Question

有一道小学6年级数学题求答案？总量可用单位1表示的分数除法问题

如图所示：

第2小问题：为什么我们假设这条路的长度不同，但最终的效果是相同的呢？求解答。谢谢！

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Answer 1

1代表把长度看成总体，用分数来表示是把1分成若干份
18代表着总长度，用具体数字表示
两者本质是一样的

Answer 2

粮食店运来的大米比面粉多5分之2，面粉比大米少8分之5吨，大米有（35/16吨），面粉有（25/16吨），