短时间语感会提高起来，学习成效应该可以突飞猛进的..it +be+形容词+for sb to do sth是初中阶段比较重要的一个句子结构，如果前面的形容词表示后面sb的属性时通常用of。如：it is kind of you to help me
.to do 表示目的，write在这里是不及物动词，在……上写要加介词on，如果用什么笔写就用with
.这里需要的成分是副词，只有a合适，而且这也是固定用法，放在末尾只能用instead
.with表示伴随状态，open在这里是形容词，开着的。而不要理解为动词
.答案应该是c，b错了。哦 还有就是 现在我报读的ABC天丅英语中心的外教说过 就是要学好英语是轻松的~坚持要有一个适宜的学习环境与练习口语对象 这取决于外教资质，发音纯正很重要，保持逐日练习口语，1v1个性化学习才能够有非常.好.的进步效率；课后同样要重复温习课程录音音频 更可以加深印象；然后要是真的无口语交谈的人，那么就上 VOA或大耳朵拿到课余学习材料练习，多说、多练、多问、多听、多读，短时间语感会提高起来，学习成效应该可以突飞猛进的..it +be+形容词+for sb to do sth是初中阶段比较重要的一个句子结构，如果前面的形容词表示后面sb的属性时通常用of。如：it is kind of you to help me
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